描写风的唯美语段,有哪些有关风的优美的句子?

愿为西南风,长逝入君怀。
这句诗当初是惊艳我的,写思念写的如此感人而巧妙,大抵不得不佩服曹植了。

一些唯美的古风语句(用在作文中很合适)

1.北城别。回眸三生琥珀色;西城诀,转身一世琉璃白。
2.尘埃落定,洗尽铅华,是谁为她袖了双手倾了天下?又是谁拥得佳人,陪她并肩踏遍天涯。
3.凤凰台上凤凰游,负约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭。
4.嗟叹红颜泪、英雄殁,人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
5.风华是一指流砂,苍老是一段年华。★。
6.你要记得,紫檀未灭,我亦未去。
7.汉霄苍茫,牵住繁华哀伤,弯眉间,命中注定,成为过往。
8.红尘初妆,山河无疆。最初的面庞,碾碎梦魇无常,命格无双。
9.荏苒岁月覆盖的过往,白驹过隙,匆匆的铸成一抹哀伤。
10.那些繁华哀伤终成过往,请不要失望,平凡是为了最美的荡气回肠。★。
11.长歌当哭,为那些无法兑现的诺言,为生命中最深的爱恋,终散作云烟。
12.你要记得,那年那月,垂柳紫陌洛城东。★。
13.苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。
14.谁将烟焚散,散了纵横的牵绊;听弦断,断那三千痴缠。
15.清风湿润,茶烟轻扬。
重温旧梦,故人已去。★。
16.染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。
岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。
水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。
17.红尘嚣浮华一世转瞬空。★。
18.经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
19.生生的两端,我们彼此站成了岸。★。
20.缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。★。
21.握住苍老,禁锢了时空,一下子到了地老天荒。
22.梦里繁花落尽,此情未央,此意难忘,弦虽断,曲犹扬。
23.人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云世间千年,如我一瞬。
24.虚幻大千两茫茫,一邂逅,终难忘。相逢主人留一笑,不相识,又何妨。
25.直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
26.我宁可我们不曾相濡以沫,我但愿我们从来就相忘于江湖。
27.梦里的江湖,百花齐放,人来人往,繁华似锦。
28.离离渐渐长相忆,此情不关风与月。任时光如水,任红尘万丈。
29.红颜弹指老,刹那芳华。★。
30.谁能十年悲苦付之一笑千里尽长歌。
31.苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞,纵使他人空笑我。
32.任他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。

