染雾教务个人工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为一名教务工作人员，经历了许多挑战和成长。通过不断学习和努力，我取得了一些令人自豪的成绩。在这篇文章中，我将总结我的教务工作，并分享我在工作中获得的经验和教训。
首先，我要感谢我的团队成员。我们的教务团队是一个高效、合作的团队，每个人都尽职尽责，为学校的教务工作做出了巨大贡献。在过去的一年里，我们成功地完成了一系列重要任务，包括学生选课、课程安排和考试安排等。我们的工作效率和质量得到了学生和教师的一致好评，这离不开每个团队成员的努力和奉献。
其次，我要谈谈我在过去一年中的个人成长。在这一年里，我注重提升自己的专业能力和沟通能力。通过参加各种培训和学习课程，我学到了很多关于教务管理的知识和技巧。我还积极参与学校组织的各种活动，与其他学校的教务工作人员进行交流和分享经验。这些经历不仅帮助我提升了自己的能力，也扩大了我的人际关系网。
在工作中，我遇到了一些困难和挑战。例如，有时候学生的选课需求与教师的教学计划不一致，这就需要我们在平衡双方利益的同时，做出最合理的安排。另外，考试安排也是一个复杂的工作，需要考虑到学生的学习负担和教师的教学进度。在面对这些问题时，我学会了灵活应对和妥善处理。
通过这一年的工作，我深刻体会到教务工作的重要性和挑战性。作为教务工作人员，我们需要处理各种复杂的事务，与多个利益相关方进行沟通和协调。我们的工作直接影响着学生的学习和教师的教学，因此我们必须时刻保持高度的责任心和专业素养。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的能力，不断学习和成长。我会注重与学生和教师的沟通，了解他们的需求和问题，为他们提供更好的服务。我还会继续加强团队合作，与团队成员共同努力，为学校的教务工作做出更大的贡献。
总之，作为一名教务工作人员，我对过去一年的工作感到满意和自豪。通过不断学习和努力，我获得了一些宝贵的经验和教训。我相信，在未来的工作中，我会继续成长和进步，为学校的教务工作作出更大的贡献。
教务个人工作总结 篇二
在过去的一年里，我担任教务工作人员的职务，经历了各种各样的挑战和机遇。通过不断努力和学习，我取得了一些令人满意的成绩。在这篇文章中，我将总结过去一年的教务工作，并分享我在工作中的经验和教训。
首先，我要感谢我的同事们。我们的教务团队是一个团结协作的团队，每个人都充满热情和责任心，为学校的教务工作做出了巨大贡献。在过去一年里，我们成功地完成了许多重要任务，包括学生选课、课程安排和考试安排等。我们的工作质量和效率得到了学生和教师的一致好评，这离不开每个人的努力和奉献。
其次，我要谈谈我在过去一年中的个人成长。在这一年里，我注重提升自己的专业能力和沟通能力。通过参加各种培训和学习课程，我学到了很多关于教务管理的知识和技巧。我还积极参与学校组织的各种活动，与其他学校的教务工作人员进行交流和分享经验。这些经验不仅帮助我提升了自己的能力，也扩大了我的人际关系网。
在工作中，我遇到了一些困难和挑战。例如，有时候学生的选课需求与教师的教学计划不一致，这就需要我们在平衡双方利益的同时，做出最合理的安排。另外，考试安排也是一个复杂的工作，需要考虑到学生的学习负担和教师的教学进度。在面对这些问题时，我学会了灵活应对和妥善处理。
通过这一年的工作，我深刻体会到教务工作的重要性和挑战性。作为教务工作人员，我们需要处理各种复杂的事务，与多个利益相关方进行沟通和协调。我们的工作直接影响着学生的学习和教师的教学，因此我们必须时刻保持高度的责任心和专业素养。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的能力，不断学习和成长。我会注重与学生和教师的沟通，了解他们的需求和问题，为他们提供更好的服务。我还会继续加强团队合作，与团队成员共同努力，为学校的教务工作做出更大的贡献。
总之，通过过去一年的工作，我对自己的教务工作感到满意和自豪。我通过不断学习和努力，取得了一些可喜的成绩。我相信，在未来的工作中，我会继续成长和进步，为学校的教务工作作出更大的贡献。
教务个人工作总结 篇三
教务个人工作总结
2001-2002学年第一学期总的感觉非常忙，因为随着硅湖大学迎来2001级新生，硅湖大学同时有三届学生，达到二千五百多人的'规模，所以教务工作也随之增加。我在暑期七月中旬开始至八月底一直为”专转本”忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校”专转本”学生报名表，接待学生及学生家长。
八月份开始着手2000-2001学年第二学期2000级、1999级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出1999级、2000级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。（2000-2001学年第二学期1999级、2000级补考名单）
