染雾幼儿教案 篇一：《动物的特征和习性》
教学目标：
1. 通过观察和描述动物的外貌特征，培养幼儿的观察能力和描述能力。
2. 通过比较和总结动物的习性，培养幼儿的思维能力和归纳能力。
3. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
教学准备：
图片或卡片：狗、猫、鸟、鱼等动物的图片或卡片。
玩具：模型动物。
幼儿画画用纸和颜料。
教学过程：
Step 1: 引入新知
教师出示一幅有不同动物的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了哪些动物？它们有什么不同？”教师鼓励幼儿用自己的话来描述动物的外貌特征。
Step 2: 探究动物的特征
教师出示一张狗的图片，引导幼儿观察并描述狗的外貌特征。教师可以提问：“狗有几只腿？它的耳朵是什么样的？它的尾巴是什么样的？”教师逐一引导幼儿回答，并帮助幼儿总结狗的外貌特征。
Step 3: 比较不同动物的特征
教师拿出其他动物的图片，例如猫、鸟和鱼，引导幼儿观察并描述它们的外貌特征。教师可以提问：“猫和狗有什么相同的地方？它们有什么不同的地方？”教师可以逐一引导幼儿回答，并帮助幼儿总结不同动物的特征。
Step 4: 动物的习性
教师出示一幅有动物的生活场景的图片，例如狗在玩球、猫在爬树、鸟在飞翔等，引导幼儿观察并描述动物的习性。教师可以提问：“狗喜欢做什么？猫喜欢做什么？鸟喜欢做什么？”教师逐一引导幼儿回答，并帮助幼儿总结动物的习性。
Step 5: 创作活动
教师布置任务：让幼儿选择一个自己喜欢的动物，用纸和颜料画出它的外貌特征，并写下它的一个习性。鼓励幼儿用自己的创意来完成作品，并在完成后展示给大家。
幼儿教案 篇二：《身体的部位和功能》
教学目标：
1. 通过观察和描述身体的部位，培养幼儿的观察能力和描述能力。
2. 通过比较和总结身体部位的功能，培养幼儿的思维能力和归纳能力。
3. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
教学准备：
图片或卡片：人体各个部位的图片或卡片。
幼儿画画用纸和颜料。
教学过程：
Step 1: 引入新知
教师出示一幅有人体各个部位的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道人体有哪些部位？每个部位有什么功能？”教师鼓励幼儿用自己的话来描述身体的部位和功能。
Step 2: 探究身体的部位
教师出示一个人体的图片，引导幼儿观察并描述人体的部位。教师可以提问：“人有几只手？手有什么功能？”教师逐一引导幼儿回答，并帮助幼儿总结手的功能。
Step 3: 比较不同部位的功能
教师拿出其他部位的图片，例如腿、眼睛和嘴巴，引导幼儿观察并描述它们的功能。教师可以提问：“手和脚有什么相同的功能？它们有什么不同的功能？”教师可以逐一引导幼儿回答，并帮助幼儿总结不同部位的功能。
Step 4: 身体的部位与活动
教师出示一幅有人体进行各种活动的图片，例如跑步、看书和吃饭等，引导幼儿观察并描述身体的部位与活动之间的关系。教师可以提问：“跑步时哪个部位在运动？看书时哪个部位在用？”教师逐一引导幼儿回答，并帮助幼儿总结身体的部位与活动之间的关系。
Step 5: 创作活动
教师布置任务：让幼儿选择一个自己喜欢的活动，用纸和颜料画出该活动所涉及的身体部位，并写下它们的功能。鼓励幼儿用自己的创意来完成作品，并在完成后展示给大家。
幼儿教案 篇三
幼儿教案
教案(一)一、复习：
数数：看图片数数(1-20)。
诗歌：《咏鹅》、《悯农》
儿歌：《小鱼游游》、《大雨小雨》、《合拢放开》
二、学习：
1、识数：
目
形式：通过看图片并进行形象的讲解。
2、英语：
目的：保持其对学说英语的兴趣，通过学习，会说简单的英语单词。
形式：通过卡片和实物结合的方式，学会"one"、"two"、"three"、"apple"、"red"几个单词。
3、唱歌：
目的：培养宝宝的兴趣，通过唱歌和相应的游戏锻炼她的表现力和增长她的见识。
形式：结合元宵节，学习《卖汤圆》这首歌，顺便讲下元宵节和汤圆的相关故事。
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说："在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了"。
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
民间有过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫"浮圆子"，后来又叫"汤团"或"汤圆"，这些名称"团圆"字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。
4、睡前故事：
形式：结合《三字经》，每天讲一个故事。
人之初，性本善，性相近，习相远
从前有两个小孩子，天真无邪，可等他们长大后一个成了人见人恨的小偷，而另一个则成了人见人爱的`才子。这是为什么呢?原来，有一个孩子一次在别人的摊子上偷了一根钉子，并给他的妈妈说。它的妈妈非但没有批评他，还夸他真有本事，从此在这个孩子心里留下了一个概念，自己偷东西会得到妈妈的表扬。他越偷越猖狂，最终成了一个人见人恨的小偷。另一个孩子，他的父母不腻爱自己的孩子，教育他要为人正直，并主要辅导孩子读书。父母的认真辅导加上孩子本身的聪慧，使得这个孩子最后成为了一个学识渊博的才子。
同样的两个孩子差距为什么会这么大，就是因为他们生活的环境不同，所以给他们造成了不同的影响。孩子小，一切都听大人的，大人们怎么教育他，他就怎么学，如果给于正确引导，一定会成才；如果引导错误，就很难成才。
在这个社会上，有许多坏人，他们刚生下来都是善良的，而是因为他们的父母太溺爱他们。所以致使他们误入歧途，走上了那条不归路。
