染雾幼儿园小班认识水果社会教案 篇一
标题：通过游戏认识水果的形状和颜色
引言：在幼儿园小班中，通过游戏的方式认识水果的形状和颜色是一种生动有趣的教学方法。通过游戏，能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们对水果的认知能力。本教案将介绍一种通过游戏认识水果的形状和颜色的教学方法。
一、教学目标：
1. 认识水果的形状和颜色。
2. 培养幼儿的观察能力和判断力。
3. 增强幼儿对水果的兴趣和喜爱。
二、教学准备：
1. 水果图片或水果模型。
2. 彩色卡片或彩色纸。
3. 游戏道具：水果盒子、水果拼图等。
三、教学过程：
1. 导入：向幼儿展示水果图片或水果模型，引导幼儿讨论水果的形状和颜色。
2. 游戏1：形状匹配。
a. 将彩色卡片或彩色纸剪成不同形状的水果模板，放在桌面上。
b. 让幼儿根据水果的形状，将对应形状的水果放入水果盒子。
c. 引导幼儿讨论不同水果的形状特征。
3. 游戏2：颜色配对。
a. 准备一些彩色卡片或彩色纸，每张上面贴有一个水果的名字。
b. 将水果盒子中的水果拼图打乱，让幼儿根据水果的颜色，将对应颜色的水果拼图放入盒子。
c. 引导幼儿讨论不同水果的颜色特征。
4. 游戏3：水果配对。
a. 将水果盒子中的水果拼图打乱，让幼儿根据水果的形状和颜色，将对应的水果拼图配对。
b. 引导幼儿讨论不同水果的形状和颜色特征，并与游戏中的水果进行关联。
五、课堂小结：复习今天所学的内容，并鼓励幼儿在日常生活中多尝试认识各种水果。
六、延伸活动：
1. 家长引导幼儿观察家中的水果，让幼儿尝试用形状和颜色来描述水果。
2. 在户外进行水果采摘活动，让幼儿亲身体验水果的种植和采摘过程。
幼儿园小班认识水果社会教案 篇二
标题：通过制作水果沙拉培养幼儿对水果的兴趣
引言：在幼儿园小班中，通过制作水果沙拉的活动，可以培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。通过亲自参与制作，幼儿能够亲身体验水果的味道、香气和口感，同时也能培养他们的动手能力和合作意识。本教案将介绍一种通过制作水果沙拉培养幼儿对水果的兴趣的教学方法。
一、教学目标：
1. 认识不同种类的水果。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。
二、教学准备：
1. 各种水果：例如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
2. 切水果的刀具和切板。
3. 沙拉盘和沙拉夹子。
4. 食材：例如蜂蜜、酸奶、葡萄干等。
三、教学过程：
1. 导入：向幼儿展示各种水果，并让幼儿用手触摸、闻一闻，描述水果的特点。
2. 示范制作水果沙拉：
a. 将各种水果洗净、削皮、切块。
b. 将切好的水果放入沙拉盘中。
c. 添加适量的蜂蜜、酸奶和葡萄干。
d. 用沙拉夹子将水果混合均匀。
3. 幼儿制作水果沙拉：
a. 将水果分发给每个幼儿。
b. 引导幼儿按照示范的方法制作水果沙拉。
c. 鼓励幼儿尝试不同的水果搭配，并互相分享自己制作的水果沙拉。
4. 品尝水果沙拉：
a. 将制作好的水果沙拉分发给每个幼儿。
b. 引导幼儿用勺子品尝水果沙拉的味道和口感。
c. 鼓励幼儿讨论水果沙拉的味道和自己喜欢的水果组合。
五、课堂小结：复习今天所学的内容，并鼓励幼儿在日常生活中多尝试制作水果沙拉。
六、延伸活动：
1. 家长和幼儿一起制作水果沙拉，并分享制作过程和口感体验。
2. 在户外进行水果采摘活动，让幼儿亲身体验水果的种植和采摘过程。
幼儿园小班认识水果社会教案 篇三
导语：水果的种类多种多样。通过本教案引导幼儿对不同水果的功效加以了解。下面是小编为您收集整理的教案，欢迎阅读！
活动目标：
1、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。
2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。
活动重点：能准确说出水果的名称。
活动难点：能说出水果的颜色、形状或味道
活动准备：水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、牙签若干。
活动过程：
一.组织教学：手指操
二.基本活动
1、出示神秘袋
师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?(想)
师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗?”(不知道)
师：“老师也忘了里边装的什么啦?我来……(老师假装往出拿)诶，老师请两个小朋友来帮老师，谁愿意来?”
师：“***、***你俩来摸一摸”(请幼儿过来，先摸一摸，提醒幼儿只能摸一个)“***猜一猜，你摸到了什么呀?”“宝贝，那你摸到了什么呀?”(幼儿进行猜测，是哪种水果之后再拿出验证)
师：“那我们拿出来看一看，到底是不是**?”
(通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，苹果)
师：“呀，这是什么啊?苹果。那***猜对了没有?拍拍手吧。
师：“谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀?它长什么样子的?”(如幼儿说不来提醒是圆圆的还是长长的)。
运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。
2、闻一闻
师：老师这儿还有两个漂亮的神秘盒，里边也装了好吃的，这次老师不要你们用手摸，要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么?(老师请若干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证)
3、尝一尝
师：“宝贝们表现的真棒，想不想吃?那怎么样才可以吃啊?”(苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称
师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝，看看他们是什么味道的。”
(1)、请几个幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味道?
(2)、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃，吃完告诉大家吃的是什么水果，是什么味道?
(3)、幼儿分组吃不同的水果，吃完告诉老师你吃的是什么水果它是什么味道的。
三、结束活动
师：“宝贝们，苹果和香蕉好不好吃呀?苹果是什么样子的?什么颜色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么样子?什么颜色?什么味道的啊?”(最后总结，复习水果名称，颜色和味道)
师：“今天老师在外面也藏了一些水果宝宝，我们一起去找一找，好吗?”
和幼儿去户外找，结束活动。
[幼儿园小班认识水果社会教案]
