染雾历年上海高考零分作文 篇一
标题：对于高考的思考
高考是每个中国学生的重要时刻，它代表着一个学生是否能够进入理想的大学，从而决定了他们未来的发展方向。然而，在历年的上海高考中，总会有一些学生因为作文得零分而备受争议。对于这种情况，我认为我们应该更深入地思考。
首先，我们需要明确作文的评分标准。高考作文评分有很多方面，包括语言表达、观点清晰、逻辑严密等等。然而，在实际操作中，评卷老师可能因为个人主观意见而对作文进行不公正的评价，导致学生得不到应有的分数。因此，我们需要建立一个更加客观、公正的评分体系，使每个学生都有机会展示自己的才华和努力。
其次，我们需要重视写作教育。作文是一种综合能力的体现，需要学生具备一定的写作技巧和思考能力。然而，在现实中，很多学生缺乏足够的写作训练和指导，导致他们在高考作文中表现不佳。因此，我们应该加强写作教育，提供更多的写作指导和实践机会，让学生有充分的准备来应对高考作文。
此外，我们需要关注学生的心理健康。高考是一场严峻的考试，对于学生来说，压力是不可避免的。有些学生可能因为紧张而在作文中出现失误，导致得零分。因此，我们应该关注学生的心理健康，提供适当的辅导和支持，帮助他们减轻压力，保持良好的心态。
最后，我们需要改变对于得零分作文的态度。得零分并不代表一个学生没有能力，只是在这次考试中没有发挥好而已。我们应该鼓励学生从失败中学习，找到自己的不足之处，并为下一次的考试做好准备。同时，我们也应该给予学生更多的机会来展示自己的才华，不要因为一次失败就否定一个学生的潜力。
总之，历年上海高考零分作文引发了广泛的讨论。我们应该更加深入地思考这个问题，从评分标准、写作教育、心理健康等方面寻找解决的办法，为每个学生提供公平、公正的发展机会。
历年上海高考零分作文 篇二
标题：关于高考作文的价值
高考作文是高考中的重要组成部分，它不仅是对学生语言表达能力的考察，更是对学生综合素质的综合评价。然而，在历年的上海高考中，总会有一些学生因为作文得零分而备受争议。对于这种情况，我认为我们应该重新审视高考作文的价值。
首先，高考作文能够培养学生的思辨能力和创新意识。作文是一种思辨性的写作，它要求学生在有限的时间内思考问题、分析问题、提出自己的见解。这种思辨能力是学生综合素质中非常重要的一部分，它能够培养学生的独立思考能力和创新意识，为他们未来的学习和工作奠定坚实的基础。
其次，高考作文能够提高学生的语言表达能力和写作能力。作文是一种语言表达的形式，它要求学生能够用准确、流畅、有条理的语言表达自己的观点和思想。通过高考作文的训练，学生能够提高自己的语言表达能力和写作能力，使他们能够更好地与他人沟通和交流。
此外，高考作文能够培养学生的审美意识和文学素养。作文是一种文学创作，它要求学生能够运用丰富的语言和艺术手法，创造出富有情感和思想深度的作品。通过高考作文的训练，学生能够培养自己的审美意识和文学素养，提高自己的艺术修养和审美能力。
最后，高考作文能够培养学生的批判思维和社会责任感。作文是一个学生对于社会问题和价值观念的表达，它要求学生能够对社会现象进行观察、思考和评价。通过高考作文的训练，学生能够培养自己的批判思维和社会责任感，使他们能够在社会中发挥积极的作用。
总之，高考作文在历年上海高考中的评分争议引发了广泛的讨论。我们应该重新审视高考作文的价值，认识到它对学生思辨能力、语言表达能力、审美意识和社会责任感的培养作用，为每个学生提供公平、公正的发展机会。
历年上海高考零分作文 篇三
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历年上海高考零分作文 篇四
在那散透着文化与老师兢兢恳恳授课的气息的课堂上，同学们埋头低首奋笔疾书，整个教室散播着一种古老而悠远，盛名一时而令无数考生投身其中乐此不疲的久违的复古书卷气，或许我们也即将面临相同的命运，再过不就就要投身与那血与汗命运与前途的疆场中去，所以才会有如此感同身受的感觉，与古人在同一考场同一氛围中感受古代人民建立的伟大制度与学习那字字珠玑的金玉良言。我不禁想向在那块遥远的黑板看去，当我看见我心里早就盘算好的那些早就滚瓜烂熟连蠢货都知道的被喻为“圣贤之言”的白色粉笔字之前，我看到了一个巨大的黑色扭动的身影，只见他左摇右晃，上扭下妞，脊椎骨弯成一个s型，奋笔疾书，手在那漆黑的大板上写下一个个白色的大字，那跳动飞舞的字宛如一个个鲜活的知识一样进入我的眼帘，进入我的大脑，我仿佛感觉这授课育人漆黑一片的黑板上一个个白色的字充斥进我的大脑使我的大脑变成白色。那已经白的辩不出颜色的手在黑板继续飞一般的舞动，宛如抽搐一般抖动出一个个在漆黑一片的黑板上那么鲜活生动的白字。沙沙沙沙沙沙!同学们笔尖的'声音与黑板上那白粉笔与黑黝黝的板子碰撞一刹那所发出的声响混成一片，看着这一景，我心中一叹，为了我们考试
受苦的不仅是我们更是老师。这快黑板承载了太多的回忆，那一个个有老师无限凝结感情的白色粉笔字，也有我们在上面太多的感情，可惜黑与白就是最配的。就像学生与考生制度就是最配的，黑板上的字正规只说能用白色，即使用了其他颜色，遗憾的是它也只是粉笔，不管你能用其他品种颜色的笔绘出怎样绚丽的色彩，它也不行，因为没有现有东西给你擦拭，所以它也行不通在这块黑板上，就像老师的职责一样你就要在上面教书育人。于是黑板与教室老师配成了一个教育的天堂，令人不由悲喜交集，喜的是什么，至少我们还没有下地狱啊!于是这一切就成了一个规则，一个模板。黑板或许你的名字就是这么来的，你注定在这规则中，在教育事业中，就像人生中你必须执行的规则一样黑板所有的不仅是它的功能它自己本身也用自己血与泪的经历教导着我们，用自己被指派的用途与无可更改的命运告诉我们。黑板你给我们太多了，面对你我们的记忆多如江水，我们久久不能忘怀你，还有上面的一切，那些被喻为圣贤的文字在你漆黑一片的身体上写下一直以来传统单调的华丽，我想这就是教育制度想要真正教会我们的东西吧!!!面对着一切，面对老师那如水般的眼神我读懂了什么，我应答在讲台上书下那循规蹈矩不可逾越的文字，板啊板啊!你真是块好黑板，我累，但我乐此不疲的书写，这不能怪老师我写下了这样一首诗
翻卷书册纸张老，侃谈前车后鉴师。笔奋灯昏面色白，细拨分数良梦痴。
授课演讲教室处，一腔热血付于此。应试套题专点破，应对方针细出题。
日忧学生延考误，不辞辛劳尽育人。抛夫弃儿相与子，拒父推母亡姐弟。
例题精粹四处扒，肩酸腰扭伤筋骨。疑难杂症立时应，全力竭能对笔试。
天寒风冷耐饥饿，嘶声竭力音色沙。问其敢有何德能?唯尔出已微份力。
炙热酷暑内外烤，曝晒日光出痱虱。询余又有何窃机?独望学生成大器。
