记叙文的六要素的写作基础【精简3篇】

时间:2011-05-04 08:11:49
染雾
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记叙文的六要素的写作基础 篇一

记叙文是一种通过叙述故事来表达作者思想和情感的文学体裁。要写好记叙文,我们需要掌握六个基本要素,即情节、人物、环境、时间、矛盾和结局。这些要素相互作用,构成了一个完整的故事,让读者产生共鸣和情感共鸣。

首先,情节是记叙文的基础。情节是故事发展的脉络,是事件的发展和变化。一个好的情节能够吸引读者的注意力,让他们想要一直读下去。情节要有起承转合,有冲突和高潮,让人产生紧张和悬念感。

其次,人物是记叙文的灵魂。人物是情节发展的主体,是故事中的角色。人物要有个性和特点,要有自己的目标和动机。读者通过与人物的情感共鸣,能更好地理解故事的内涵和主题。

环境是记叙文的背景。环境包括时间和地点,它们为故事提供了一个具体的背景。环境可以设置在现实生活中,也可以是虚构的世界。环境的描写要具体生动,能够让读者感受到故事中的氛围和情感。

时间是记叙文的重要要素。时间是故事发展的轴线,它决定了事件的顺序和发展的节奏。时间的安排要合理,不要过于拖沓或过于紧凑,要根据情节的需要来设置。

矛盾是记叙文的核心。矛盾是故事发展的动力,它推动情节的展开和人物的成长。矛盾可以是人与人之间的矛盾,也可以是人与环境之间的矛盾。矛盾的处理要引人入胜,能够激发读者的兴趣和思考。

最后,结局是记叙文的收尾。结局是故事情节的最后解决,它可以是圆满的,也可以是悲剧性的。结局要与故事情节和人物形象相一致,不能突兀或牵强。

以上就是记叙文的六个基本要素。只有掌握好这些要素,我们才能写出一篇真正引人入胜的记叙文作品。记叙文不仅仅是故事的叙述,更是一种思想和情感的表达。希望大家在写作中能够充分发挥想象力和创造力,创作出精彩的记叙文作品。

记叙文的六要素的写作基础 篇二

记叙文是一种通过叙述故事来表达作者思想和情感的文学体裁。要写好记叙文,我们需要掌握六个基本要素,即情节、人物、环境、时间、矛盾和结局。这些要素相互作用,构成了一个完整的故事,让读者产生共鸣和情感共鸣。

首先,情节是记叙文的基础。情节是故事发展的脉络,是事件的发展和变化。一个好的情节能够吸引读者的注意力,让他们想要一直读下去。情节要有起承转合,有冲突和高潮,让人产生紧张和悬念感。

其次,人物是记叙文的灵魂。人物是情节发展的主体,是故事中的角色。人物要有个性和特点,要有自己的目标和动机。读者通过与人物的情感共鸣,能更好地理解故事的内涵和主题。

环境是记叙文的背景。环境包括时间和地点,它们为故事提供了一个具体的背景。环境可以设置在现实生活中,也可以是虚构的世界。环境的描写要具体生动,能够让读者感受到故事中的氛围和情感。

时间是记叙文的重要要素。时间是故事发展的轴线,它决定了事件的顺序和发展的节奏。时间的安排要合理,不要过于拖沓或过于紧凑,要根据情节的需要来设置。

矛盾是记叙文的核心。矛盾是故事发展的动力,它推动情节的展开和人物的成长。矛盾可以是人与人之间的矛盾,也可以是人与环境之间的矛盾。矛盾的处理要引人入胜,能够激发读者的兴趣和思考。

最后,结局是记叙文的收尾。结局是故事情节的最后解决,它可以是圆满的,也可以是悲剧性的。结局要与故事情节和人物形象相一致,不能突兀或牵强。

以上就是记叙文的六个基本要素。只有掌握好这些要素,我们才能写出一篇真正引人入胜的记叙文作品。记叙文不仅仅是故事的叙述,更是一种思想和情感的表达。希望大家在写作中能够充分发挥想象力和创造力,创作出精彩的记叙文作品。

记叙文的六要素的写作基础 篇三

记叙文的六要素的写作基础

  记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是小编为大家整理的关于记叙文的六要素的写作基础,欢迎大家阅读!

