染雾阅读训练 篇一
如何培养孩子的阅读习惯
阅读是一种重要的技能，对于孩子的成长和学习起着至关重要的作用。然而，在如今数字化的时代，孩子们往往更倾向于沉迷于电子设备，而忽视了阅读的重要性。因此，作为家长，我们应该如何培养孩子的阅读习惯呢？
首先，为孩子提供丰富多样的阅读材料。孩子对于阅读的兴趣往往来自于对内容的喜爱。因此，家长应该提供各种各样的书籍、杂志、报纸和其他阅读材料，让孩子有更多的选择。这样，孩子就能找到自己感兴趣的题材，从而更愿意主动去阅读。
其次，给孩子树立榜样。孩子往往会模仿父母或者其他重要人物的行为。如果父母自己就是阅读的爱好者，孩子就会受到鼓舞，更容易培养起阅读的习惯。因此，家长应该成为孩子的榜样，让孩子看到自己经常阅读的场景，甚至可以和孩子一起读书，分享阅读的乐趣。
此外，给孩子创造一个良好的阅读环境也非常重要。家中应该有一个安静、整洁、舒适的阅读角落，让孩子能够专心地阅读。同时，家长也可以在家中放置一些书架或者书柜，让孩子能够方便地取阅书籍。另外，家长还可以带孩子去图书馆或者书店，让他们亲自感受到阅读的氛围和乐趣。
最后，家长应该给予孩子一定的奖励和鼓励。当孩子主动阅读并取得进展时，家长应该及时给予肯定和奖励，以激发孩子的学习兴趣。这样，孩子就会认识到阅读的重要性，并且会更加努力地培养起阅读的习惯。
总之，培养孩子的阅读习惯需要家长的耐心和努力。通过提供丰富多样的阅读材料、树立榜样、创造良好的阅读环境以及给予奖励和鼓励，我们可以帮助孩子建立起良好的阅读习惯。这样，孩子就能够更好地利用阅读来增长知识、拓宽视野，并且在学习和生活中取得更好的成绩。
阅读训练 篇二
如何培养阅读理解能力
阅读理解能力是学习中的关键技能，它不仅能够帮助我们更好地理解和吸收阅读材料，还能够提高我们的思维能力和判断能力。然而，很多人在阅读理解方面存在困难。所以，我们应该如何培养和提高阅读理解能力呢？
首先，我们需要提高阅读的速度和流畅度。阅读时，我们应该尽量避免停顿和重复阅读，而要通过提高阅读速度和流畅度来更好地理解文章。我们可以通过练习阅读速度和进行语言表达的训练来提高阅读的速度和流畅度。
其次，我们需要提高阅读的专注力和注意力。在阅读时，我们应该全神贯注地投入到文章中，并且注意力要集中在关键信息上。我们可以通过进行冥想和集中注意力的练习来提高阅读的专注力和注意力。
此外，我们还需要培养阅读的思维能力。阅读理解不仅仅是对文字的理解，还需要进行推理、分析和判断。我们可以通过进行逻辑思维训练和解决问题的练习来提高阅读的思维能力。
最后，我们需要进行大量的阅读实践。阅读理解能力是通过大量的阅读积累和实践来提高的。我们可以选择一些适合自己水平的阅读材料，每天坚持阅读一定的时间，并且进行阅读理解的练习和测试，以提高自己的阅读理解能力。
总之，培养和提高阅读理解能力需要我们的不断努力和实践。通过提高阅读的速度和流畅度、专注力和注意力，培养阅读的思维能力，并进行大量的阅读实践，我们可以逐渐提高自己的阅读理解能力，从而更好地应对学习和工作中的各种阅读任务。
阅读训练 篇三
一、阅读下面的文字,完成1～3题. 地震可以预报吗啸波 我们脚下的地球,是一个不平静的星球.它每年会发生大大小小的地震500万次,即平均每分钟就有十次左右的大小地震.尽管大陆地震仅占全球地震灾害总数的15%,但由于大陆是人类居住地,因此它所造成的灾害却占全球地震灾害总量的85%.仅20世纪以来,全世界因地震而死亡的总人数就有110万之巨.面对恐怖的地震,人们多么希望科学家能提供准确的预报!
