染雾幼儿园中班体育《雪花轻轻飘》教案 篇一
标题：《雪花轻轻飘》教案：培养幼儿动作协调能力
引言：体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过体育活动，可以促进幼儿的身体发育和动作协调能力的培养。本教案以《雪花轻轻飘》为主题，通过模仿雪花飘落的动作，培养幼儿的动作协调能力和身体感知能力。
一、教学目标：
1.培养幼儿的动作协调能力。
2.提高幼儿的身体感知能力。
3.通过体育活动，培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：
1.教具准备：音乐播放器、雪花图案卡片。
2.场地准备：宽敞的活动场地。
三、教学过程：
1.热身活动：
让幼儿做一些简单的拉伸运动，如摇摆手臂、转动腰部等，以准备好身体。
2.引入活动：
向幼儿介绍《雪花轻轻飘》这首歌曲，并播放歌曲。让幼儿仔细聆听歌曲，感受其中的节奏和旋律。
3.主活动：
（1）将幼儿分成小组，每组发放一张雪花图案卡片。
（2）请幼儿按照歌曲的节奏和旋律，模仿雪花飘落的动作，如轻盈地飞舞、旋转等。
（3）让幼儿围成一个大圈，每个小组轮流展示他们的动作。其他幼儿可以观察并欣赏其他小组的动作。
4.总结活动：
（1）引导幼儿回顾整个活动过程，询问他们对于动作协调能力的理解。
（2）鼓励幼儿互相表扬和分享自己的感受。
五、教学延伸：
可以让幼儿自由发挥，创造出更多有关雪花飘落的动作。也可以让幼儿试着将这些动作组合成一个小舞蹈，展示给其他班级或家长。
六、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿在模仿雪花飘落的动作中，加深了对节奏和旋律的感知，并培养了动作协调能力。同时，通过小组活动，也培养了幼儿的团队合作意识。这样的教学方式既寓教于乐，又能够全面促进幼儿的身心发展。
幼儿园中班体育《雪花轻轻飘》教案 篇二
标题：《雪花轻轻飘》教案：培养幼儿音乐感知能力
引言：音乐是幼儿园教育中重要的艺术形式之一，通过音乐活动，可以培养幼儿的音乐感知能力和审美能力。本教案以《雪花轻轻飘》为主题，通过体验雪花飘落的感觉，培养幼儿对音乐的感知和理解。
一、教学目标：
1.培养幼儿的音乐感知能力。
2.提高幼儿的审美能力。
3.通过体育活动，培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：
1.教具准备：音乐播放器、雪花图案卡片。
2.场地准备：宽敞的活动场地。
三、教学过程：
1.热身活动：
引导幼儿做一些与音乐相关的动作，如拍手、跳舞等，以准备好身体。
2.引入活动：
向幼儿介绍《雪花轻轻飘》这首歌曲，并播放歌曲。让幼儿仔细聆听歌曲，感受其中的节奏和旋律。
3.主活动：
（1）将幼儿分成小组，每组发放一张雪花图案卡片。
（2）请幼儿按照歌曲的节奏和旋律，模仿雪花飘落的感觉，如轻轻地摇摆、慢慢地降落等。
（3）让幼儿围成一个大圈，每个小组轮流展示他们的动作。其他幼儿可以观察并欣赏其他小组的动作。
4.总结活动：
（1）引导幼儿回顾整个活动过程，询问他们对于音乐感知能力的理解。
（2）鼓励幼儿互相表扬和分享自己的感受。
五、教学延伸：
可以让幼儿自由发挥，创造出更多与雪花飘落相关的动作和音乐。也可以让幼儿试着用乐器伴奏这首歌曲，增加音乐的层次感。
六、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿在体验雪花飘落的感觉中，加深了对音乐的感知和理解，并培养了审美能力。同时，通过小组活动，也培养了幼儿的团队合作意识。这样的教学方式既寓教于乐，又能够全面促进幼儿的身心发展。
幼儿园中班体育《雪花轻轻飘》教案 篇三
幼儿园中班体育《雪花轻轻飘》教案
活动目标：
1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。
2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、考验小朋友们的`反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
雪花头饰。音乐磁带、儿歌--冬天到
活动过程：
1、热身运动：
听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，一边念儿歌《冬天到》 冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天锻炼身体好。一边跟着老师轻轻的飞。
2、游戏：《雪花飘》
师：把小朋友分成两队，一队幼儿扮雪花，一队幼儿扮北风。游戏开始：扮北风的幼儿跟着老师小步跑，同时发出呼呼的声音。声音小表示风小，扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了，大家就站着不动了。老师喊太阳出来了，扮雪花的幼儿马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，在进行游戏。
活动反思：
本次活动，幼儿兴趣浓厚，适合中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征和下雪时的情景，还了解到了雪花遇热就化的特点。
小百科：雪花也称银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中的水汽经凝华而来的固态降水，结构随温度的变化而变化，多呈六角形，像花。
