高二作文:记一个高尚的人【实用5篇】

时间:2016-08-08 03:38:48
染雾
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高二作文:记一个高尚的人 篇一

记一个高尚的人

在我们生活的世界中,总有一些人以他们高尚的品德和行为给我们留下深刻的印象。而我所要记忆的这个高尚的人就是我的父亲。

我的父亲是一个普通的工人,虽然他并没有接受过很高的教育,但是他却是一个非常有修养和高尚的人。他对待他人总是充满善意和宽容,从不计较个人得失。无论是在工作还是生活中,他都能以一颗平和的心态去面对各种困难和挑战。

我记得有一次,我在学校被同学欺负,心情非常沮丧。我回到家后,父亲看出了我的不对劲,他没有责备我也没有过多的追问,而是静静地坐在我旁边,用他温暖的手轻轻拍着我的背。虽然他没有说出什么安慰的话语,但是他的举动让我感受到了他对我的关心和支持。在那一刻,我真切地感受到了高尚的人的温暖和力量。

父亲还经常鼓励我要有自己的独立思考和判断能力。每当我遇到难题时,他总是会鼓励我自己去思考,而不是轻易地给出答案。他告诉我:“人生就是一个不断学习和成长的过程,只有通过自己的努力去思考和解决问题,才能真正成长为一个独立和有价值的人。”这样的教导让我明白了一个道理,就是要勇于面对困难和挑战,而不是退缩和逃避。

父亲还教我懂得感恩和回报。他常常带我去一些社区活动,参加志愿者工作。他告诉我:“我们应该感恩社会给予我们的一切,同时也要回报社会,帮助那些需要帮助的人。”这样的教导让我懂得了关爱他人、乐于助人的重要性。

回想起父亲的高尚品德和行为,我不禁感到自豪和敬佩。他是我生命中最高尚的人,他用自己的行动告诉我什么是真正的高尚和伟大。我会倍加珍惜父亲的教诲,努力成为一个有修养、有责任感和高尚的人。

高二作文:记一个高尚的人 篇二

第二篇内容

记一个高尚的人

在我们的生活中,总有一些人以他们的高尚品质和崇高行为给我们带来正能量。在我所认识的人中,有一个让我深感敬佩的高尚人物,那就是我的数学老师。

我的数学老师是一位非常有爱心和耐心的人。无论是在课堂上还是在课后,他总是尽心尽力地教导我们。他总是耐心地解答我们的问题,无论多么基础和简单的问题,他都会认真地回答。他用他的行动告诉我们,每一个问题都是重要的,每一个学生都应该得到关注和尊重。

数学老师还经常鼓励我们要勇于追求梦想和挑战自己。他常常给我们讲述一些成功的故事,告诉我们只要有梦想和努力,就一定能够实现自己的目标。他告诉我们:“数学是一门需要耐心和坚持的学科,只有付出努力才能取得好成绩。”这样的鼓励激励着我们不断努力学习,追求卓越。

除此之外,我的数学老师还关心我们的成长和发展。他会主动询问我们在学习和生活中是否遇到了问题和困难,然后给予我们合理的建议和帮助。他用他的关心和支持,让我们感受到了他对我们的真诚和关爱。

回想起我的数学老师,我深感他的高尚品质和行为对我产生了深远的影响。他不仅是一位优秀的教师,更是一位高尚的人。他用他的行动诠释了什么是高尚和崇高,他的爱心和耐心让我感受到了知识的重要性和学习的乐趣。我将永远铭记他的教诲,努力成为一个有品质、有担当的人。

高二作文:记一个高尚的人 篇三

这是一个关于高尚的人的故事,他名叫王老师,是我所见过的最令人敬佩的人之一。他是一位教师,用自己的爱心和奉献精神,影响着每一个学生的成长。

王老师是我们学校的一名高中英语教师,他教学严谨认真,注重培养学生的综合素质。他总是用生动有趣的教学方法,引导学生主动思考和积极参与。他鼓励学生勇于发言,不怕犯错误,相信自己的能力。他不仅仅教给学生知识,更教给他们如何学习和成长。