作 者：蔡运强 张坤 作者单位：蔡运强(四川省会理县第一职业中学) 张坤(安徽省界首市顾集中学)
刊 名：中学语文园地（高中版） 英文刊名： SCHOOL GARDEN OF CHINESE 年，卷(期)： 20xx ""(1) 分类号： 关键词： 阅读训练(二)2
近年来，二维码在中国大行其道。车票机票、电视屏幕、报纸题头、商品标签、广告图片、服装饰品、电影海报、景点门票……到处都有它的身影。二维码又称二维条码，是条形码的升级。它诞生于日本，是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间图形，把文字、图像、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，所有信息就会显示出来，如今它已不限于黑白两色，不仅可以做成彩色，也可以做成矩形，甚至和其他图案结合起来，印刷在衣物饰品上，使它看起来更美、更时尚。
二维码在生活中非常实用。在广东番禺，民警查户口时，只需用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取该户址住户的信息。在国外，还有人把二维码印到墓碑上，人们只需扫描后，就可以登录到相关网站了解逝者的相关信息，逝者的亲属还可以对这些信息进行补充或更新。公交车引入二维码后，乘客只要用手机扫描一下，便可轻松获知你乘坐的公交车离站点还有多远。同时获取一些公交车站附近吃喝玩乐的各类信息，包括失物招领等等。另外，在一些会议开始前。主办方都会给来宾发送一条彩信入场券，彩信中包含一条与来宾手机号码、身份等一一对应的二维码，来宾只需出示二维码供配套机器扫捕即可实现签到，简化了核对嘉宾身份的繁琐手续。
除了以上列举的这些用途以外，二维码由于技术简单，几乎人人会用。
有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，使用起来又方便，无需交换名片，只要用手机一扫，大量信息就进入他人手机中。另外。一些艺术品展览也引入二维码管理系统。当游客参观展览时，只要使用智能手机拍下展品上的二维码。经过解码后，再耳贴手机，就能听到语音介绍，这样既不打扰他人，又不用担心听不清、记不住了。一些年轻人也把二维码印到
T恤、包、饰物、爱车上，颜色各异，造型不同，酷酷的，很具有时尚感，还能传达很多信息。
好的二维码不仅只是给扫捕器看的，也是给人欣赏的。因此，在设计上也会尽可能追求艺术效果和美感，让人看了赏心悦目，FillmoreSilverSprinz音乐厅的二维码就非常形象地告诉了你这个地方和音乐有关。在这个二维码中，不仅有几种乐器，还有多种谱号，三个红中套黑的小方块也像极了音箱。整个图案更是运用不同颜色的线条，让人一看就能联想到音乐。
看了以上关于二维码的用途介绍，以及那些独具个性的二维码，你是不是也跃跃欲试想玩一把?那你可要小心了，二维码技术的门槛很低，普通网友从网上下载一款二维码生成器，就可以按照自己的意愿制作二维码。但也有不少病毒伪装成手机聊天软件，并通过二维码提供下载链接，用户一旦下载，便会“中招”了，二维码就像一匹烈马，能带我们飞奔，也能踢人、伤人，在享受二维码带来的便捷时。也要小心防范它的副作用。
阅读训练 篇四
阅读下面这首诗，完成1-2题。
陶渊明移居(其二)
陶渊明
春秋多佳日，
登高赋新诗。
过门更相呼，
有酒斟酌之。
浓务各自归，
闲暇辄相思。
相思则披衣，
言笑无厌时。
此理将不胜，
无为忽去兹。
衣食当须记，
力耕不吾欺。
1、对这首诗的理解，恰当两项的是:
A、全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
B"有酒斟酌之"的意思是与友人边吟酒边斟酌诗句
。
C、"相思则披衣"意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。
D，"无为忽去兹"意思是不要急着离开这种生活。
E，最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
2、本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的?