  1.记叙文一般都具备六要素,但有的记叙文,如果其中某些要素是读者熟知的,或者某些要素不交代不影响表达效果,是可以省略的。

  2.记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称,如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一称来写,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等,如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。

  3.记叙文的线索形式有:

  1、以时间转移为线索

  2、以一人

  3、以一事

  4、以一物为线索。多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》,文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外,还有作者爱国主度思想感情这一暗线。

  4.记叙的顺序要求掌握的是顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写,前因后果、条理很清楚。如《一面》;倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。先把结局说出来,吸引读者了解其起因和过程,如《背影》;插叙,指在记叙过程中,需要插入另一些有关的情节,再接着叙述后来的事情,如《驿路梨花》。

  5.记叙文常用的层次划分方法有以下几种:

  (1)按事件和发展过程来划分《皇帝的新装》

  (2)按空间转换来划分,如《老山界》

  (3)按内容变化来划分,如《从百草园到三味书屋》

  (4)按人物、场景变化来划分,如《分马》

  (5)按感情变化来划分,如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。

  (6)按表达方式的变换来划分,如《一件珍贵的衬衫》,抒情—记叙—抒情、议论。

  6.理解和分析记叙文中叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式综合运用的特点和作用。理解和分析记叙文中常用的表现手法(象征、对照、衬托等)和修辞手法(比喻、拟人、排比等),理解记叙性语言准确、生动的特点。

  7.记叙文虽然以叙述、描写为主要表达方式,但常常借助议论、抒情、说明来开拓意境,深化主题。很多是各种表达方工综合运用。

  (1)叙述:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。

  (2)描写:是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌,变化所作的具体刻画和生动描摹。

  (3)说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。

  (4)抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露,可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

  (5)议论:根据作品写出自己的见解或道理。

  8.记叙文的语言的`特点:准确,生动。

  小结:

  1.记叙文的要素

  2.记叙文的人称

  3.记叙文的线索:1以时间转移为线索2以一人3以一事4以一物为线索

  4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙三种

  5.记叙文的划分

  6.记叙文的表达方式:叙述、描写(语言,动作,外貌,心理,神态,环境等或正面,侧面)、议论、抒情、说明等

  7.记叙文的语言的特点:准确,生动

  8.记叙文的表现手法:白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。

  总结:

  1.关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两主面着手:

  一是概括文章的内容,抓住以下几个要点:

  (1)把握记叙文的要素,以写事为主的应明确写什么事,写人为主的应明确写什么样的人。

  (2)把握关键性语句,揣摩作者为什么要写这些人、事。

  (3)分析层与层之间的关系,理清文章脉络,然后概括。

  二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式:

  (1)以时空变化划分

  (2)以作者思想感情的变化来划分

  (3)按记叙内容的变化来划分

  (4)按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

  2.文段在内容上:以中心、意思相联系(思想感情)来答

  在结构上:

  文段在开头:总起全文

  文段在中间:承上启下

  文段在结尾:总结全文或照应主题或首尾呼应。

  记叙文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文体特征。

  一、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归到记叙文教学中。

  二、记叙文的分类:从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同,可分为四类:

  1.写人的记叙文;

  2.叙事的记叙文;

  3.写景的记叙文(即散文);

  4.状物的记叙文。

  三、记叙的要素:记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

  四、记叙的顺序:常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。

  五、记叙的线索:一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。

  六、记叙的人称:一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。

  七、记叙的中心与详略:整体感知,准确把握文章中心。分析材料与中心的关系,理解材料的详略安排。

  八、记叙文所用的表达方式:常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文,往往几种表达方式综合运用。

记叙文的六要素的写作基础【精简3篇】

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