染雾小学教务工作总结 篇一
今年是我担任小学教务工作的第一年，在这一年的工作中，我深刻地认识到教务工作的重要性和复杂性。通过与老师们的合作和学校领导的支持，我在教务工作中取得了一些进展和成绩。下面我将从教务工作的组织管理、课程教学和教师培训等方面进行总结和反思。
首先，我在教务工作的组织管理方面加强了学校与教师之间的沟通和协作。我组织了教务会议，每月一次，旨在与教师们分享教务信息和政策，并听取他们的意见和建议。通过这样的沟通渠道，我能够更好地了解教师们的需求和困难，及时解决问题，提高工作效率。此外，我还建立了教务文件和档案管理系统，确保教务工作的文件和信息能够及时、准确地传达给相关人员。
其次，我积极推动了课程教学的改进和创新。我鼓励教师们参加教育培训和研讨会，提高他们的教学水平和教育技能。同时，我组织了学科教学研究小组，让教师们相互交流和分享教学经验，共同探讨教学方法和策略。通过这样的活动，教师们的教学能力得到了提升，学生的学习效果也有所改善。在课程教学方面，我还鼓励教师们采用多样化的教学方法和资源，充分发挥学生的主体性和创造性，提高他们的学习兴趣和动力。
最后，我注重教师培训和发展，提高教师的专业素养和职业发展。我组织了教师业务培训班，邀请专家和学者进行讲座和培训，帮助教师们更新教育理念和教学方法。同时，我还鼓励教师们参加教育学习和研究，提升他们的学术水平和研究能力。通过这样的培训和发展，教师们的教育教学能力得到了提升，他们也更有动力和激情去面对教育教学的挑战。
总而言之，今年的教务工作给我留下了很多宝贵的经验和教训。我将继续努力，不断改进和创新教务工作，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。
小学教务工作总结 篇二
教务工作是学校管理中的重要一环，我在过去的一年中担任小学教务工作，经历了许多挑战和收获。通过总结和反思，我认识到了教务工作的关键要素和改进的方向。
首先，组织管理是教务工作的基础。我建立了科学的教务管理制度，包括教务工作计划、教师档案管理、教务会议等。这些制度的建立和执行，为教务工作提供了有力的保障。同时，我还注重与教师之间的沟通和协作，通过定期的教务会议和个别谈话，了解教师的需求和困难，及时解决问题，提高工作效率。
其次，课程教学是教务工作的核心。我鼓励教师们参加教育培训和研讨会，提高他们的教学水平和教育技能。同时，我组织了学科教学研究小组，让教师们相互交流和分享教学经验，共同探讨教学方法和策略。通过这样的活动，教师们的教学能力得到了提升，学生的学习效果也有所改善。在课程教学方面，我还鼓励教师们采用多样化的教学方法和资源，充分发挥学生的主体性和创造性，提高他们的学习兴趣和动力。
最后，教师培训和发展是教务工作的长期任务。我注重教师培训和发展，提高教师的专业素养和职业发展。我组织了教师业务培训班，邀请专家和学者进行讲座和培训，帮助教师们更新教育理念和教学方法。同时，我还鼓励教师们参加教育学习和研究，提升他们的学术水平和研究能力。通过这样的培训和发展，教师们的教育教学能力得到了提升，他们也更有动力和激情去面对教育教学的挑战。
总而言之，教务工作是一项复杂而重要的工作，需要我们不断改进和创新。我将继续努力，提高教务工作的质量和水平，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。
小学教务工作总结 篇三
小学教务工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的小学教务工作总结，欢迎大家分享。
在xxxx——20xx学年度第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教务处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的.文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。教伍主任领导语文、数学、两个教研组，把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期中和期末考试，具体情况如下所述：
一、教师的备课。
依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。教务主任查教案3次，且有记录与通报，全体教师基本上能超额完成备案任务。
二、本学期老师的上课情况。
本学期来，教务主任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课打手机现
三、关于作业书写的批阅。
教务主任按照主管中心的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，教师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。
本学期教务主任共检查各科作业3次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。
四、本学期的班主任工作。
在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。
本学期，教务处组织开展了班主任工作会议两次，交流了班主任工作，本学期各班无不安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导；个别教师还有体罚学生的现象。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有经验总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。
五、关于教研活动的开展。
本学期我校继续推行新课程改革，开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级教师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，十名教师都上了公开课，本次活动最大特点是运用新理念，使用新教法，推进了我校的新课改进程。
另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。
六、“两基工作”的情况。
本学期教务处完成了xxxx———20xx学年度的“普九”、“扫盲”的表册数据的填写工作。
七、课程的教授情况及教学成绩。
到二十周止，我校的各科教学都已基本完成，达到了新课程标准的要求。语、数科的教学现处于紧张的复习阶段，以迎接期末考试，可以说教务处的教务主任已基本完成了本学期的基本任务，回思一学期，教务处的工作繁琐而任重，需要常抓紧不懈。
八、存在的问题：
1、我校对非主授课的重视不够。教师对辅助课堂只侧重于赶作业。期中、期末之前过早的停音体美等课。这些不利于学生的全面发展。
2、过分看重教学成绩，忽视了学生的思想道德教育，高分低能。
一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善，