[解析]
阅读全诗，通过“农务”、“力耕”等词，可以清楚地看到这是一首描写田园生活、表达生活感受的诗歌。
“过门”相访的，一起“斟酌”的，“相思”的，“言笑”的，都是乡亲邻里——农民兄弟，而且诗人和乡亲邻里互相串门、一起饮酒、围坐谈笑，关系十分融洽和睦，全诗的的基调是快乐的。
理解把握了这首诗的大方向，马上就可以解答第1小题了。A、B不符合本诗的题材特点和思想情感的大方向，所以是错误的。C项的理解和本诗的感情基调相背，也是错误的。再依据注解，可以明确判定D、E为正确。
其实，这时第2题也已经基本解决，只需要在文句表达上“斟酌”一下就可以了。
诗的一二句是开端，说自己要赋新诗；然后先描述生活，再抒发情感。所以答案就在“过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时”六句之中，只要加以分析归纳就可以解答了。
即作者在田园生活中感受到了一种纯真质朴的友情，一种自然而美好的人际关系（和官场截然不同），因此感到无比的喜悦和温暖（意思对即可）。
这种乐趣，是通过“过门”随意相访、“有酒”一同“斟酌”、“相思”就串门、相谈辄“言笑”而且不知烦厌不知疲倦这些情境来表现的，这真是一种淳朴自由充满人情的生活，其中自然乐趣无穷也！
阅读训练 篇五
嘴唇就要裂开的时候，背包客突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。
水壶里早已经没有一滴水，要不是渴得实在难以忍受，背包客是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。背包客一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶，他犹豫了一下，但是很快他就把茶壶拎了起来，像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精干。
背包客在桌上放下二十块钱，又觉得不妥，还是觉得应该等主人回来。
这一等就是一天。
阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了，直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。
背包客听见屋外的动静，连忙起身走了出来。背包客抱歉地说：“老大爷，实在对不起，我见你家没有锁门，冒昧闯了进来，请你原谅。”
阿拉坦乌拉并不理会背包客的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。
背包客以为主人生气了，只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里。
等安顿好羊群，主人终于说话了：“什么是锁？”
背包客这才发现，主人的门上根本没有锁。
主人的话让背包客彻底震惊了。这简直令人难以置信，人类已经走到二十一世纪，竟然还有人不知道什么是锁。背包客试图给主人解释一番什么是锁，但是他马上陷入了困境，他发现给一个没见过锁的人解释什么是锁无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难。他只能勉强解释说，锁是一种工具，把它安在门上别人就进不来，只有用钥匙才能把它打开。一把锁只有一把钥匙，一把钥匙只能打开一把锁。
主人马上摇了摇头：“那怎么行，那肯定不行。”
背包客说：“那怎么不行，那样的话别人就进不来了呀。”
“那怎么能行呢？那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。万一碰到风雪天，上哪里找马奶酒暖身子去？累了上哪里休息？”主人不解地问背包客。
原来，主人房门大开就是为了方便像背包客这样的口渴者进来“偷”水喝呀。
背包客无言以对，更加无地自容。
“我们早晨从东边出发出去放牧，到了晚上则从西边回来，中间要走很远的路，不饿不渴不疲乏是不可能的，铁打的汉子也不可能。”阿拉坦乌拉比划着说。
“为什么不从同一个方向回来呢？”背包客不解地问。
“成吉思汗说，我们不能在同一天内两次践踏同一片草场。长生天赐给我们辽阔的草原，是赐福给我们，不是用来糟践的。”
主人生起了火，问背包客：“年轻人，在这里住一晚吧？”
“好。谢谢！”背包客兴奋地说，又补了一句，“打搅了。”
吃晚饭的时候，背包客还是不甘心――阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢，这简直太让人难以置信了，于是问道：“你们这里所有的牧民都不上锁吗？就不怕东西被偷？”
“为什么要偷呢？每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊。”主人不解地反问。
