染雾岁月的礼物初中周记 篇一
这周是我初中生活的第一周，也是我收到岁月的礼物的第一周。新的学校、新的老师、新的同学，一切都是那么陌生又充满期待。
在新的学校里，我见到了一位非常特别的老师，她叫李老师。李老师不仅教我们知识，还关心我们的成长。她经常鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点。她说：“每个人都有自己独特的想法，不要害怕表达出来。”这让我感受到了老师对我们的信任，也让我更加勇敢地发表自己的意见。
除了李老师，我还结识了一群新的朋友。他们和我一样，都是初中生活的新手。我们一起上课、一起吃饭、一起玩耍，彼此之间建立了深厚的友谊。每天放学后，我们会一起去操场踢足球，或者去图书馆借书。在这个过程中，我们相互帮助、相互鼓励，一起成长。
在这个新的环境里，我也遇到了很多挑战。作业量增加了，课程变得更加难以理解。但是我不会退缩，因为我知道这是岁月给我的礼物，是对我的成长的考验。我会努力学习、积极思考，克服困难，迎接新的挑战。
这周，我不仅收到了岁月的礼物，还发现了自己的潜力和可能性。我相信，只要我坚持努力，我一定能够成长为一个更好的自己。
岁月的礼物初中周记 篇二
这周，我继续收到了岁月的礼物，这个礼物是关于成长和自我发现的。
在这周的课堂上，我发现了自己对历史的兴趣。我们学习了古代历史，老师给我们讲述了古代文明的发展和演变。我被古代文明的伟大和智慧所震撼，对历史产生了浓厚的兴趣。我开始主动阅读历史书籍，了解更多有关古代文明的知识。我希望通过学习历史，能够更好地理解现代社会，并为将来的发展打下坚实的基础。
除了对历史的兴趣，我还发现了自己对音乐的热爱。在音乐课上，老师教我们唱歌和演奏乐器。我发现自己特别喜欢唱歌，每次演唱课上的歌曲，我都感到无比的快乐和满足。我决定加入学校的合唱团，与其他热爱音乐的同学一起分享音乐的快乐。
除了在学校里的发现，我还参加了一次志愿者活动。我们去了一家养老院，陪伴老人聊天、唱歌、做手工。在和老人们的交流中，我深深地感受到了他们的孤独和渴望关爱的心情。我决定多参加这样的志愿者活动，用自己的行动传递爱和温暖。
通过这周的经历，我更加明白了岁月的礼物是如何塑造我成长的。我要珍惜这个礼物，不断发现自己的潜力和可能性，为自己的未来奠定坚实的基础。
岁月的礼物初中周记 篇三
岁月的礼物初中周记
愉快又充实的一周又告一段落了，我们或多或少都学到了一些新东西，这时候，最关键的周记怎么能落下！可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的岁月的礼物初中周记，欢迎阅读与收藏。
“回忆里想起模糊的小时侯，云朵漂浮在蓝蓝
有时，看见天空蓝蓝的。云朵缀在上面，软软的、白白的。就像是未加色素制造出来的棉花糖！好想去摘下来尝一尝！可是无论我如何努力地踮着脚尖，高高的举起手，很努力很努力的想去摘。可是，我依然做不到。于是，高高的噘起嘴，把自己的不满与不悦全都表现了出来。可是，最终，我还是因为妈妈的一颗“大白兔”笑咧了嘴。那时的我，把一切都写在脸上。不懂得隐藏。那时，我5岁！那时，我在“回忆”的异度空间里收到了“天真”与“幼稚”！
有时，看到别的同学有什么特长，可以在朋友面前任意展现。可是，我不能！并非是我一无所长，只是，我胆怯，我不敢！我害怕他们会嘲笑我。于是，我什么也不说，什么也不做，只是在一旁看着，就那样看着。心里有诉不出，道不明的难过。可是我还是什么也不说，什么也不做。只是，在无人的时候，我会不停的揉眼睛，知道那名为“泪”的晶莹的液体流出。我想，哭过之后就能忘了吧！那时的我，什么也不说，什么也不做，把一切都藏在心里。懂的隐藏。那时，我13岁！那时，我在“回忆”的异度空间里收到了“害羞”与“倔强”！
有时，看到别人快乐自己也会快乐。但快乐之后，心中又有一股莫名的哀伤。说不出理由，不知是为何！于是，我会一直笑，十分放肆的笑。
也因此，班主任会说我。我还是吐着舌头，笑着。只是，很轻。不再那样放肆！和好朋友闹矛盾了，我什么也不说，依旧没心没肺的和朋友打闹；没心没肺的开别人的'玩笑；没心没肺地笑，十分放肆！可是，当只有我一个人的时候，我会哭。把头深深埋着，哭的一塌糊涂！哭过之后，依旧是那令老师、同学头疼的放肆的笑。那时，我15岁！那时，我在“回忆”的异度空间里收到了“掩饰”与“悲伤”！
“眼泪啊永远不在，不在哭泣！”耳机里不断地传来飞儿的歌，我依旧在那名为“回忆”的异度空间里徘徊、旋转、不欲离去！
或许，我是在等待着什么的吧？等待岁月的礼物？
