染雾新课程标准指导下的初中化学总复习 篇一
初中阶段是化学学习的基础阶段，学生在这个阶段需要掌握一些基本的化学概念和实验操作技能。根据新课程标准的要求，初中化学教学应注重培养学生的实践能力、创新意识和问题解决能力。因此，本篇将从基本概念、实验技能和解题方法三个方面进行初中化学总复习。
首先，基本概念是化学学习的基础。学生需要掌握的基本概念包括：物质的分类与性质、化学元素与化合物的概念、化学反应与化学方程式、离子及离子反应等。在学习这些基本概念时，学生应注重理解与记忆的结合，通过实例与实验的结合来加深对概念的理解。同时，学生还应了解一些化学实验中常用的仪器和玻璃器皿的名称和用途，以及安全操作的基本规范。
其次，实验技能是化学学习中不可或缺的一部分。学生需要掌握一些基本的实验操作技能，如称量、溶解、过滤、加热、反应观察、气体收集等。在进行实验时，学生应注重观察与思考的结合，通过实验现象与化学概念的联系，加深对化学知识的理解。同时，学生还应学会正确使用实验器材，掌握一些实验技巧，如如何避免实验中的误差、如何提高实验的准确性等。
最后，解题方法是化学学习中的关键。学生需要学会运用化学知识解决实际问题。在解题过程中，学生应注重对问题的分析与理解，通过归纳与演绎的方法，找到解题的思路和方法。同时，学生还应学会运用化学公式和化学方程式解决问题，掌握一些常用的计算方法和解题技巧，如如何计算摩尔质量、如何计算溶液的浓度等。
综上所述，新课程标准指导下的初中化学总复习应注重基本概念的理解与记忆、实验技能的掌握和解题方法的运用。通过巩固基础知识、强化实验训练和拓宽解题思路，学生可以更好地理解化学知识，提高化学学习的效果。同时，教师和学生应共同努力，营造积极的学习氛围，形成良好的学习习惯，以提高学习效果和培养学生的综合素质。
新课程标准指导下的初中化学总复习 篇三
新课程标准指导下的初中化学总复习
在化学新课程标准指导下,新授课结束后如何进行初中化学总复习,使学生能熟练掌握重要的化学基础知识和基本技能,获得学习化学的科学方法和综合分析、解决问题的能力等,从而培养学生的科学素养,本文提出应从以下几个方面入手:坚持一条"主线".突出两个"依据",采取三个"阶段",注意四个"不要".
作 者：刘志刚 作者单位：乐亭县王滩镇聂庄初级中学,河北,乐亭,06360
