染雾什么是记叙文 篇一
记叙文是一种用来叙述和描写故事情节的文学形式。它通过时间顺序的叙述方式，向读者展现一段经历、事件或故事的全貌。记叙文以其生动的语言和细腻的叙述方式，能够引起读者的共鸣和情感上的共鸣。
记叙文通常包含以下几个要素：角色、情节、时间和地点。角色是指故事中的人物，他们是故事发展的动力和推动力。情节是指故事的发展过程，它包括事件的起因、经过和结果。时间是指故事发生的时间段，地点是指故事发生的具体地点。这些要素相互作用，共同构成了记叙文的结构。
记叙文的语言要求生动、形象，并且能够让读者感受到故事中的情感和氛围。作者可以通过运用比喻、拟人、对比等修辞手法，使故事更加生动有趣。此外，作者还可以运用描写、对话、心理描写等手法，展现角色的个性特点和内心世界。
记叙文有很多种形式，如小说、散文、传记等。每种形式都有其独特的特点和写作方式。小说是一种虚构的记叙文形式，它可以展现丰富的想象力和创造力。散文是一种以散文形式叙述的记叙文，它以散文的语言风格和句式特点来表达故事情节。传记是一种以真实人物的经历为基础的记叙文，它通过对人物的描述和分析，展现人物的生平和成长历程。
记叙文不仅可以娱乐读者，还可以传递作者的思想和价值观。通过故事的叙述和描写，作者可以借助人物的言行和情感来表达自己的观点和情感。记叙文可以激发读者的思考和想象力，引导读者思考人生、道德和社会问题。
总之，记叙文是一种通过叙述和描写故事情节的文学形式。它以生动的语言和细腻的叙述方式，向读者展现一段经历、事件或故事的全貌。记叙文有很多种形式，每种形式都有其独特的特点和写作方式。通过记叙文的阅读和写作，我们可以感受到故事的情感和氛围，也可以借此传递作者的思想和价值观。
什么是记叙文 篇二
记叙文是一种以叙述故事情节为主要目的的文学形式。它通过时间顺序的叙述方式，向读者展示一段经历、事件或故事的全貌。记叙文的特点是生动、形象，能够引起读者的共鸣和情感上的共鸣。
记叙文的写作过程可以分为几个步骤：确定故事主题和目的、构思故事情节、塑造角色形象、编排故事结构、运用各种修辞手法进行描写和叙述、进行修改和润色等。在写作过程中，作者需要注重故事的逻辑性和连贯性，使故事情节有条不紊地展开。同时，作者还需要通过选择恰当的词语和句式来表达故事中的情感和氛围。
记叙文的语言应该生动、形象。通过描写细节和运用修辞手法，作者可以使故事更加生动有趣。比如，通过比喻、拟人、对比等手法，可以使描写更加形象生动；通过描写景物、气氛、心理等，可以使故事更加有感染力。此外，作者还可以通过对话、心理描写等手法，展现角色的个性特点和内心世界。
记叙文有很多种形式，如小说、散文、传记等。每种形式都有其独特的特点和写作方式。小说是一种虚构的记叙文形式，它可以展现丰富的想象力和创造力。散文是一种以散文形式叙述的记叙文，它以散文的语言风格和句式特点来表达故事情节。传记是一种以真实人物的经历为基础的记叙文，它通过对人物的描述和分析，展现人物的生平和成长历程。
记叙文在文学创作和文学教育中占据重要地位。它不仅可以娱乐读者，还可以传递作者的思想和价值观。通过故事的叙述和描写，作者可以借助人物的言行和情感来表达自己的观点和情感。记叙文可以激发读者的思考和想象力，引导读者思考人生、道德和社会问题。
总之，记叙文是一种以叙述故事情节为主要目的的文学形式。它通过时间顺序的叙述方式，向读者展示一段经历、事件或故事的全貌。记叙文的写作过程需要注重故事的逻辑性和连贯性，同时也要注重语言的生动和形象。通过记叙文的阅读和写作，我们可以感受到故事的情感和氛围，也可以借此传递作者的思想和价值观。
