染雾高中英语语法之代词 篇一
代词是一类非常重要的词性，在英语语法中扮演着非常重要的角色。代词的作用是代替名词，用来避免重复使用相同的名词或为了简化句子结构。在高中英语学习中，我们需要掌握代词的种类、用法和在句子中的位置。
首先，代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词和不定代词等几种类型。人称代词用来代替特定的人或事物，如I、you、he、she、it、we、they等。物主代词用来表示所属关系，如my、your、his、her、its、our、their等。指示代词用来指示特定的人或事物，如this、that、these、those等。反身代词用来表示动作的主体与宾语相同，如myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。相互代词用来表示两个或多个人或事物之间的相互关系，如each other、one another等。不定代词用来代替不特定的人或事物，如some、any、no、every、someone、anyone、nobody、everybody等。
其次，代词在句子中的位置也需要注意。一般情况下，代词可以作为主语、宾语、表语、定语和同位语等。作为主语时，代词位于句子的主语位置，如I am a student.（我是一名学生）。作为宾语时，代词位于动词或介词后面，如She loves him.（她爱他）。作为表语时，代词位于系动词后面，如It is me.（那是我）。作为定语时，代词位于名词前面修饰名词，如My car is red.（我的车是红色的）。作为同位语时，代词位于名词后面解释说明名词，如His idea, that he is the best, is wrong.（他是最好的这个想法是错误的）。
最后，要注意代词的一些特殊用法。比如，当代词后面有动词不定式时，要用形容词性物主代词而不是人称代词，如I want to borrow your pen.（我想借你的钢笔）。当代词后面有动词不定式时，要用反身代词，如She taught herself to play the guitar.（她自学弹吉他）。
总之，代词在英语语法中是非常重要的一部分。通过掌握代词的种类、用法和在句子中的位置，我们可以更加准确地表达自己的意思，避免重复和简化句子结构。所以在高中英语学习中，我们应该重视代词的学习，并进行大量的练习来提高自己的语言能力。
高中英语语法之代词 篇二
代词是英语语法中的重要组成部分，它们在句子中扮演着替代名词、避免重复以及简化句子结构的重要角色。在高中英语学习中，我们需要掌握代词的种类、用法以及在句子中的位置。
首先，代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词和不定代词等几种类型。人称代词用来代替特定的人或事物，如I、you、he、she、it、we、they等。物主代词用来表示所属关系，如my、your、his、her、its、our、their等。指示代词用来指示特定的人或事物，如this、that、these、those等。反身代词用来表示动作的主体与宾语相同，如myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。相互代词用来表示两个或多个人或事物之间的相互关系，如each other、one another等。不定代词用来代替不特定的人或事物，如some、any、no、every、someone、anyone、nobody、everybody等。
其次，代词在句子中的位置也需要注意。一般情况下，代词可以作为主语、宾语、表语、定语和同位语等。作为主语时，代词位于句子的主语位置，如She is a student.（她是一名学生）。作为宾语时，代词位于动词或介词后面，如He loves her.（他爱她）。作为表语时，代词位于系动词后面，如It is me.（那是我）。作为定语时，代词位于名词前面修饰名词，如My book is interesting.（我的书很有趣）。作为同位语时，代词位于名词后面解释说明名词，如His idea, that he is the best, is wrong.（他是最好的这个想法是错误的）。
最后，要注意代词的一些特殊用法。比如，当代词后面有动词不定式时，要用形容词性物主代词而不是人称代词，如I want to borrow your pen.（我想借你的钢笔）。当代词后面有动词不定式时，要用反身代词，如She taught herself to play the guitar.（她自学弹吉他）。
总之，代词在英语语法中扮演着重要的角色，通过掌握代词的种类、用法以及在句子中的位置，我们可以更加准确地表达自己的意思，避免重复和简化句子结构。在高中英语学习中，我们应该加强对代词的学习，并通过大量的练习来提高自己的语言能力。
高中英语语法之代词 篇三
高中英语语法之代词
高考英语语法:高中英语语法-代词
代词是用来指代人或事物的词。代词可分为下列八类：
一、人称代词( Person
二、物主代词( Possessive Pronouns ) our, my ,your, their, his, her, etc.
三、反身代词(Reflective Pronouns) ourselves, myself, yourselves, yourself , herself , etc.
四、相互代词( Reciprocal Pronouns ) each other ,one another , etc.
五、指示代词( Demonstrative Pronouns ) this , that , these , those , such , etc.
六、疑问代词( Interrogative Pronouns ) what, when, who, where, whose, etc.
七、关系代词( Relative Pronouns) what, when, who, where, whose , etc.
八、不定代词( Indefinite Pronouns ) any , some ,every , many , much , a little , etc.
我们对代词是很熟悉的，因此我不打算逐个地介绍每一类代词；我只想较具体地说明几个在使用代词时应注意的问题。
（一）指代必须准确无误
我们知道代词是用来指代人或事物的词，那么如果在使用代词时指代不清楚，就会引起他人的误解、费解、甚至不理解.例如：
While carrying the paint can from the garage to the house, Marry was afraid that some of it might spill on her new skirt. 当玛莉从车库把油漆罐搬到屋里时，她担心油漆会溅到她的'新裙子上。
（二）关于人称代词、反身代词、物主代词在使用这三类代词时，我们要注意它们在句中的人称、单复数、及性和格的一致性。
（三）反身代词的作用
反身代词在句子中可作宾语：当它作动词宾语时，动作的执行者与承受者往往是同一个人或同一件事物；当它作介词by的宾语时，则表示强调。例：
The prisoner killed himself by taking poison. 犯人服毒自杀了。
He finished the work by himself. 他独自完成了那件工作。
反身代词在句子中也可作同位语，用来加强名词或代词的语气,强调某人亲自、
本人；这时它可能在名词、代词之后，也可能在句子末尾。例：
The students will clean the classroom themselves. 学生们将自己打扫教室。
I myself heard him say it . 我亲耳听他说的。
（四）物主代词
形容词性物主代词只能作定语，例：
My brother often does his homework in his room. 我的弟弟常在他房间里做作业。
The newly-built house is our laboratory. 那幢新建的房子是我们的实验室。
Anything has its character inpidually. 任何事物都有其各自的特征。
名词性物主代词则可以在句中充当主语、宾语、表语。它的意义= 形容词性物
主代词+名词；或者说它相当于名词。例：
His dictionary is English-Chinese, but mine is English-English. 他的词典是英汉的，我的是全英的。
We each bought a new book. Yours is about management and mine is about the American history. 我们一人买了一本书。你的是关于管理的，我的是关于美国历史的。
