染雾一年级上学期英语教学计划 篇一
为了帮助一年级学生在英语学习中取得更好的成绩，我们设计了以下教学计划：
1. 目标设定：通过本学期的英语教学，让学生掌握基本的日常用语，能够进行简单的对话和交流；培养学生对英语的兴趣，激发学生学习英语的积极性。
2. 教学内容安排：本学期的教学内容主要包括日常用语、数字、颜色、动词等基础知识的教学。通过生动有趣的教学活动和多媒体教学手段，帮助学生轻松地掌握这些知识。
3. 教学方法选择：针对一年级学生的特点，我们将采用多种教学方法，如游戏教学、唱歌教学、故事教学等，让学生在愉快的氛围中学习英语，提高学习效果。
4. 课堂活动设计：教师将设计各种富有趣味性的课堂活动，如角色扮演、小组合作游戏等，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度。
5. 评估方式：通过课堂表现、小测验、口头测试等方式对学生进行评估，及时发现学生的学习问题并给予指导和帮助。
通过以上的教学计划，我们相信学生们将在英语学习中取得更大的进步，为以后的学习打下坚实的基础。
一年级上学期英语教学计划 篇二
在一年级的英语教学中，我们将注重以下几个方面的内容和方法：
1. 注重听力训练：学生们在学习英语的过程中，首先需要培养良好的听力习惯。我们将通过播放英语短片、听力练习等方式，帮助学生提高英语听力水平。
2. 重视口语训练：口语是语言交流的基础，我们将通过角色扮演、对话练习等方式，让学生有机会进行口语表达，提高他们的口语表达能力。
3. 多样化的教学活动：在教学过程中，我们将设计各种有趣的教学活动，如英语歌曲、英语小故事等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
4. 培养学生的学习兴趣：我们将引导学生积极参与英语学习活动，培养他们对英语学习的兴趣和热情，激发他们学习的动力。
5. 定期评估学生学习情况：我们将定期对学生进行评估，及时发现学生的学习问题并给予指导和帮助，确保每个学生都能够取得进步。
通过以上的教学计划，我们相信学生们将在英语学习中有所收获，为将来学习更高级别的英语打下坚实的基础。
一年级上学期英语教学计划 篇三
一年级上学期英语教学计划
一、情况分析
1、学生分析：
一年级小朋友刚接触英语，对英语学习的兴趣很浓，模仿能力很强，学习习惯还未养成，因此要注重学生习惯的养成。但由于年龄的特点，注意力容易分散，如果单调的一味的讲解知识，会影响他们的学习积极性，取得的效果也会不如意。所以，应当从他们的年龄特点出发，多在课堂上设计活动，增强趣味性。从而达到使他们从一开始就喜欢英语的目标。
2、教材分析：
本册教科书共八个单元(包括六个新授单元和两个复习单元)，每个新授单元都按"话题--功能--结构--任务"相结合的体系，设计和编排了大量视、听、读、唱、画、游、演、做等语言实践活动。话题贴近生活、对话浅显易懂、活动丰富多样、语言地道典型、情景自然真实、歌曲优美动听、歌谣明快流畅、插图活泼生动，比较符合儿童的生理和心理特点以及儿童学习语言的规律。
二、教学目的、任务：
1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣;
2、培养学生纯正的语音、语调;
3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;
4、能运用所学的'知识进行简单的交流;
5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;
6、能看图说出单词，听到单词说出物品;
三、教材重点、难点：
1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;
2、能运用所学的对话进行简单的交流;
3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;
4、能看图说出单词，听到单词说出物品。
四、教学措施
针对目前学生刚入学的现状和所学英语水平参差不齐的现状，以及这册书所提出的教学要求，我在提高教学质量，为学生能够顺利进入一年级小学生的学习生活中来，我准备采取以下几项措施：
1、加大游戏及歌曲在课堂中出现的频率，充分利用低年级学生好动的年龄特点，通过课堂活动调动学生学习的积极性。
2、加强学生听的训练。主要包括：课上大量听课文录音;回家让家长督促孩子听已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。
3、总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，并加大灵活运用的力度，使学生扎扎实实的掌握每课书所出现的词汇。
4、给予学生明确的期望值，激励学生不断进取。学习是件愉快的事，也是件需要不断付出劳动的工程。要相信学生，肯定他们是一定能不断成功的。
5、要尽可能多地创造充足的语言"习得"机会，给孩子们创设"习得"的英语学习环境，尽可能多地"习得"英语。
6、注重学生在开始阶段对基本发音、朗读等习惯的培养，不求速度，但求精准。
7、帮助学困生树立信心，养成良好的学习习惯，建立融洽的师生关系，不让一个人掉队。
8、不断总结自己在教学方面的得失，经常反思、及时调整教学方式方法，提高教学的能力。
