非英语专业考生8.5学习记录(精彩3篇)

时间:2018-04-02 07:36:49
染雾
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非英语专业考生8.5学习记录 篇一

在8月5日这一天,作为一个非英语专业的考生,我进行了一天的学习记录。早上9点,我开始了我的学习计划。首先,我复习了昨天学习的英语单词,这是我每天的必修课。我通过背诵和写作练习来巩固记忆,确保每个单词都能熟练掌握。随后,我开始进行阅读理解的练习。我选择了一篇关于社交媒体的文章,通过阅读和解答问题,我提高了我的阅读理解能力。

上午11点,我进行了听力训练。我选择了一些英语新闻的听力材料,通过仔细听和做笔记,我提高了自己的听力理解能力。这对于我来说是一个挑战,因为英语不是我的母语,但我坚持不懈地练习,相信自己的能力会不断提高。

下午2点,我开始进行口语练习。我找了一位朋友进行英语对话,我们讨论了一些关于生活和学习的话题。这个练习不仅帮助我提高口语表达能力,还增加了我的自信心。我发现通过和他人交流,我的英语能力得到了锻炼和提高。

下午4点,我进行了写作练习。我选择了一个话题,写了一篇关于环境保护的短文。在写作的过程中,我努力运用所学的词汇和语法,使我的文章更加流畅和有逻辑。这个练习让我意识到写作是一个需要不断练习和改进的过程,我会继续加强我的写作能力。

晚上7点,我进行了文化交流的活动。我参加了一个英语角,与其他非英语专业的学生一起交流和练习英语。通过和他们的交谈,我获得了新的词汇和表达方式,同时也结交了新的朋友。这个活动不仅让我学到了新的知识,还增加了我的社交能力。

晚上9点,我回到家开始进行复习。我复习了今天学习的内容,并做了一些练习题。这个复习过程帮助我巩固了所学的知识,并发现了自己的不足之处,为以后的学习提供了指导。

总结来说,我在这一天的学习中获得了很多收获。无论是听力、口语还是写作,我都通过不断地练习和努力取得了进步。作为一个非英语专业的考生,我相信只要坚持学习和不断提高,我一定能够取得好成绩。

非英语专业考生8.5学习记录 篇二

在8月5日这一天,作为一个非英语专业的考生,我进行了一天的学习记录。早上9点,我开始了我的学习计划。首先,我复习了昨天学习的法语单词,这是我每天的必修课。我通过背诵和写作练习来巩固记忆,确保每个单词都能熟练掌握。随后,我开始进行阅读理解的练习。我选择了一篇关于法国文化的文章,通过阅读和解答问题,我提高了我的阅读理解能力。

上午11点,我进行了听力训练。我选择了一些法语新闻的听力材料,通过仔细听和做笔记,我提高了自己的听力理解能力。这对于我来说是一个挑战,因为法语不是我的母语,但我坚持不懈地练习,相信自己的能力会不断提高。

下午2点,我开始进行口语练习。我找了一位朋友进行法语对话,我们讨论了一些关于旅行和食物的话题。这个练习不仅帮助我提高口语表达能力,还增加了我的自信心。我发现通过和他人交流,我的法语能力得到了锻炼和提高。

下午4点,我进行了写作练习。我选择了一个话题,写了一篇关于巴黎的介绍。在写作的过程中,我努力运用所学的词汇和语法,使我的文章更加流畅和有逻辑。这个练习让我意识到写作是一个需要不断练习和改进的过程,我会继续加强我的写作能力。

晚上7点,我参加了一个法语角,与其他非法语专业的学生一起交流和练习法语。通过和他们的交谈,我获得了新的词汇和表达方式,同时也结交了新的朋友。这个活动不仅让我学到了新的知识,还增加了我的社交能力。

晚上9点,我回到家开始进行复习。我复习了今天学习的内容,并做了一些练习题。这个复习过程帮助我巩固了所学的知识,并发现了自己的不足之处,为以后的学习提供了指导。

总结来说,我在这一天的学习中获得了很多收获。无论是听力、口语还是写作,我都通过不断地练习和努力取得了进步。作为一个非英语专业的考生,我相信只要坚持学习和不断提高,我一定能够取得好成绩。

