染雾初中音乐学科教学计划 篇一
随着音乐教育的重要性日益凸显，初中音乐学科的教学也变得越来越重要。在这篇文章中，我们将探讨一种初中音乐学科教学计划，旨在帮助学生发展音乐技能和音乐欣赏能力。
这个教学计划将包括以下几个方面的内容：音乐基础知识、音乐技能、音乐欣赏和音乐创作。首先，学生将学习音乐的基础知识，包括音乐的起源、音乐的元素和音乐的类型。他们将学习如何识别不同的乐器和声音，并了解音乐的基本概念和术语。这将为他们今后的音乐学习奠定坚实的基础。
其次，学生将学习音乐技能，包括声乐和乐器演奏。他们将学习如何正确使用声音，包括发音、音准和节奏。此外，他们还将有机会学习一种乐器，如吉他、钢琴或小提琴。这将帮助他们培养音乐表演的技能和自信心，同时也为他们今后在乐队或合唱团中的活动提供了基础。
第三，学生将学习音乐欣赏的技巧。他们将学习如何聆听音乐，理解音乐的情感表达和意义。他们将学习分析音乐作品的结构、旋律和和声，并学会用适当的术语和词汇描述音乐。通过这个过程，学生将培养对音乐的欣赏能力，同时也提高他们的审美水平。
最后，学生将有机会进行音乐创作。他们将学习如何创作自己的音乐作品，包括编曲、写歌词和演奏技巧。这将鼓励学生发挥他们的创造力和想象力，同时也培养他们的表达能力和团队合作精神。
这个初中音乐学科教学计划将采用多种教学方法和资源，包括课堂教学、实践演练和参观音乐演出等。教师将充分利用现代技术和多媒体资源来提供更丰富和多样化的学习体验。此外，学生还将有机会参与学校乐团、合唱团和音乐比赛等活动，以展示他们的音乐才华和成果。
通过这个初中音乐学科教学计划，我们希望能够培养学生对音乐的热爱和兴趣，提高他们的音乐素养和艺术修养。同时，我们也希望通过音乐教育的力量，培养学生的创造力、表达能力和团队合作精神，为他们的综合素质发展做出贡献。
初中音乐学科教学计划 篇二
音乐教育在初中阶段扮演着重要的角色，它不仅能够培养学生的音乐素养，还能够促进他们的综合发展。在这篇文章中，我们将介绍一个全面的初中音乐学科教学计划，旨在帮助学生在音乐领域取得全面的进步。
首先，我们将注重音乐基础知识的学习。学生将学习音乐的基本概念和术语，包括乐谱的阅读、音乐符号的理解和音乐表演技巧的培养。他们将学习各种音乐类型和风格，并学会分辨不同的乐器和声音。这将为学生今后的音乐学习提供坚实的基础。
其次，我们将注重音乐技能的培养。学生将有机会学习一种乐器的演奏技巧，如吉他、钢琴或小提琴。他们将学习正确的手指技巧、节奏感和音准，以及如何与他人合作演奏。此外，学生还将学习声乐技巧，包括发音、音色和歌唱技巧。这将有助于培养学生的音乐表演能力和自信心。
第三，我们将注重音乐欣赏的培养。学生将学习如何聆听音乐，理解音乐作品的情感表达和意义。他们将学习分析音乐作品的结构、旋律和和声，并学会用适当的术语和词汇描述音乐。通过这个过程，学生将培养对音乐的欣赏能力，提高他们的审美水平。
最后，我们将注重音乐创作的培养。学生将有机会创作自己的音乐作品，包括编曲、写歌词和演奏技巧。这将鼓励学生发挥他们的创造力和想象力，同时也培养他们的表达能力和团队合作精神。
这个初中音乐学科教学计划将采用多种教学方法和资源，如课堂教学、实践演练和参观音乐演出等。教师将充分利用现代技术和多媒体资源来提供更丰富和多样化的学习体验。此外，学生还将有机会参与学校乐团、合唱团和音乐比赛等活动，以展示他们的音乐才华和成果。
通过这个初中音乐学科教学计划，我们希望能够培养学生对音乐的热爱和兴趣，提高他们的音乐素养和艺术修养。同时，我们也希望通过音乐教育的力量，培养学生的创造力、表达能力和团队合作精神，为他们的综合素质发展做出贡献。
初中音乐学科教学计划 篇三
音乐教育要面向全体学生，所以7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐；把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂；器乐演奏要注意连贯、节奏准确、用情表现音乐，为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。
在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中，我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是：
一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。
三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
初中音乐学科教学计划 篇四
本学期我是担任七——八年级的音乐教育教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下：
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析
1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、教学目的
1、突出音乐学科的`特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
五、任务目标
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
6、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
7、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
8、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
9、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
（二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
六、初中音乐教学计划具体安排：
初一：
第一单元2课时
第二单元2课时
第三单元3课时
第四单元3课时
第五单元2课时
第六单元2课时
机动与考试共2课时。全学期共16课时。
初二：
第一单元2课时
第二单元2课时
第三单元3课时
第四单元3课时
第五单元2课时
第六单元2课时
机动与考试共2课时。全学期共16课时。
七、具体措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。
6、用合唱魅力提升歌唱热情
7、用合唱手段提升歌唱水平
8、用多样教材提升歌唱效率
9、用科学方法提升歌唱效果
10、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
11、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
12、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
13、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