什么是记叙文 篇三
一、概念：
记叙文是以记叙、描写为主，综合运用说明、议论和抒情等表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容，通过生动形象的事件来反映生活、表达作者的思想感情的文体形式。一般而言，中学阶段的教学中，常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文。
二、分类
1.从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。
2.从写作对象的不同，可分为四类：写人的记叙文;叙事的记叙文;写景的记叙文(即散文);状物的记叙文。
三、要素
记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
四、记叙的顺序
常用的有五种——顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
五、记叙的线索：
一般有分为：人物线索、事物线索、情感线索、事件线索、时间线索、地点线索。
六、人称
一般采用第一人(我)称或第三人称(他)，有时会使用第二人称(你)。
七、结构
一般由标题、开头、主体段落、过渡段落、结尾等部分组成。
什么是记叙文 篇四
菊花悄睡在翠叶的梦间，它淡香的呼吸如流荧的金翅飞在湖畔，飞在迷离的草际。人也宛如一朵菊，这样生命的痕迹才能历历可见，我们才能看见生命中的美好。
秋天到了，满眼的草枯叶黄，叶落的落，花枯的枯，但我相信，生命自有生命的始终。
我想起我十岁那年的夏天。
那时候还小，整日就喜欢和一群小屁孩一起在农田里面瞎逛，到处都是欢笑声，载着蒲公英飞向了不知名的远方，当然我们这群野孩子也有分别之时，那就是到了暑假，“各奔东西，各找各妈。”
和我们一起玩的伙伴中有一位小女孩，她是我很要好的朋友，她很向往大城市的生活，所以他盼星星盼月亮盼来了暑假，为的就是去城里找爸爸妈妈。
“等我去城里，回来就给你带一堆好吃好玩的东西……”，她有时候也会和我们说那些大城市里的各种新奇玩意儿。脸上满是一派得意神气的样子。
那天的太阳和往常没什么两样，一样明媚，一样热烈，但就是有些人在无声无息中留在了昨天。那几天，村子里的人议论纷纷，小孩子的.口中也多了闲话。“听说她和父母一起出门去送货，路上发生了车祸，三人全都……”
她和我说她只是去找她的爸爸妈妈，去给我带好吃好玩的东西稀奇玩意儿，她也说过几天就回来。可大人说，她再也回不来了……
幼小的我一听到这些话，满心惶恐，我从来没有想过生离死别会离我如此之近，我一直以为很遥远，很遥远，遥远到我忘了它的存在。
她还那么小，她还想去大城市里旅游，她还想着穿上漂亮的小裙子呢……她曾经跟我说那么多件她想做的事情，可惜还等不及实现就如烟散了。
说起她有太多太多的遗憾，太多太多的愁苦，我不知道人该以什么样的态度去面对生命，但我知道能幸福地生活着，这就是人生之大幸了，我不想人生留下遗憾，我也不知道生命在哪里终结，所以我想慢慢的过好每一天，好好珍惜当下。比起她我已经太幸福了，生命在，我们就还有阳光，还有树和落叶，还有鸟和蝉鸣。
生命源于自然，而自然又赋予了我们太多太多，所以生命又何尝不是美丽与可贵的呢?
