高考语文作文主题详解范文【实用6篇】

时间:2014-02-03 08:36:25
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

高考语文作文主题详解范文 篇一

标题:传统文化的传承与发展

传统文化是一个国家和民族的精神瑰宝,它承载着丰富的历史和文化内涵。在如今快节奏的社会中,传统文化的传承与发展成为了一个重要议题。对于高中生而言,了解和传承传统文化对于培养爱国情怀和文化自信心有着重要的意义。

传统文化的传承首先需要从学校教育入手。高中生作为学校的学生,应该通过学习课本和参观文化遗址等方式,了解传统文化的历史渊源和价值。例如,在语文课上,老师可以通过讲解古代文学作品和传统节日的起源,引导学生对传统文化的兴趣和理解。此外,学校还可以组织文化活动,如书法展、传统服饰秀等,让学生亲身感受传统文化的魅力。

除了学校的教育,家庭也是传承传统文化的重要渠道。高中生可以与家人一起参观博物馆、古迹等,了解更多有关传统文化的信息。在家庭中,父母可以给孩子讲述家族的传统文化习俗和故事,让孩子对传统文化有更深入的了解。同时,家庭还可以组织一些传统文化活动,如包饺子、制作剪纸等,让孩子亲身体验传统文化的乐趣。

传统文化的传承与发展还需要社会的支持。政府可以加大对传统文化的保护力度,修缮文化遗址,推出相关政策,鼓励传统文化的传承与发展。同时,媒体也可以发挥重要作用,通过举办文化节目、报道传统文化活动等方式,让更多的人了解和参与传统文化的传承。

总的来说,高中生要积极参与传统文化的传承与发展。通过学校、家庭和社会的共同努力,我们可以更好地传承和发展传统文化,让其在现代社会中焕发新的生机和活力。

高考语文作文主题详解范文 篇二

标题:现代科技对传统文化的影响

随着现代科技的发展,传统文化面临着前所未有的挑战和改变。传统文化是一个国家和民族的精神瑰宝,但在科技高度发达的今天,它是否能够继续传承和发展呢?

首先,现代科技给传统文化的传播带来了便利。互联网的普及使得传统文化可以通过网络媒体传播到全世界的每一个角落。人们可以通过手机、电脑等设备随时随地了解和学习传统文化,这为传统文化的传承提供了新的途径和平台。同时,现代科技也为传统文化的保护和修复提供了更多手段,如数字化技术可以将传统文化保存起来,避免文化遗失。

然而,现代科技也带来了一些挑战。互联网时代的信息爆炸使得人们更加关注新鲜事物,传统文化的吸引力有所减弱。年轻人更喜欢追随潮流,对传统文化的兴趣不高。此外,科技的快速发展也引发了人们的消费主义思想,传统文化的价值观受到冲击。例如,一些传统节日的庆祝方式被商业化,失去了原有的意义。

为了解决这些问题,我们应该积极探索传统文化与现代科技的结合。传统文化可以借助现代科技的力量创新发展,如传统音乐可以结合电子音乐,传统戏剧可以利用虚拟现实技术等。通过与现代科技的结合,传统文化可以更好地适应现代人的审美需求,吸引更多的年轻人参与。

总的来说,现代科技对传统文化的影响是双重的。我们应该看到科技给传统文化带来的机遇和挑战,并积极探索传统文化与现代科技的融合,以促进传统文化的传承与发展。只有这样,传统文化才能在现代社会中焕发出新的活力和魅力。

高考语文作文主题详解范文 篇三

2022年全国普通高考语文新高考1卷,作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的社会体制意义出发,从整体看,命题材料贴近学生实际,着眼新时代社会发展全局,注重语文核心素养考察,体现出了稳定性、基础性、开放性、专业性的特征,其中结合材料,表达考生的感悟和思考。