“可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光？”
“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场，就在那里饱餐了一顿。”主人哈哈大笑。看起来，他对今天的伙食很满意。
躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上，背包客失眠了。背包客万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物，用阿拉坦乌拉老人的话说――门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的，这简直太不可思议了。
第二天早上告别阿拉坦乌拉老人，背包客又不甘心地走了几户牧民家，结果真的像老人说的那样，每一户都是家门洞开！
背包客彻底被眼前的场景震撼了。很快，背包客写的游记《哈丹巴特尔草原上的奇迹》就发表在了全国发行量最大的旅游月刊《旅游者》上。一时间，更多的驴友像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。
背包客再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情。这回他看到了更加令人震惊的场面――家家户户都上了锁！
他迫不及待地找到阿拉坦乌拉家，想弄明白这一年来究竟发生了什么。
阿拉坦乌拉老人家里竟然也上了锁――一只油绿的梅花挂锁在阳光下分外刺眼。
“刚开始是朝克图家的茶壶丢了。很快，哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了。”中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说，“我的皮靴也丢了，马镫也丢了。”
“家家户户都上了锁。这不，我只好骑马走这么远的路回家吃饭。”老人不高兴地说。
此刻正是哈丹巴特尔草原上的礼拜二午睡时刻，背包客没有一丝困倦，但是比任何时候都要更加口干舌燥。他有一股打人的冲动，但是终于什么也没做。他只是孤独地站在那里，像一个永恒的忏悔者。
（选自《20xx年中国年度小小说》，有删改）
4.分析“背包客发表游记”这一情节在小说中的作用。
5.结合语境，品味下面句子，回答括号中的问题。
⑴阿拉坦乌拉并不理会背包客的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。（阿拉坦乌拉为什么用“并不理会”“自顾自”这种态度对待背包客？）
⑵“刚开始是朝克图家的茶壶丢了。很快，哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了。”中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说，“我的皮靴也丢了，马镫也丢了。？（为什么要强调阿拉坦乌拉“中午时分骑马归来”？）
6.“锁”在小说中被赋予了丰富内涵，请联系全文，谈谈你对“锁”的理解。
参考答案：
4.交代了驴友蜂拥而至的原因，为“奇迹”消失做铺垫，使小说情节急转直下。
5.⑴阿拉坦乌拉认为奶茶就是给那些口渴的人喝的，在草原上人人都这么做，没有必要解释和道歉，同时背包客说的“锁门”也让他疑惑不解。
⑵与上文“直到今天完全黑下来，才慢悠悠第回了家”形成鲜明的对比，突出驴友“顺手牵羊”的行为困扰了草原牧民，改变了他们生活的状况。
6.略
阅读训练 篇六
【古诗阅读】
7．阅读杜甫的二首诗歌，回答问题。（4分）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）两首诗都围绕“望”字展开，但蕴含的感情截然不同，请简要解说。（2分）
《望岳》的“望”： ▲ ；《春望》的“望”： ▲ 。
（2）请结合加点字赏析下面诗句。（任选一句）（2分）
（A）阴阳割昏晓。（B）城春草木深。
选（ ▲ ） 赏析： ▲ 。
参考答案：
7．（4分）
（1）（2分）《望岳》的“望”： 热情赞美泰山的高大巍峨气势和神奇秀丽，流露出对祖国山河的热爱之情，表达诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志（ 1分，答出任意一点即可）；《春望》的“望”：伤时、忧国、念家、悲己。（ 1分，答出任意一点即可）
（2）（2分）选（A）赏析：“割”字写出泰山像一把硕大无朋的刀将阳光切断，泰山南北明暗对比强烈，突出了泰山巍峨高大的形象。选（B）赏析：“深”字写出了国都草木丛生，一片荒凉，让人从眼前的景象想到人民遭乱流离失所、国家濒于倾覆的深重灾难。