唯美中国风情感类语段集锦

素锦年华,似水如云,青春的影子贴着低矮的屋檐,穿越燕子的双眸,为爱筑起不倾风雨的巢,平凡看淡了岁月,岁月抚平了思念,相守望着檐外的美丽。
红尘迷眼,乱了心事,恰是相遇的瞬间,注定远走天涯,相思成眉里凝的曲,幽怨得没有一丝余音绕梁的欢乐,寂静着满是深情的伤。云与雨的转角,都是飞蛾扑火般的,碎于地的爱恋,竟然也纯纯地如月光照过的墙。
烟雨纷纷,薄暮清浅,在有雨的日子,唱着最醉人的曲子,只为博得你红尘一笑,回眸百媚而生。世间的微笑,抵不过你一次,在心里刻过的浅浅深深的烙印,烙得心口生痛,却道被爱撞了青春的腰,那么,只好如此这般地念着你,永恒。
醉了思念,守候誓言,一壶的浊酒,见底也见了我的深情,曾经为了爱,远涉重洋,象一只永远不知道疲倦的蝶,摆动的双翼,仍然要飞越壮阔,去追寻你。注定是折了翼的蝶,飞不过那波涛凶险,越不过那叠水重峦,依然跋涉千里,直到见到你,那怕是唱罢余生,风干成唯一的心愿。
林涧的清泉,松间的月色,格外的别致,恰如你的芳踪,或者如你站在触摸不到的远方,只好把思念挂在月亮能够照到的墙上,浅浅淡淡地回忆,孤独地伤感。
晓风停留窗台,琴弦纷飞飘,思念酝酿成寂寞的味道,独自凭栏,敢问前程何方?渐行渐远的,依然是你岁月也倾不了的容颜。握住的一纸温柔,抵不过百花刹那间落于你心,终抵不过与你对窗俩俩相望。烂漫的云,不知深浅的拍打着心事的岸,一抹惊鸿,别有一番伤感爬上心头。
亦曾,忘记了自己,为爱而去永生,虽九死仍未悔。为了旧梦的欢笑,所忆的美好,怎奈双臂所拥,满满是深情,也换不回你一个简单的怀抱。
月夜江边,你挽着采莲的篮子,微风拂过的江南女子,如梦,浅回眸。独自怎肯把一曲相思寄托于风,自饮自酌之间,藏着相思的魂牵梦萦。
你,粉靥羞时,菊生暖香,如袅袅清风一缕,飘于我的窗前,乱了我的明天。迷离的双眼,朦胧凌乱的思绪,天涯也无法触及的角落,寂静的风在月夜孤单漂泊,夜雨江南,枫桥夜泊,船的心思终泊不了我的一腔思念。
如水似雾般笼罩,入了红尘,醉了眉眼,碎了爱恋。
天地一沙鸥,栖于夜,突如其来的一瞬间,延续那份不可遏止的柔软,泛出些淡淡的清香。
梳理烦丝,弄了清影,瘦了一身的衣服,憔悴了一地的相思,为爱停留的每一个夜晚,直到最终,因悲伤终止了的呼吸。一切的因果,如期而至,一如你翩翩起舞的样子。等我消亡时,祈求能飞过月亮,哪里,明日是否更为美好?。
昨晚,在梦里与你重逢,你靠近我,问我为何而哭泣,我的爱,从此再了无期望。
人生不再浩瀚,思念不再期望,百媚千红,世间自有,奈何系于你的衣裙。
清冷的夜不再漫长,岁月的匆匆,直到我与你共眠,同衾共裘。
因为有你,从月圆到月缺,我一直在守候于冰冷的坟墓,能否再谱一曲,山伯与英台的绝恋?。
红尘如水,终不过流向海。情到深处,抵不过梦里的波澜,与你浅浅的泪滴。那一抹悸动,一直为你保留,那怕是在冰冷的墙角,或者是青石砖堆砌的坟墓。
醉了的红尘,搁浅了的相思,与你共在,此念,唯有来生。

有哪些关于风或者包含风的诗词,句子?

风虽大,都吹过我的灵魂。
——诗人西贝的诗。
我一直在这里,等风也等你。
月借西湖镜梳妆,风妒丽颜水波远。
林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨,晚来风。
——李煜《相见欢.林花谢了春红》。
东风夜放花千树。更吹落,星如雨。
春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
——杜牧《赠别》。
南风知我意,吹梦到西洲。
——《西洲曲》。
狂风吹我心,西挂咸阳树。
——李白。

求一些精美的语段,要大段的,摘抄用,各位知友有吗?