本次高考作文题目既具有创新性,又有一定的延续性。不懂本手、妙手、俗手这些围棋术语影响不大,因为材料中解释得很清楚,题目的核心是基础和创新。若没有基础,贸然地去追求创新、创造,也只是空中楼阁;若仅是夯实基础,不去进一步探索、创新,也会止步不前。还要注意俗手,本手妙手是从正面来谈,俗手是反面例证。如果功利主义求新,可能舍本逐末,会损害未来的可持续性。

考生可以联系生活实际,充分展开想象,紧密结合材料要求,表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考,思考如何在社会实践中努力夯实基础,追求卓越,可以结合个人社会发展实际,表达人生理想愿望,在基础与创新的辩证关系理解中,表达对卓越人生的追求。

把握显、隐全部信息。所谓“隐含信息”,是与“明示信息”相对而言。是从材料“字面”上看不出的信息,许多人对显性信息能注意,而对隐含信息容易疏漏。隐性信息如果没有把握,写起来就会跑题。立意时,要全面透视,由表及里,挖掘材料和生活中最本质的因素。

从审题的角度看,材料能用尽量用。为了保险,最好引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析、假设,这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求。观点有出处,有来由,言之有理,容易得到阅卷人的认可,否则极易被判为偏题。

命题关注青少年成长,重视中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。作文材料新颖,思想内涵深刻,启示意义丰富,能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下的多维度考核学生的素质与能力,综合体现了新高考情境任务下的材料作文考核要求,稳中有变,与时俱进的特点。

根据高考作文的评分标准,考生如果希望脱颖而出,我个人认为可能要做到这样四点:第一要文从字顺,注意流畅度;第二要注意逻辑合理,例证恰切,注意说服力;第三要注意语言和例证的陌生化和新鲜感,避免套作、仿作;第四要体现思辨性,思考全面,论述深入。

高考语文作文主题详解范文 篇四

人是不可能没有自信的,自信是人们对未来事物的想象和希望,自信是人们可以确信的看法。

高尚、远大、美好的理想给人以力量;卑下、低微、丑恶的生活目的给人以消沉、不振、悲观或是低级趣味。每个人都应该拥有自信,这样能促进社会进步,合乎人民的要求,能为人民大众谋利益的理想信念才是美好的。

自信是超越现实,对未来美好远景和远大价值目标的自觉的价值追求,是超越自我,塑造自我,发展自我以及面向未来,努力实现更高价值的自我意识。

自信是成才的灯塔,引导着每个人一生的道路。自信给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷蒙的双眼带来澄明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人带来信念,给奋进中的你我指明方向。

存有自信,留有希望。人们对于成功之人往往不惜重力来追捧,唯独对于失败之人则不遗余力地给以最大的伤害。孰不知成功也是在经历多次失败之后才拥有的成果。但是,现实的人们好像只是重结果而轻视过程。正如冰心说过:“成功的花儿,人们只惊羡它现实的的明艳,然而当初,它的芽浸透了奋斗的泪水,洒尽了牺牲的血雨。”这些话反映的是一种对世态炎凉的一种悲凉的心情。我相信冰心老师也是在经历多次失败之后才拥有今天的辉煌。但是,像她一样才华横溢,由于某种缘由而未能如愿以偿,但心中仍存有一些信念,希望便时刻留在你身边。

人生需要坚定的信念,人生道路漫长,难以一帆风顺,遥远的路途总是布满荆棘,充满坎坷。但只要有信念,总会看到希望,看到曙光。即使前路有更多的艰难困苦,即使前方的风浪再大,也会执着追求,无怨无悔。人生的价值并不在于成功后的光芒,而在于追求的本身,在于自信的树立与坚持的过程。

自信总是徘徊于坚持与推脱之中,总是彷徨于前进与退缩之中。自信的失去,固然有外在的迫力,固然有种种的无力与无奈,但最重要的还在于自己。外因永远靠内因才起作用。正如自信的重塑需要外在的推动力,但最终还要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深种于你的心中。

