染雾幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会 篇一
在幼儿园中班的美术教学中，我选择了一个有趣的主题——小灯笼的聚会。通过这个主题，我希望能够培养孩子们的创造力、观察力和动手能力，并让他们感受到美术创作的乐趣。
首先，我会向孩子们介绍小灯笼的由来和制作材料。我会给孩子们展示各种不同形状和颜色的小灯笼，并鼓励他们观察和描述它们的特点。然后，我会告诉他们小灯笼是用纸、丝带、剪刀和胶水等材料制作而成的，并向他们展示制作过程的示范。
接下来，我会组织孩子们参与制作小灯笼。首先，我会给每个孩子发放一张纸和一把剪刀，让他们用剪刀将纸剪成适当的形状。然后，我会给他们提供不同颜色的丝带和胶水，让他们根据自己的喜好选择并粘贴在纸上。在制作过程中，我会鼓励孩子们发挥想象力，创造出属于自己的独特小灯笼。
完成小灯笼制作后，我会让孩子们展示自己的作品，并让他们互相欣赏和评论。通过这个环节，我希望能够培养孩子们的观察力和表达能力，并让他们学会欣赏他人的作品。
最后，我会组织一个小灯笼聚会，让孩子们一起展示自己的小灯笼作品。在聚会中，我会给孩子们提供一些小灯笼上所需的装饰品，比如小花、小星星等，让他们可以根据自己的想法装饰自己的作品。同时，我还会准备一些小游戏和音乐，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个愉快的时光。
通过这个美术教案，我希望能够激发孩子们对美术的兴趣，培养他们的创造力和动手能力。同时，通过小灯笼的聚会，孩子们可以学会与他人合作、分享和欣赏他人的作品，培养他们的社交能力和团队意识。我相信，在这个有趣的教学过程中，孩子们会度过一个难忘的时光，并从中获得知识和快乐。
幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会 篇二
在幼儿园中班的美术教学中，我选择了一个有趣的主题——小灯笼的聚会。通过这个主题，我希望能够培养孩子们的想象力、创造力和合作精神，并让他们感受到美术创作的乐趣。
首先，我会向孩子们讲解小灯笼的由来和制作材料。我会给孩子们展示各种不同形状和颜色的小灯笼，并鼓励他们观察和描述它们的特点。然后，我会告诉他们小灯笼是用纸、丝带、剪刀和胶水等材料制作而成的，并向他们展示制作过程的示范。
接下来，我会组织孩子们分组合作制作小灯笼。每个小组由3-4个孩子组成，他们需要一起讨论并决定小灯笼的形状和颜色。然后，我会给每个小组发放制作材料，并给予他们适当的指导。在制作过程中，我会鼓励孩子们发挥想象力，创造出属于自己小组的独特小灯笼。
完成小灯笼制作后，我会组织一个小灯笼聚会，让孩子们一起展示和欣赏自己的作品。在聚会中，我会提供一些小灯笼上所需的装饰品，比如彩纸、贴纸、彩带等，让孩子们可以根据自己的想法装饰自己的作品。同时，我还会准备一些小游戏和音乐，让孩子们在愉快的氛围中度过一个难忘的时光。
通过这个美术教案，我希望能够激发孩子们的创造力和合作精神。通过小灯笼的聚会，孩子们可以学会与他人合作、分享和欣赏他人的作品，培养他们的社交能力和团队意识。同时，通过制作小灯笼，孩子们可以锻炼他们的动手能力和想象力，培养他们的艺术素养。我相信，在这个有趣的教学过程中，孩子们会度过一个愉快的时光，并从中获得知识和快乐。
幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会 篇三
幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会
活动名称：小灯笼的聚会
目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备：
1. 长方形色纸，长纸条。
2. 蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。·
提问： 图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？
展示制作步骤。
交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2) 幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3) 探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。
展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
