年度考核优秀事迹材料

时间:2015-01-09 07:30:26
染雾
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年度考核优秀事迹材料范文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过事迹吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。我们该怎么拟定事迹呢?以下是小编为大家整理的年度考核优秀事迹材料范文(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  年度考核优秀事迹材料 篇1

  一年来,始终坚持与时俱进,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,教书育人,爱岗敬业,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,积极参加校本培训和校本教研,参加继续教育和新课程通识培训,不断提高教育教学业务水平。 为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

  一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课

。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,我校好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的`处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:我班的张玉玲在学校举行的语文知识竞赛中荣获一等奖,樊国平获三等奖。 "金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

  21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  年度考核优秀事迹材料 篇2

  朱莉莉老师长期担任东宝区红旗小学的数学教学和班主任工作。她在教育教学工作中,以高尚的人格感染人,以平和的态度对待人,以丰富的学识引领人,以博大的胸怀爱护人。从教十五年来,她任劳任怨,一心扑在工作中,恪尽职守,甘于奉献,认真履行教师职责,热爱学生。“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”这是她最喜欢的一句教育格言,她在实际工作中也时刻在实践着这句格言。

  九年来,她一直担任我校托管班的教学工作。无论是寒冬还是酷暑的早晨,她都是在七点二十之前到达教室迎接学生的到来,亲自与学生一起抬早点,做清洁大扫除。中午,学生在学校寝室午休时,她与学生同睡在一起,总能见到她轻手轻脚的给学生盖被子的身影。晚上六点以后,她把每一个学生安全的交到家长的手中最后一个离开教室。就是在这一天又一天的平凡而繁琐的工作岗位中,她没有因病,因事请过一天的假。朱老师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中。

  朱老师在班级管理方面,实施“耐心教育”,坚持对学生“动之以情,晓之以理”。在班主任工作中,她既是严厉的老师,又是慈爱的母亲。给学生以空间,让他们有发挥的余地,但当学生出现问题时,绝不姑息,严肃批评,晓之以理,明确是非。学生平时犯错误,朱老师不是采用粗暴训斥,而是采用了五字措施。一“问”,问清事情的起因、真相,再教育,以免错怪学生。二“缓”,学生的错误,有时令她气愤,如若进行暴风骤雨式的批评,定会伤害学生的自尊,极有可能把学生推到对立面,这时采取“缓一缓”的办法,先使师生双方都冷静下来,再选择适当的方式进行教育。三“引”,学生范了错误,一味批评、指责,往往事倍功半,她采用耐心的启发、引导,帮助学生从思想深处弄清为何犯错,今后如何改正。四“选”,选择适当的时机、地点,比如在融洽的气氛中,学生情绪放松时,她再对学生进行批评、教育。五“激”,抓住有的学生自尊心强的特点,在与学生谈话时,她就采用激将法,激励学生改正自己的错误。在批评教育的同时,她更多的是采用鼓励、表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生,她都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学,她更是不失时机地给予鼓励。教师切不可有“朽木不可雕”的思想,需要坚持正面教育,用循循善诱的方法,经常作细致耐心的思想转化工作,最大限度的调动他们的积极性。

  她热爱本职工作,积极搞好常规教学。认真备课,不打无准备之仗;认真上课,努力开启学生的智力;精心批改,做到及时正确无误;耐心辅导,特别是不厌弃差生,利用休息时间,耐心地给其补课。她刻苦钻研业务,积极探索教育改革。由她承担的小课题“提高小学三年级学生的数学计算正确率”已经顺利结题。在进行了大量的教育教学研究活动后,她总结出了一套有效提高学生计算能力的方法。在学校举行的“课内比教学”的活动中主动承担研究课,让同行探讨和研究。在她的数学教学课堂上,不乏生动和激情,不乏智慧和深刻,广受学生的好评和欢迎。她在备课上课之余,广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍,努力提升自身的业务素质和业务水平。她所带的班级在每次测试中都能获得优异的成绩。

  无私的奉献为学生铺就了成功之路。她全身心的付出也赢得了学生的真心爱戴和真情回报。她对教育事业的满腔热忱,对钻研业务的精益求精,把自己的青春年华倾注在了教育事业这座百花园中,倾注在无数学生的身上。相信她会在这条平凡的教育之路上勇攀高峰,越走越好。

  年度考核优秀事迹材料 篇3

  xxx,男,中学数学高级教师,19xx年毕业于**思范学校现任教于xx县思林中学。担任九(3)班的班主任九(3)、九(1)班的数学教学工作,本人工作以来,曾多次荣获“**县优秀班主任”、“思林乡优秀教育工作者”的荣誉称号,并多次受到上级主管部门、学校的表彰。本人自参加工作以来,一直担任中学数学教学工作,忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

  在近三十年的教育教学工作中,我坚持做到,作风严谨,清正廉洁、遵纪守法,有高尚的品德和良好的精神风貌。关心职工,团结同志,无论是在工作、生活还是学习中,都能以身作则,为同事作出了表率。能做到办事不推诿,遇难不回避,做到不贪不占,不损害集体利益,清正廉洁。

  作为一名中学教师,对工作一直兢兢业业,在工作中,不拈轻怕重,而是服从分配,总是积极地和其他教师一起探讨工作,教书育人。我认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让我的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是名列前茅。

  作为教师,在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;

  曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。十几年来,我在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时我把爱心转化为对学 生的尊重,有时把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。我的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……我的爱心是真诚、宽容和坦诚,赢得了所有学生的心。

  在日常工作、学习和生活中,也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。

  总之,作为一名老教师,自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的。我相信,自己在以后的工作中会始终如一的坚守自己的工作岗位,会更加努力的完成好自己的教育教学工作。

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