王老师是一位充满爱心的人,他对每一个学生都像亲人一样关心。每当学生遇到困难或烦恼时,他总是倾听他们的心声,并给予适当的建议和帮助。他不仅仅关注学生的学习情况,还关心他们的生活和健康。他会经常关心学生的身体状况,提醒他们注意饮食和作息,保持良好的生活习惯。

王老师的高尚品质不仅体现在学校,也体现在社会上。他是一位志愿者,经常参与各种公益活动。他组织学生去老人院慰问孤寡老人,参与环保宣传活动,帮助贫困地区的孩子们。他用实际行动诠释了什么是高尚,什么是奉献。他的行为影响着我们每一个人,让我们明白了关爱他人、帮助他人的重要性。

王老师的故事让我深受感动,他不仅仅是一位优秀的教师,更是一个高尚的人。他的爱心、奉献精神和高尚品质,让我明白了什么是真正的教育和人生的意义。他是我们心中的楷模,我们应该向他学习,成为自己人生的主人。

高二作文:记一个高尚的人 篇四

高二作文:记一个高尚的人 篇五

  记一个高尚的人

  高尚的人有很多,可我认为最高尚的人还是那位素不相识的图书馆管理员。

  黄昏的时候,我从图书馆借完书准备回家。刚刚走出图书馆,突然想到了开家门的钥匙,摸了摸裤子口袋,口袋空空的,钥匙不见了!糟糕!妈妈不在家,那我只能在外面流浪几个小时了!是不是落在图书馆了?我紧张地直冒汗。我抱着一丝希望,急忙返回图书馆。

  来到图书馆的柜台前,前台的阿姨看见了我,放下手里的工作,微笑着问我道:“小朋友,遇到什么麻烦事了吗?”我就向前台的阿姨说明了情况,阿姨听了,脸上的微笑顿时消失了,变得严肃起来,二话不说就和我一起找了起来。但我心里仍旧忐忑不安:要是阿姨也找不到钥匙怎么办呀?可是阿姨那炯炯有神的双眼好像看穿了我的心思,于是拍拍我的肩膀,信心满满地说:“没事,一定会找到你的钥匙的!人多力量大嘛!”听了这几句鼓励的话语,我信心倍增,脚步也变的轻快了起来。这时,阿姨又提议说:“你把今天你去过得图书区域告诉我,咱们挨个地找一找。也许会在那里找到你的钥匙。”接着,我和阿姨就飞快地搜寻了起来。阿姨不停地在书柜与书柜之间和桌子在底下翻找,借着阿姨站起身子缓缓腰的时候,我仔细端详了阿姨:她个子不高,瘦瘦的,戴着一副方框眼镜。阿姨看我着急的样子,还时不时地安慰我道:“不急不急,慢慢找!”可还是没有找到。突然,阿姨灵机一动,高兴地说道:“要不,我广播一下,如果有人捡到了,就送过来。”然后,阿姨带着我来到了广播室,找到了广播室的负责人,广播了起来。终于,在阿姨广播之后,有一个叔叔把捡到的钥匙送了过来一看到我的钥匙,我高兴地跳了起来。之后,阿姨还亲自小心翼翼地把钥匙装到了我的口袋里。顿时,我心中涌起一股暖流,感激之情油然而生。

  站在家门前,摸出了那个还留有体温的钥匙,插入了门锁,钥匙打了一个旋,门开了。夜幕已经降临,坐在书桌旁默默的仰望着天空,看着点点星光,我不由得想起了那位普通的图书管理员阿姨,她让我明白了什么叫做高尚。

  记一个高尚的人

  一年级时,妈妈给我买了一本注音读物——《爱的教育》,这本书给我留下了深刻的印象。虽然我当时还不能完全看懂书中所描述的内容,但我从中了解到人与人之间有许许多多的情感是值得珍惜的。后来,我又有了一本《爱的教育》青少年版,我非常喜欢它,爱不释手,读了一遍又一遍,渐渐地我明白了一些事,理解了其中的一些人的内心世界,知道了父母的关爱,朋友的友谊,师生的情谊在人的一生中是多么重要。书中许多故事,至今让我记忆犹新,我仍能记得里面许多内容呢!