接着从1999-2000学年第一学期1999级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999级第二次重修1999-2000学年第一学期课程）
从2000-2001学年第一学期1999级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999级重修2000-2001学年第一学期课程）
从2000-2001学年第一学期2000级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2000级重修2000-2001学年第一学期课程）
随着开学，编制硅湖大学补考证打印程序，并将1999级、2000级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印1999级、2000级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。（打印发放补考证）
汇总、核对2000-2001学年第一学期硅湖大学1999级及2000级学生学籍异动汇总表。
按照教研室课程表，分别打印2000级、1999级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载狈，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。（记分册学生名单）
编制成绩汇总查询程序，将1999级学生所学的课程（大一、大二）汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印82份专转本学生成绩单；汇总99级所有成绩，转换成数据库，于2002年元旦之前将99级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。
发放”关于20
随着补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入1999级、2000级全部补考成绩。
核对2001-2002学年第一学期全校公共选修课各课程名单，打印记分册名单。
新生名单核对；编制新生学号；编制新生学生证编号；编制学生班级。
依照新生教研室课表，按任课教师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并与《成绩记载狈一起发放到教研室。
组织1999级通过”江苏高等专科学校英语应用能力考试”的学生及2000级外语学院学生报考大学英语四、六级，并且汇制输入计算机，上报到江南大学。
由于新生学生证印制比较迟，所以新生学生证直到10月份发放，与其同时让学生填写的还有《硅湖大学学生学籍登记卡》、各班学号，并且写了详细填写说明。接着新生学生证注册、编号打英加盖钢印等。
由于考虑到1999级于2002年毕业，所以提前从2000-2001学年第二学期1999级成绩总表中，筛癣汇总重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999级重修2000-2001学年第二学期课程）
2001年秋季江苏省计算机等级考试，安排笔试时间、地点；上机考试时间、地点；打印准考证。
为配合人事处下发《教师教学情况记录本》，又再一次将全校2500多人按课程分别打英编排1999级、2000级、2001级全体学生上课名单。与记录本一起发放到学院。
接教育厅及江南大学通知，转发”关于核对、填写2001级学历证书电子注册上报信息的通知”，分别打印各班名单及制作各班电子软盘，各班核实之后，汇总与数据库内，并输入每位学生准考证号、所在高考录检表页码、行号。
由于公选课提前考查，所以打印各课程名单并制作软盘发放到任课教师手中。
由于大三学生毕业及接江南大学要求，发”关于99级学生填写、核对预计毕业生上报信息通知”，打印名册及制作各班级电子软盘，发放于各学院核对。
打印1999级第二次重修1999-2000学年第一学期课程成绩记分名单、
-1999级重修2000-2001学年第一学期课程成绩记分名单
-1999级重修2000-2001学年第二学期课程成绩记分名单
-2000级重修2000-2001学年第一学期课程成绩记分名单
2002年1月初开始着手期终准备工作，打印2001-2002学年第一学期1999级、2000级、2001学年学生成绩登记表，并按课程教师制作电子软盘二百多张。
印刷、发放”硅湖大学2001-2002学年第一学期成绩报告单”三千多份。
在这一学期中不断办理补办的学生证、学籍证明、休学、停学等手续。
总之在这个学期中事情非常繁忙，有时还利用晚上时间完成白天未完成的事情。
在下个学期我更要努力工作，工作中要细心、耐心，为硅湖多做贡献！