人生若能永如初见,爱定是流淌心间潺潺不息的清泉;季节在时光的流变中交替,我在梦的最深处想念。又是一季冷秋,花朵与清风作最后一夜缠绵,在绿色褪尽的枝头开出一团孤绝的火焰。我站在时光的岸边,目送你渐行渐远,劲风过处,落英如雨,乱红满天……。
韶华倾付,流年渐成斑驳的光影,静风停息,尘埃落定。日落黄昏,绰绰月影,在静寂中浅歌一阕水墨走湿的情怀,掬起碎若晶莹的梦境,告诉自己:我已不再年轻。
渐渐习惯了柴米油盐的凡尘生活,渐渐习惯了没有问候的清晨日暮,渐渐习惯了一个人的孤单。原来对于一个人而言,最难做到的只是习惯。于是开始变得淡泊,不再热衷那些童话故事里的唯美邂逅,不再憧憬那些生命里的繁荣,说服自己的心学会洞穿沧桑,从此波澜不惊。
终于学会了成熟。原来所谓的成熟,就是学会假装--假装记忆力已消退,假装关于前尘往事一点一滴都记不起,假装任何人和事都激不起心底涟漪,假装与某个人重归陌生......。
曾经年轻,在锦瑟年华里遇见一场璀璨烟花;曾经在心间筑起富丽堂皇的爱情殿堂,蓦然间,楼兰的宫殿訇然倒塌,梦想中的繁华只剩下满目的苍凉。将一颗飞扬的心归于岑寂,将爱的碎片掩埋,思念的废墟再无迹可寻,不动声色间,时光微凉。在青春与遗失之间,我选择了回忆,铭记住那一场盛世烟花无与伦比的绽放。立于光阴的岸,驻足,徘徊,爱情在岁月里绵延不绝的回响。翻阅彼时有你的时光,舀一瓢如水月光,守着温凉,不去在意季节轮回,不去在意寒来暑往,不去醉吟梦里相思长。
往后的岁月,我能预见得到属于我的苍茫,而心却不再迷惘,只因我可以在爱情里甜睡,收获一世美梦的安详。水阔山遥,距离一如既往的漫长,阒静的夜里,我能听得见花开花落的声响。
终于明悟:相恋是一季芳菲,每一瓣都是欢颜在绽放,而花事终究敌不过时光。爱情的最后,若未能步入尘世烟火,若不能柴米油盐地共同度过,那么,且将那流星般稍纵即逝的光芒定格在记忆里,又何须遗恨心间,更何须江湖相忘?。
世上本没有地老天荒,[cp]爱情在岁月里绵延不绝的回响。
翻阅彼时有你的时光。
曾经的岁月,茵陈如酒。
伴着一弯瘦瘦的月。
伴着一纸瘦瘦的想念。
令指间的光阴蘸满浓香。
那一场盛世烟花的光华。
足够煦养我一生的时光。
http:t.cnRJfCDPy.[cp]一眼万年的爱情也只是烟花绽放一场。定格,是爱情最好。