让我们一起用信心照亮未来,创造辉煌人生。

高考语文作文主题详解范文 篇五

1.从个人成长角度切入,引申到技能学习,比如考生自己熟悉的某一项体育训练,“唯手熟尔”,进而推出对基础训练重要性的重申。

2.从家国情怀出发,从家庭到国家,从家教传统到国家基础工程的发展,从芯片到航天,一飞冲天的背后是基础科学点滴进步和踏实积累。

3.抓住关键词“创造”,从历史中寻找素材,令人惊艳的所有妙手都是有充足的训练,比如体现中医经验累积的神农尝百草,比如王羲之书法训练的艰苦卓绝。这个角度主要是强调意志力的重要性,启用阅读中获得的间接经验。

最后,需要反复明确“我的观点”也就是文章的立意,一定要和材料中的观点呼应,可以是材料观点的延展和丰富,也可以是对材料观点个人心得式的体悟和提炼。

记住审材立意的四原则。

第一,多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。

第二,整体性原则:新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。

第三,筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。(多角度立意之后,要揣摩命题者的意图,并服从材料的整体,筛选出最切合本材料的立意;自己有话可说;自己擅长的文体)。

第四,论理原则:不能“就事论事”,要联系实际生活,谈出感悟,论述材料包含的事理。

高考语文作文主题详解范文 篇六

当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字,成为儿童们手中的珍宝,当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说,当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色……这些传说的真谛,格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系,于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。

这是多少(么)简单的三个字,却总是被数数然的我们轻易忽视。格林兄弟穷究传说中的字句,希望找到隐藏其中的真理、律条,却忽略了那连邻家孩提都能总结的至真(至)善至美。

我们总是如此,实用性的价值标准成了现代人的鼻环,殊不知科学、技术、修辞终须美感、善念与真诚为线,前来缝合。没有真善美为信仰的实用主义,只是清寂的旧代朝服,扣子滴滴答答地掉,散落满地。是的,我们必须有充满劳绩的实用主义来领航,但人之为人,不能缺少信仰指南。

荷尔德林曾说,充满劳绩,人还是要诗意地栖居在这片大地之上。若我们只是一味追求实用的劳绩,纵使有丰硕的穗粒、有甜美的饭食,却依旧只是匍匐于地的生灵。若当真如此,我亦要赞美人类谦卑的神态与丰厚的劳绩,却哀伤于灵魂的羁旅无依。你可曾听说,灵魂,是大地上的异乡者?是美,让人的双膝直立行走,傲然挑战烈日!是真诚,让人之间萌生称之为爱的强韧纽带,让人性溢满芬芳!是善,让这群大地上的异乡者将根基所向土地深处,却始终向上生长,不生旁枝!海德格尔说,精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是真善美创造了人的无限可能!人对内在生命无数次地重生与再造,无不是以美为明亮的焰火,善为摆渡的舟身,真为手中的柱(拄)杖。

当我们翻读《格林童话》,或是《同海经》《伊索寓言》,我们看到的人类历史前行之指路灯,皆是人性的光芒。矢志不渝的爱情,星汉为之震慑的母子纽带,抑或是一诺千金的友谊,都建立在无与伦比的人性之上,真善美之上。没有公式的繁琐,亦无关定律的教务,她们真实存在,为人类铺路助行。

实用主义的发展迷惑了我们的视线,越来越多的人崇尚于机件般的冷酷言行,我们忽略了美,遗失了真,摒弃了善,似乎惟有孩童依然未忘记那颗心。

不,我要依然将根基深扎地下,引体向上接近太阳。我要同树的主干一般强壮,善是我枝干中的琼浆;我将现实的责难裁成片片绿叶贴于项间额前,真是丰沛的雨水,美是头顶的湛蓝晴空。

高考语文作文主题详解范文【实用6篇】

手机扫码分享

Top