  书中令我记忆最深刻、最感动的一章是《高尚行为》,它讲述了一个孩子的侠义行为。故事发生在学校中的一个早课间,有四个同学一起捉弄一位胳膊伤残、家境贫寒的孩子——克罗西,他们滑稽地模仿他的伤残,嘲讽他的'母亲,引起大家哄堂大笑,受到侮辱的克罗西,失去理智,将墨水瓶砸向他们,恰巧砸在刚进门的老师身上。在老师追问是谁干的时候,意想不到的事情发生了,一位叫卡隆的学生站起来主动承担责任。然而精明的老师很快查明了事实,最后克罗西承认了自己所做的一切,那四个同学也惭愧地低下头,承认了错误。老师严厉批评他们说:“你们欺负了一个无辜的人,侮辱了一个不幸的孩子,欺侮了一个弱者!你们做了一件极不光彩的事,一件十分可耻的事!”老师又走到卡隆面前,轻轻托起他的头,深情地注视着他的眼睛,说:“你的心灵是高尚的,好孩子!”读到这儿,我的心里暖洋洋的——欺侮人的人得到了批评,不幸的孩子得到了保护,侠义的卡隆得到了称赞。

  我喜欢卡隆,在那种场合下,我或许不敢站起来保护弱小者,但他却有勇气为弱者承担责任,他的行为让那些欺侮弱者的人知道了可耻,承认了错误,接受了批评,也让弱小者增添了勇气,敢于面对自己的错误。

  今天,社会的和谐,取决于每个人的一言一行。我们每个人既要讲究“公德”,又要讲究“私德”,要懂得做人的根本。希望我们的生活中能有更多像卡隆那样心灵高尚的人,更少以强凌弱的人。因此,从现在开始,我们应当从自身做起,努力把自己培养成为一个善良、勇敢、诚实,心灵高尚的人!

  记一个高尚的人

  高尚,支持人生的力量!是坚守承诺的信念!是人性的基石!我觉得我的奶奶就拥有着这些,她助人为乐、与人为善、对人友好!

  我的奶奶是一个普普通通的农民,她有一头花白的头发,乌黑眉毛下面一双炯炯有神的眼睛,个不高,身体微胖。她总是忙忙碌碌,不是养养花就是浇浇树,一刻也不休息。

  奶奶家屋後有的几棵杏数,她总是很热情的把杏摘下送给邻居吃,所以两家关系很好。有一年冬天,我到奶奶家去玩,奶奶正织着一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少,为什麽还要织毛衣那?经过问奶奶我才知道原来奶奶在为邻居家织毛衣。奶奶说:“邻居家小芳要去考大学啦!亲手织一件毛衣送她!礼轻情意重吗!乖孙女,你也要好好学习,奶奶也给你织一件!”奶奶织完毛衣后又往袖子里塞啦三百块钱,奶奶说,“邻居家挺穷的,共个孩子上学更不容易。这钱当给他家补助吧!”这就是我奶奶,乐意助人的好奶奶。

  奶奶很“小气”,妈妈给她买的新衣服她舍不得穿,买的新助听器她舍不得戴,买的手机她舍不得用。奶奶还总说:“我一个乡下老太太还用什麽手机?”奶奶的衣服裤子坏了她也不舍得扔,留啦起来。奶奶也很“大方”四川地震时奶奶把平时省吃俭用的300块钱全捐啦,这虽然不是一个大数字但对奶奶来讲,多捐一块钱,都能挽救一个生命!奶奶还经常捐钱给福利院,她说:“孩子就是祖国的花朵,要精心培育这些花朵!”还有一次,乡村修路,村长让能出钱的出钱,能出力的出力。奶奶不仅捐钱,还号召年轻的小夥子为乡村出力,这样的工程竟然一个月就修好啦!大家乐得合不拢嘴!村长给奶奶颁发啦个《最勤劳村民》的锦旗。奶奶却说:“这是我应该做的,我们每个人都改为家乡做出贡献!”这样短暂的话却包含着哲理!奶奶我该有多麽爱您那!

