孩子要像这样扩大英文单词量【通用3篇】

时间:2019-08-04 04:35:46
染雾
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孩子要像这样扩大英文单词量 篇一

在如今的全球化时代,掌握英语已经成为了一项必备的技能。而要提高英文单词量,对于孩子们来说更是至关重要的。在这篇文章中,我将分享一些方法和技巧,帮助孩子们扩大他们的英文单词量。

首先,阅读是扩大英文单词量的最佳途径之一。鼓励孩子们阅读各种各样的英文书籍,包括绘本、故事书、科普书等。通过阅读,孩子们可以接触到各种不同的单词,提高他们的词汇量。同时,家长们也可以和孩子们一起进行阅读,帮助他们理解和记忆生词。

其次,使用单词卡片是一个非常有效的学习方法。将生词写在卡片上,一面写单词,另一面写词义和例句。然后,让孩子们每天复习这些卡片,帮助他们记忆单词。此外,还可以创造一些有趣的游戏,比如猜单词的定义、拼写等,以增加孩子们对单词的兴趣和记忆。

另外,利用科技手段来扩大英文单词量也是一个不错的选择。让孩子们使用一些英语学习APP或网站,这些平台通常会提供各种各样的单词学习资源,如单词卡片、练习题等。通过这些科技手段,孩子们可以在娱乐中学习,提高他们的英文单词量。

最后,与孩子们进行日常对话也是一个非常重要的方法。家长们可以和孩子们进行英语对话,帮助他们巩固所学的单词。同时,也可以鼓励孩子们参加英语角或英语演讲比赛等活动,提高他们的口语表达能力和词汇运用能力。

总之,扩大英文单词量对于孩子们来说非常重要。通过阅读、使用单词卡片、利用科技手段和与孩子们进行日常对话,我们可以帮助他们更好地扩大他们的英文单词量。让我们一起为孩子们提供一个良好的学习环境,帮助他们在英语学习中取得更大的进步。

孩子要像这样扩大英文单词量 篇二

在今天的竞争激烈的社会中,掌握英语已经成为了一个必不可少的技能。而扩大英文单词量是提高英语水平的重要一步。在这篇文章中,我将分享一些方法和技巧,帮助孩子们更好地扩大他们的英文单词量。

首先,阅读是扩大英文单词量的最佳途径之一。鼓励孩子们阅读英文书籍,包括故事书、科普书、报纸杂志等。通过阅读,孩子们可以接触到各种各样的单词,提高他们的词汇量。同时,家长们也可以和孩子们一起进行阅读,帮助他们理解和记忆生词。

其次,使用单词卡片是一个非常有效的学习方法。将生词写在卡片上,一面写单词,另一面写词义和例句。然后,让孩子们每天复习这些卡片,帮助他们记忆单词。此外,还可以创造一些有趣的游戏,比如猜单词的定义、拼写等,以增加孩子们对单词的兴趣和记忆。

另外,利用科技手段来扩大英文单词量也是一个不错的选择。让孩子们使用一些英语学习APP或网站,这些平台通常会提供各种各样的单词学习资源,如单词卡片、练习题等。通过这些科技手段,孩子们可以在娱乐中学习,提高他们的英文单词量。

最后,与孩子们进行日常对话也是一个非常重要的方法。家长们可以和孩子们进行英语对话,帮助他们巩固所学的单词。同时,也可以鼓励孩子们参加英语角或英语演讲比赛等活动,提高他们的口语表达能力和词汇运用能力。

总之,扩大英文单词量对于孩子们来说非常重要。通过阅读、使用单词卡片、利用科技手段和与孩子们进行日常对话,我们可以帮助他们更好地扩大他们的英文单词量。让我们一起为孩子们提供一个良好的学习环境,帮助他们在英语学习中取得更大的进步。

孩子要像这样扩大英文单词量 篇三

孩子要像这样扩大英文单词量

  读英文原版书,是扩大单词量的重要途径。孩子学英语的过程,就是阅读量和单词量交替上升的过程。孩子都喜欢读故事,原版书的“故事性”,能够吸引孩子。很多孩子,正是因为喜爱故事里的人物,进而喜欢上了英语。

  除了故事性,优秀的原版书,还具有“文学性”。众所周知,文学是语言运用之艺术。阅读量大的孩子,天天接触国外作家的作品,如此耳濡目染,自然能体会英语词语的运用。

  阅读,能够帮助孩子在一个语句中,或者在整段文章中,体会单词的意义。我就用“闷”这个词举例。假设孩子看书的时候,分别看到两句话,一句话是:“今天空气好闷”;还有一句话是“这堂课太闷了”。显然,上面两个句子里,“闷”的含义,各不相同。孩子只有一边阅读,一边学习词汇,才能更好地拿捏“闷”这个词的意思。

  阅读量大的孩子,和阅读量不大的孩子,对于单词的体会,也是不一样的。什么样的单词“指代事物”,什么样的单词“牵动情感”,这种拿捏单词的能力,只能通过阅读获得。我举个例子,学过英语的人,都知道 home 与 family 均是“家”的意思。但是,阅读量大的孩子,除了知道 home 与 family 的意思,还能体会到这两个单词的“情绪”:home 比 family 更温暖,family 只代表父母儿女的家庭组织,而 home 让人感到家庭的甜蜜与温存;爱阅读的`孩子,每当看到 home 一词,耳畔就响起一句童谣:Home, h

ome, sweet home.

  总之,单词是灵活的,不是呆板的。阅读量和单词量,必须形成积极有效的互动。通过大量阅读原版文学作品,孩子才能更好地认识单词的意思,体会单词的神采。

  前天,我在一位妈妈的博客里,看到孩子整理的原版《夏洛的网》单词笔记。孩子学完《夏洛讲读手册》 Day1 的内容之后,把不认识的单词整理出来,并连同句子抄写下来,这是非常好的做法。我鼓励更多的孩子,也整理一份类似的单词笔记。认真精读原版《夏洛的网》,孩子的单词力(word power),应在 3000 量级以上。

孩子要像这样扩大英文单词量【通用3篇】

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