好词好句摘抄之“风景”:作文用这些温柔神仙词句,能让阅卷老师惊艳!|作文纸条

Part1好词荟萃 一、自然风景婉约之景:。
春草池塘 香苞翠晕 江城如画。
空山新雨 香雾空蒙 皎皎孤月 春山如笑。
月夕花朝 春深似海 暗香疏影 粉妆玉砌。
山清水秀 苍翠欲滴 秋月春风 袅袅泛崇光。
开阔之景:。
长河渐落 孤帆一片 大漠孤烟。
铁马冰河 春和景明 草长莺飞 水天一色。
千岩竞秀 白虹贯日 古木参天 分外妖娆。
琼楼玉宇 银装素裹 大雨滂沱 玉树琼花。
朝晖满地 澄江如练 水木清华 霞蔚云蒸。
纸条解读:在中国文人笔下,细腻柔美的婉约之景和辽远大气的开阔之景数不胜数,不仅意境优美,而且富有文化内涵。针对不同的写作风格,小纸条可以选择最适合自己的词,取其意象进行创作,这可不只是增添一丝丝文采哦!。
示例:一眼望去,澄江如练,白茫茫的水面就像是一条干净的白练,而到了傍晚,晚霞映入水面,白练便沾染上绚烂的色彩,霞蔚云蒸。
生机与荒凉:。
清濛濛  生机勃勃 熹微晨光 绿意盎然。
落日残霞 断壁残垣 东零西落 红衰翠减。
纸条解读:若要描写景色勃勃的生命力时,可以使用对比的手法,用衰景衬托出盛景的生机,会别有一番滋味哦;此外,可以巧妙运用动词,以动衬静。
示例:林深见影,熹微的光影一点两点漏过错落的树丛,穿过清濛濛的雾气,落在溪边青色的鹅卵石上,洒下一地斑驳。
二、社会风景哀情哀景:。
行路匆匆 霸王别姬 愁云惨雾 西风残照 触景伤情。
热闹之景:。
二分明月 火树银花 六朝金粉 马如游龙 万家灯火。
成长之景:。
窗明几净 斑驳陆离 朗朗书声 歩上层楼 朝气蓬勃。
纸条解读:“风景”不只是自然之景,在我们生活的社会上亦处处有风景,它们或衰败,或热闹,或是成长心情的剪影……因而当我们描写一个地方风景的今昔对比、时代、成长等时候,都可以运用上面的词语创作。
示例:行路匆匆,人生是一场不断前行的旅行,我们遇到过愁云惨雾,也经历过车水马龙,在我们还未完全认识自己时,那些斑驳陆离的青春荒唐是否也带给你成长的感悟?在前行的路上,不要后退,也不要害怕孤独,因为只要你一回头,会发现背后的万家灯火总有一盏是为你而亮。
Part2经典好句 一、如何写出意境。
1.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
(江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。)。
——张若虚。
2.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
(稀疏的影儿,横斜在清浅的水中,清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。)。
——林逋。
3.映水曲、翠瓦朱檐,垂杨里、乍见津亭。
(一路上但见碧瓦红檐,倒映在曲折的流水里,垂杨树掩映着渡口旁的驿亭。)。
——周邦彦。
纸条解读:用动词和意象营造意境。
如何写出有层次的风景?如何让风景按时出场?如何让出场的景象组合成一个唯美的意境?写出景象是第一步,巧用动词牵引出下一个景物,如第一句用江流的“绕”引出长满花草的原野、第二句用树影的“横斜”照出近处的水面、第三句用“映”“乍见”两个词转换风景画面,合理恰当地运用动词,丰富景象,又增添意境,很值得小纸条学习呀!但要注意的是,需要处理好动词的出场顺序,也不能强赋动词,避免出现拗口艰涩的问题哦~。
二、如何诉说风景1.一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。
——巴尔扎克。
2.他日漂浮进我生命中的云,不再倾吐雨水或掀起风暴,只是给我黄昏的天空增色添彩。
——泰戈尔。
纸条解读:巧用对比,道出哲理。
我们会遇见很多风景,也会错过很多风景,要如何看待它们就成了全文的关键。正如巴尔扎克所说,一星一花不再,星空仍会灿烂,春天也不会荒芜。也如泰戈尔所说,希望经历过这些,往后遇到的风景不再是风暴,而是美丽的色彩。这两句,蕴藏哲理,十分适合在文首当题记,文末作升华哦!。
3.在朦胧里,才酝酿着那一缕幽幽的古味。你坐在一排明窗的豁蒙楼上,吃一碗茶,看面前苍然蜿蜒着的台城,台城外明净荒寒的玄武湖就像大涤子的画……湖里几乎长满了苇子,一味地荒寒,虽有好月光,也不能照到水上,船又窄、又小、又漏,教人逛着愁着。
——朱自清《南京印象》。
纸条解读:多用优美词语。
朱自清的散文优美、独具味道,学习他清新的词,试着用“酝酿”“朦胧”“苍然蜿蜒”“明净荒寒”等词练习写作,体悟他那份清新的诗意。
喜欢这些温柔词句的小可爱们,别忘了点个赞告诉纸条君哟~。
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你收藏过哪些冬天唯美句子?描写雪景超唯美的句子