如果你要问我什么是个好，我想说，活着，就好，一世很短，但一天很长。听，那是秋天的鸟鸣，我想有鸟在，春天就一定还会再回来的。
什么是记叙文 篇五
有人说，爱是香甜可口的巧克力，有人说，爱是芳香四溢的玫瑰花，还有人说，爱是海枯石烂的盟誓，我说，爱是……
从我懂事开始，就经常看到爸爸背着妈妈去喝酒。而且喝醉回家还不分青红皂白把妈妈臭骂一顿，而妈妈虽然总会大哭一顿，说：“我真后悔嫁给你爸爸了！”但第二天仍然会事无巨细地照爸爸。早餐时多给爸爸一个蛋，尽量做爸爸喜欢吃的菜；在变天时，提前在爸爸车上放一件厚外套；睡觉前，帮爸爸把床铺好；爸爸生病时，提醒他记得吃药……妈妈对爸爸的照顾总是那么无微不至，虽然在妈妈心情不好时也经常抱怨，在爸爸喝酒时，也曾激烈地与他争吵过，但这难道不都因为爱吗？
三年前的一次体检中，爸爸被检测出来患有脂肪肝，医生特别嘱咐不要喝酒！从那时起，妈妈就像跟踪犯人似的，整天跟在爸爸后面，在哈哈哈监督下，爸爸总算把酒暂时戒了。可自从暑假回老家后，爸爸估计是太久没见在家乡的“兄弟”了，在一群朋友的招呼下，爸爸的酒瘾又犯了，不时地和别人喝上两杯。妈妈虽然也急，但是说也说了，吵也吵了，跟也跟了，就是不能阻止他，妈妈也只能一人急的偷偷抹眼泪。
果然出事了。这一次，爸爸背着妈妈在外面喝了一瓶葡萄酒。回家之后，爸爸说头很晕，很难受。妈妈吓坏了，急得团团转。赶紧带着他到医院，检查过后，医生说，爸爸的脂肪肝已经很严重了，必须住院治疗。从那天起，我每天回家时看到的都是妈妈忙碌的身影，每次都做菜送到医院去，其实医院旁有好几家快餐店，但妈妈担心那里的饭菜不营养，所以自己做菜，送过去；医院有医生，护士照顾爸爸，可是妈妈还是坚持每晚去住在医院还陪爸爸。一天周末，我起了个大早去看望爸爸，我轻轻地打开门，一进房间，映入眼帘的是：爸爸躺在床上睡着了。妈妈也趴在床边握着爸爸的手睡得很香，嘴角还带着点幸福的微笑。温暖的阳光轻轻地，静静的，撒在爸爸和哈哈哈脸上，他们仿佛一对正在热恋的幸福恋人，依偎在一起……
我轻轻地退了出来，这一刻我知道了什么是爱！
什么是记叙文 篇六
天以百凶成就一词人。西伯被拘，左丘无目，孙子断足，韩非囚秦，《周易》《国语》《兵法》《说难》横空出世。江东子弟多才俊，铁骨铮铮的热血男儿，鸿鹄满志的爱国诗人也比比皆是，为何偏偏是你，屈原，成了民族的烙印。
“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”美政束之高阁，理想蒙尘受辱，一代名相化为诗魂，牢骚满腹。问天，问地，在九州大地上衣袂飘飘。山河破碎，身世浮沉，楚国危在旦夕。你站在汨罗江畔，究竟在想着什么？是生存还是毁灭？是以生践志还是以死明志？你在意的究竟是自己的灵魂是否高洁，还是国家能否恢复生机？
你来到江边，心意已决，纵身一跃，给世人留下了一份无言的答案。
“指剑问天，人为何而生；低头问地，人又为何而死。”众人皆醉，唯你独醒，你在寻找活着的理由。在你看来，这比活着更重要。可喝醉的众生，谁又能理解得了你？知己可遇而不可求，你遇不到，更求不着，你只能求你自己。你俯下了身去，朝着幽深黑暗的自己伸出了手。你握住了自己的生命。你找寻到了答案。你明白了，这生命是如此单薄，已无法承载你伟大而沉重的抱负；这世俗是如此污浊，你已无法忍受衣冠被玷污之恨。你走向了死亡，可你的选择超越了生死，永恒地拉开了与其他文人墨客的距离。
就像“丑女成就了美人，愚氓举出了智者，懦夫衬照了英雄，众生度化了佛祖。”是污浊的世事，是污浊的芸芸众生，是汨罗江畔的抉择成就了你——屈原。
为什么只能是你？如果你选择了生存，你可能会是陶潜、是苏轼、是韩愈或柳宗元，是历史上无数的文学之天才。然而世俗与死亡成就了你，一个伟大的自足于世的灵魂。尔后你的忠、你的洁、你的廉和你的情，铸就了民族的样貌，铸成了民族的气概，汇聚了民族的记忆，定义了泱泱中华的民族魂。
时间如川上之水。两千多年过去了，世世代代的人在端午那天缅怀着你。他们划龙舟、包粽子，很多人唱着《离骚》和《橘颂》，空气里四处弥漫着艾草的香气。他们在五月初五那天纪念着一个高尚的灵魂，他用死亡告诉世人，究竟什么才是中华民族该有的样子。
屈原，你看到了吗？
