染雾幼儿老师国培培训总结 篇一：培训收获与感悟
在参加幼儿老师国培培训的这段时间里，我收获了很多宝贵的知识与经验，也深刻地感悟到了作为一名幼儿老师的责任和使命。通过培训，我不仅提升了自己的专业素养，更加深入地了解了幼儿教育的理念和方法，对于如何更好地引导和教育幼儿有了更清晰的认识。
首先，在培训中，我学到了许多关于幼儿心理发展的知识。了解到幼儿的认知水平、情感表达和行为特点等方面的内容，我能够更准确地把握幼儿的需求和特点，从而更好地调整自己的教育方法。例如，在幼儿发展的不同阶段，我会采用不同的教学策略和活动形式，以更好地促进幼儿的学习和成长。
其次，培训中，我还学到了很多关于幼儿教育的方法和技巧。比如，如何培养幼儿的观察能力和创造力，如何设计有趣而富有挑战性的活动，如何建立积极和谐的班级氛围等等。通过学习这些方法和技巧，我深刻地认识到作为一名幼儿老师，不仅仅是传授知识，更是要激发幼儿的学习兴趣和自主性，培养他们的综合能力。
最后，我在培训中还与许多同行进行了交流和互动，通过分享经验和观点，我收获了很多启发和灵感。在这个过程中，我认识到教育是一个团队合作的事业，我们需要相互学习和支持，共同进步。通过与他们的交流，我不仅开阔了自己的视野，也加深了对幼儿教育的热爱和责任感。
通过这次幼儿老师国培培训，我不仅提高了自己的教育水平，更加明确了自己的职业定位和发展方向。作为一名幼儿老师，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿老师国培培训总结 篇二：改变与成长的旅程
参加幼儿老师国培培训，是我职业生涯中一次宝贵的经历。在这段时间里，我经历了许多改变和成长，不仅提升了自己的专业能力，也深刻地认识到了幼儿教育的重要性和挑战。
首先，通过培训，我改变了对幼儿教育的认知和理解。在之前的工作中，我往往将幼儿教育简单地理解为传授知识和技能，而忽略了幼儿的个体差异和情感需求。然而，在培训中，我深入学习了关于幼儿心理发展和认知特点的知识，了解到幼儿的学习是一个全方位的过程，需要综合考虑幼儿的认知、情感、社交等方面的需求。这种改变让我更加关注幼儿的个体发展，注重培养他们的情感表达和社交能力，从而更好地促进他们的全面发展。
其次，通过培训，我学到了许多实用的教育方法和技巧。在之前的教学中，我往往按照传统的教学模式进行教学，忽视了幼儿的主动性和创造性。然而，通过培训，我学到了许多能够激发幼儿兴趣和参与度的教学方法，例如游戏化教学、探究式学习等。这些方法的运用不仅使我的教学更加生动有趣，也激发了幼儿的学习热情和自主性。
最后，通过培训，我认识到教育是一项持续的努力和学习的过程。在和其他幼儿教师的交流中，我了解到每个人都有自己独特的教育经验和方法，而这些经验和方法都值得我借鉴和学习。因此，我决定要不断地学习和实践，提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
通过这次幼儿老师国培培训，我收获了很多，也认识到了自己的不足和需要改进的地方。我将以积极的态度，持续地学习和成长，为幼儿的未来付出更多的努力和心血。
幼儿老师国培培训总结 篇三
幼儿老师国培培训总结
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：
学习了《幼儿教师师德》之后，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德
幼儿在园一日活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中的教育与保育》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。
网上培训时间马上就要结束了，但是老师们学习的兴致越来越高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极在班级论坛上讨论，交流。从最初的陌生到现在互相交流意见，互相帮助。通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的`信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。
这次我有幸参加了农村幼儿园教师培训。通过这次培训我开阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学实际上肯定也会有所提高，在此，感谢上级领导给我们提供的这么好的网上学习机会。
我们聆听了多位专家的优秀讲座，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。
一、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势——幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。
二、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。
三、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学的一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
四、在以后的工作中我力争做得最好
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用 ，在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风采。让我们基层幼儿教育工作者不断提高自己的水平，把幼儿工作做得更好。