  奶奶,你一个普普通通的农民,却懂得爱家乡,乐於助人!那我们那?有着优好的学习条件,每天还有老师教我们人生哲理!我们懂得的哲理可能比这位普通农民还少许多许多。我爱我的奶奶!

  记一个高尚的人

  道德——是一种文明的体现。一个有道德的人,必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了,才能让社会变得跟美好。

  古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,能够创造无尽的财富!其实,做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。现在正是奥运期间,有许许多多的志愿者在为奥运作者默默的奉献。我们家住在“鸟巢”附近。经常可以看到些志愿者,他们穿着鲜艳,整齐的服装,以最好的精神面貌迎接外国友人的到来。

  每当我们可以在家收看奥运比赛时,志愿者们却只能继续在工作。我请神体会

到了奥运志愿者的服务。他们不怕烈日炎炎的夏天,为每一位需要服务的人服务。假如我能有幸成为一名志愿者,我会用最佳的状态去迎接四面八方的来客,热情地回答他们提出的问题,将他们带入比赛的规定场点,为他们送上一份祝福,一份关心,让他们感受到中国人民的热情好客。在学校,我们一样要讲文明、讲道德。在学校,我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学,那必然会撞到其他的同学。以前,在上小学时,我就经常在楼道里追跑。一不注意,就会撞到老师或同学。在升入中学,我要改掉追跑打闹的毛病,做一个有道德的人。在学校,我们还应该,节约用水、用电。上操之前,应先把灯关掉。不说脏话,见了老师就向老师问好,这些都是在学校应该做的。在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家务,这家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水,拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。黄香九岁时,就懂得孝顺父母。

  冬天,他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的体现。道德是做人的基本素质,我们要扞卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人!

  记一个高尚的人

  高尚的人,应该拥有美好的品质;高尚的人,不一定要十分富有;高尚的人,默默无闻——

  在老家时,我还在补课,在马老师的家里。碰巧作业很少,所以,很快的就写完了。马老手机接到一个电话就急急忙忙的办事去了。临走前,还跟我说:“小睿,老师要去一趟知识大楼了,一会儿,有个老伯伯来收废箱子,你给他就行了!”说完又急急忙忙的办事去了。我点了点头,随手拿起一本作文

书来看。正当我看的津津有味时,一阵声音传进了我的耳朵“收废箱子喽,收废箱子喽”

  我急忙拿上箱子就往外跑,只见有一个人站在门口,我上下打量了一番。身上的衣服简直像是从垃圾堆里的,鞋就更不用说了。破了好几个洞,与我身上的衣服是天壤之别。“你是给废箱子是吗?”“嗯,——多少钱?”“一块钱!”“哦!”我看他很可怜就少收了一块钱,他用感激的目光望着我,而我却没有理会。

  我关上门,就往书房里走。正当我拿起书时,响起了一阵阵敲门声。又是他?——他回来干什麽?——他—有什麽企图——?我心惊肉跳的打开门,“这是你——”还没等他说完,我就又关上了门。——之後,无论他在怎麽敲门,我也不开。

  等马老师回来后我才心放了下来,我把刚才所发生的一切,都告诉了马老师。马老师听了以後,也很赞同我的观点。

  但接下来所发生的事情,令我出乎意料——

  他又来了,我只好打开了门,还没等他开口我就先指点了起来“你又来干什麽?,昨天我已经少收了五毛钱了,你又来干什麽?”我说的话引的一些人围了过来。他却没有立即反驳,而是在那着什麽东西。“这是你的手机吗?”这不是马老师的手机吗,前几天还在找呢。我红了脸——“小女孩,你刚才的态度有点过分了,你怎麽能和一位老爷爷这样说话呢,你是一名少先队员,你应该这样做吗?”马老师不知什麽时候走了出来。“对—对不起—我不应该这样对您这样说话!”“没关系的,只要承认了错误就行了!”

  我望着他离去的背影,忽然觉的他很高尚!!!!

  人穷志不穷!

高二作文:记一个高尚的人【实用5篇】

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