参观科技馆

时间:2013-08-04 07:29:16
染雾
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教学目标

1、探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法,并能正确地进行口算,提倡算法的多样化。

2、经历与他人交流各自算法的过程,培养学生的学习兴趣,学会合作学习。 教学重点难点:

探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法,并能正确地进行口算。算法的多样化;培养学生的学习兴趣,学会合作学习。 教学流程:

一、创设情境,提出问题

学校组织“学科学爱科学活动”三(1)班共有60人乘2辆大轿车去

参观科技馆,平均每辆车坐多少人? 二、探索新知,解决问题

1、与同伴说说你是怎样想的'?

2、独立思考、探索算法(学生列出“60÷2”的算式后,引导学生思考怎么计算。)

3、组织学生交流各自的想法。(提倡算法多样化)

4三

、学

对习

比应

选择用

,,

适拓

时展

引迁

导 移

1、 60÷3 200÷5 240÷8 120÷4 560÷7 900÷3 180÷6 270÷9 2、一包糖共80块,平均分给2人,每人分到几块? 分

呢170多

人90看呢

3、这本书共 ⑴

页,我已经看了少

页。

⑵剩下的书,要在4天内看完,平均每天看多少页? 四、全课总结,拓展延伸

通过前面的学习你学会了什么?玩游戏“夺红旗”

板书设计

参观科技馆

60

人坐2辆大客车去参观科技馆,平均每辆车坐多少人?

60÷2=30﹙人﹚

⑴ 2×30=60 60参观科技馆÷2=30 ⑵ 6÷2=3 60÷2=30

答:平均每辆车坐30人。

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