第一学期小学英语教学计划(实用3篇)

时间:2019-08-05 04:39:37
染雾
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第一学期小学英语教学计划 篇一

为了让小学生在第一学期内更好地学习英语,我们为他们制定了一份详细的教学计划。在这个学期内,我们将主要侧重于学生的英语听、说、读、写能力的培养,帮助他们打好英语学习的基础。

首先,我们将通过学习英语单词和基本句型,培养学生的听力和口语表达能力。我们将通过生动有趣的游戏和活动,让学生在轻松愉快的氛围中掌握基本的词汇和语法知识。同时,我们还将鼓励学生大胆开口,勇于表达自己的想法,培养他们的口语表达能力。

其次,我们将注重培养学生的阅读能力。我们将为学生准备适合他们年龄和水平的英语读物,让他们通过阅读能够扩大词汇量,提高阅读理解能力。我们也将组织朗读比赛和朗读活动,让学生在朗读中提高自己的语音语调,培养他们的朗读技巧。

此外,我们还将注重培养学生的写作能力。我们将通过课堂作业和写作练习,让学生逐渐掌握书面表达的技巧,提高他们的写作水平。我们也将鼓励学生多写日记、作文,培养他们的写作兴趣,提高他们的写作能力。

最后,我们将通过各种形式的测验和考试,及时了解学生的学习情况,帮助他们及时发现和解决问题,提高他们的学习效率。我们也将鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动,让他们在实践中提高自己的英语能力。

总的来说,我们的第一学期小学英语教学计划旨在培养学生的英语听、说、读、写能力,帮助他们打好英语学习的基础。我们将通过多种形式的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,激发他们学习英语的兴趣,提高他们的学习效果。

第一学期小学英语教学计划 篇二

第二篇内容

第一学期小学英语教学计划 篇三

第一学期小学英语教学计划范文

  小学阶段的农村学生对于英语的学习,确实存在很大的困难,学生学习英语没有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯更是无从谈起。加之由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重听、说、读、写英语的.习惯养成和转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。

  一、教学要求和任务

  1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

  2.初步养成良好的书写习惯。

  3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

  4.能四会要求掌握所学句型。

  5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

  6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。

  7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。

  二、教学重点难点

  1.重点:

  ①四会句型、单词。

  ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

  2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

  三、主要措施

  1.根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。

  2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。

  3.活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。

第一学期小学英语教学计划(实用3篇)

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