非英语专业考生8.5学习记录 篇三

非英语专业考生8.5学习记录

6月18号考雅的成绩,今天出来了:总成绩 听力 阅读 写作 口语 分别是8.5/ 9 /8.5 /8 /8。我,非英语专业,4月底在一位教授的劝说下动了考雅思的念头,冲到新航道报了最近的五一长假班,上第一节课的时候还不知道雅思考几个部分,听力做不到7,阅读做不到7.5……我需要的分数是7.5以上,而所有老师在讲课的时候,总会说“如果你想考6分,你需要……;如果你想要考7分,你需要……”却从来没有人告诉我如果我非得考7.5,我应该如何做。但是短短一个月之后,我得到了8.5。

下面这篇文章,是我考完雅思以后写给我一个月后即将考雅思的好朋友的,非常的personal,完全是针对自己优劣势摸索出的个人方法。之所以贴出来,与其说是想介绍方法,不如说更想借此告诉所有需要考7分以上的烤鸭们,高分既无法靠机经,也无法一味依靠老师的方法,而必须努力去寻找最适合自己的方法,并坚持实施自己的计划,才能获得7到8的突破。很长,耽误诸位烤鸭时间了,抱歉!

Booklist and studying strategies

1. 剑2-4的使用方法

Step1: 做题。最好从早上九点开始做,按考试时间进行。作文题可以不做书上的,替换成一些自己觉得困难的题目或者预测题目做。(3小时)

Step2: 重点复习。在做完题后的近期进行。

听力:挑出做得不顺手的section,分析阻碍理解的原因,并进行针对性重听:(开始每套题大概要用3-4小时来做此项工作,以后会越来越短)

原因1:语音语调陌生。(例如:怪声怪气,澳州土话等等)??对策:反复逐句跟读模仿其发音和声调,

直到不听磁带也可以读得有模有样为止。(我大概需要读三四遍)

原因2:内容不难,语速太快。??对策:逐句听写。全部听写完后再看。错误的地方重听并跟读。较后的阶段,可以改成逐段写复述。

原因3:场景陌生。(例如:第一次接触到导游场景,论文写作日程场景等)??对策:背下来。不用太熟,结结巴巴能背下来就行。

原因4:知识陌生。(主要针对section4,有些知识是你一无所知的。比如我在机经中看到一题,说section主题是organic fiber和natural fiber的对比,但我不知道这两个都是什么东西)??上google查相关关键词,找到相关资料熟悉。

阅读:挑出不知所云的passage,先解决单词问题,再上google搜索相关资料,直到弄明白这个话题为止。(一个这样的passage大概需要1小时左右)

作文:上网或在书中找出所写题目的相关范文,把该主题重要的词汇尤其是同义词替换总结在作文题旁边。仔细修改自己的作文,然后找人改。

Step3:笔记总结。在做完题后的近期进行。(一套题共需2小时)

听力:1)总结每个section的场景、人物关系、记录每类型题各错几题、错误原因(如:不注意单复数;又如:section的头一题总会因为精神不能尽快集中而漏听等等) 2)对照原文将整个听力重听一遍,摘抄出所有不熟的词语表现,分类记录:场景表现类、生词词组类、拼写辨析类等等。

阅读:总结每个passage的主题、核心生词(因为不懂这个词而错题的)、记录每类型题各错几题、错误原因(如:分不清false和notgiven;用中心句做heading总是做不对等)

作文:拿到英语母语者给你改好的作文以后,仔细分析每一个错误,在错误旁边做笔记。

Step4:分题型强化训练。和做套题间隔进行。

在总结笔记达到一定量之后,找出自己常错的题型,学习相关题型的解题策略,并利用相关辅导书进行强化训练。下面的booklist会提到我用的辅导书。

Step5:考前总复习。考前一周内进行。

听力:看笔记总结1)中的错误原因分析、笔记总结2)中的场景表现和拼写辨析类词语表现。有时间的话全看。用excel文件做上述笔记,再用其排序功能按照类别重新排序(如按照场景或单词类别排序),会方便复习。

阅读:看笔记总结中的核心生词和错误原因分析。

作文:看修改过的作文和作文上的词汇词组、同义替换、修改错误笔记。

2.新航道胡雅思高分作文教材、作文讲义和一本自选作文书(自己上街挑看着顺眼的)的使用方法:

Step1:task2范文精读。随时进行。

一周精读至少3篇不同主题的范文,体会其文章结构,并将生词短语表现分类摘录下来:套句表现(pattern)、生词短语(expression)、同义替换(synonym)等。。摘

非英语专业考生8.5学习记录(精彩3篇)

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