数理化生组教研部门工作总结【通用3篇】

数理化生组教研部门工作总结 篇一

近年来，数理化生组教研部门一直致力于提高教学质量，促进学生的学习能力和科学素养的提升。在过去的一年里，我们团队取得了一些显著的成果，也面临了一些挑战。现在，我将对我们的工作进行总结和反思，以期进一步完善我们的工作。

首先，我们在教学内容的编排和设计上取得了一定的成绩。我们精心设计了学生的教学大纲，将数学、物理、化学和生物的知识有机地结合起来，提供了一个全面、系统的学习框架。这种综合性的教学方法不仅有助于培养学生的综合素养，还能够激发学生的学习兴趣。

其次，我们注重教学方法的改进和创新。我们不再仅仅依靠传统的讲授方式，而是引入了多种教学手段，如实验教学、小组合作学习、信息技术辅助教学等。这些新颖的教学方法能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

此外，我们还致力于提高学生的科学实践能力。我们组织了一系列的实验实践活动，让学生亲自动手进行实验操作和科学研究。通过这样的实践活动，学生能够更好地理解和应用所学的知识，培养科学思维和实践能力。

然而，在工作过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。首先，教学资源的不足限制了我们的教学效果。由于学校的投入有限，我们无法提供足够的实验设备和教材，这对于学生的实践能力培养造成了一定的困扰。其次，部分学生的学习态度和学习习惯不良，导致他们对于数理化生学科的学习缺乏兴趣和动力。这对我们的教学工作带来了一定的困扰。

为了解决这些问题，我们计划在接下来的工作中采取一些措施。首先，我们将积极争取学校的支持，争取更多的教学资源，以提高教学效果。其次，我们将加强对学生的思想教育工作，引导他们树立正确的学习态度和价值观，激发他们对于数理化生学科的学习兴趣。

总之，尽管我们在过去的一年里取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。我们将继续努力，提高教学质量，为学生的发展提供更好的支持和指导。

数理化生组教研部门工作总结 篇二

在过去的一年里，数理化生组教研部门积极开展各项工作，努力提高教学质量，促进学生的学习能力和科学素养的提升。通过团队的共同努力，我们取得了一些显著的成果。

首先，在教学内容的编排和设计上，我们注重理论与实践的结合。我们通过精心设计的教学大纲，将数学、物理、化学和生物的知识有机地结合起来，让学生在学习过程中能够更好地理解和应用所学的知识。同时，我们还注重培养学生的实践能力，通过实验教学和科学研究活动，让学生亲自动手进行实验操作和科学探究，提高他们的实践能力和科学思维。

其次，在教学方法的改进和创新上，我们取得了一些积极的成果。我们不再仅仅依靠传统的讲授方式，而是引入了多种教学手段，如小组合作学习、信息技术辅助教学等。这些新颖的教学方法能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我们还注重培养学生的自主学习能力，通过课外阅读、作业讨论等方式，鼓励学生主动参与学习，培养他们的学习能力和自主思考能力。

然而，在工作过程中，我们也面临了一些困难和挑战。首先，教学资源的不足限制了我们的教学效果。由于学校的投入有限，我们无法提供足够的实验设备和教材，这对于学生的实践能力培养造成了一定的困扰。其次，部分学生对于数理化生学科的学习缺乏兴趣和动力，这对我们的教学工作带来了一定的困扰。

为了解决这些问题，我们计划在接下来的工作中采取一些措施。首先，我们将积极争取学校的支持，争取更多的教学资源，以提高教学效果。其次，我们将进一步改进教学方法，提高教学的针对性和灵活性，以更好地满足学生的学习需求。同时，我们还将加强对学生的思想教育工作，引导他们树立正确的学习态度和价值观，激发他们对于数理化生学科的学习兴趣。

总之，数理化生组教研部门在过去的一年里取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。我们将继续努力，提高教学质量，为学生的发展提供更好的支持和指导。

数理化生组教研部门工作总结 篇三

数理化生组教研部门工作总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的数理化生组教研部门工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一学期来，数理化生组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数理化生教学质量做出了一定的贡献。

　　一．坚持理论学习，认真撰写论文

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数理化生教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表，每位教师每学年都在学校汇编论文一篇。

　　二．积极参加和开展教研活动

　　我组老师积极参加县片

际，校等各部门组织的.教研活动，不光是校内的教研活动。每年还参加县数学研讨论及教材，教法辅导。，还多次到兄弟校参加教学研究活动。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

　　三、改进教学手段，提高课堂教学效益

　　针对我校学生数学基础差，对学习数理化生缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

　　为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能。教研组的活动和工作促进了老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数理化生组教学质量．。