  夜空雪花飘,落地人心颤。你既已无情,我又和来悔。情殇已了然,此地雪依旧。
  冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。
  雪,仍然不停得下着,像珍珠,晶莹剔透,像鹅毛,纷纷扬扬,像天空中的小精灵,调皮可爱,像柳絮扬花,从天而降......。
  啊,雪,你像婴儿的心灵一样明澈,如天使的羽翼一样纯洁,似我思绪般快乐飞扬。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快乐的花粉。鹅毛般的大雪漫天飞扬,像玉一样洁,如银一样白,像烟一样轻,似柳一样柔,一片一片一片片,不紧不慢,千片万片,漫天飞舞。雪啊,你带走了我所有的烦恼,为我带来了快乐,虽然是一点点,但我会永远珍藏心田。
  冬天,万木凋零寒风刺骨,大地银装素裹耀眼夺目;冬天,呵气成霜,丝丝浮云无忧无虑地静静飘游着;冬天,趣味无限,打雪仗堆雪人溜冰,孩子们冻得红扑扑的小脸蛋像那六月盛开的玫瑰花;冬天,冰凌垂挂,聚水保墒,带着美好的信息,孕育着美好的希望,降落到人间……。
  雪花漫天卷地落下来,犹如鹅毛一般,纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上,落在草地上,落在山峰上。一会儿,大地一片雪白,好象整个世界都是银白色的,闪闪发光。雪落在地上,那么纯洁,那么晶莹,真使人不忍心踩上去。
  雪花从银灰的天空悠悠地飘下,像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。你瞧!雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界--嫩绿的草坪上铺满了雪花,远远望去,宛如一片银白色的海洋:在那些小巧玲珑的野花身上,有的雪花即将化为小水珠,仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石,装扮着花儿;披上了银装的树木,在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿,正在跳一支冬日的舞。
  一场大雪掩盖了多少旧伤,又埋葬了多少故事。
  我愿成为冬季里的大雪,为你挡下所有的风霜雨露,在寒风中为你送去最贴心的暖意。
  啊!我喜欢雪,喜欢那神奇的五角,六角形,八角形。我站在阳台,伸出手臂,刚打开窗户,就有一阵风把它送过来,我马上伸出手掌,想抓住一片飞舞的它,可是,它好像很急似的,在风的帮助下,从我手臂下一个一个的逃走。这些冬天的小精灵们,漫天飞扬,像那些浪迹天涯的剑客,又像是急匆匆的旅行家。哎!真不知这些小家伙到底肩负着什么重要的任务,竟然没空理睬我。我放学回家,他们竟又缠着我了,在我身后追逐着,一刻也不放松,他们藏在我的头发里,钻进我的帽子里,趴在我的书包上,唉,真拿他们没办法。
  我想起了远处的大山,皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上,将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话,那就好比进了童话世界了!。
  雪花打在我的脸上,凉丝丝,好惬意呦!我仰头张口去吃那雪花,好特别的味道,在伸手去抓雪花,可它像调皮的雪娃娃一样在跟我捉迷藏,到了我的手心就融化了。
  雪花象一只只从远方飞来的白蝴蝶,她们在空中翩翩起舞,嬉笑着,逗闹着,看着这些蝴蝶,我觉得雪是冬天最美丽的女儿。
  人生像极了一场大雪,起初飞扬美丽,继而泥泞狼藉遍地污浊,而正是坚忍的跋涉,才成就了人生的高贵与尊严。
  你尝过雪的味道么,凉凉的,一下子就能透到心里。
  冬雪纷飞,覆盖庭庭深院,无瑕美景,眼影摇曳。枯河岸边风尘年少,容颜憔悴,任由雪花沾满衣裳。北风呼萧,瘦弱身躯显得几分摇晃,凝眸寂廖的石桥,眼丝伴着几分期待,亦不知等着谁人归来。
  今年冬季无雪,我们给自己下场雪,虽然不是真的,但随着自己深切的思念深情的守望美好的想象…,必定有些宝贵的东西是真的,最简单的就是有了它们生活便多了一份色彩,多了一份感动。
  漫步于宁静的雪地,似乎屏息海洋深处,人感到自己在下潜。当你走向空旷的雪野,突然寻到了世界的尺度:自己的脚步。
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描写校园的唯美句子:看,校园的风景线是多么的美妙呀

  春天,校园的迎春花吹响春天的号角,池塘边的垂柳早已随风起舞,老柳树才不紧不慢地抽芽放叶。不久,鹅黄嫩绿的树叶间便缀满毛毛虫似的柳絮。这时,校园便满目葱茏,生机盎然起来。孩子们在树下捡柳絮,玩游戏,你追我赶,好不热闹。今天我们一起来看看,描写校园美丽景色句子。
  1、花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然,一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。
  2、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
  3、学校的中心有一个美丽的花坛,里面的花朵五颜六色。早上,晨雾笼罩着花坛,洁白的晨雾好像给花坛穿上了一件洁白的衣裳。花上的露珠无忧无虑地躺在花上,好像把花当成是自己的小床似的。
  4、春天,天气慢慢转暖,人们脱掉沉重的冬装、操场上也变得热闹起来。沉睡在地下的小草渐渐苏醒,伸出了它那嫩绿的小脑袋,大地像铺了一层淡绿的地毯,让人看着非常舒服。柳树也发芽了,在微风中微微的摆动着。“正月梅花香又香”,梅花也开放了,散发着微微的清香。
  5、秋天,凉爽的轻风吹进了校园,把炎热给赶走了。花园里,花草树木换上了件件金衣;从树枝上飘落的片片黄叶,像一只只婉转飞舞的黄蝶,美丽极了。
  6、春天,校园的迎春花吹响春天的号角,池塘边的垂柳早已随风起舞,老柳树才不紧不慢地抽芽放叶。不久,鹅黄嫩绿的树叶间便缀满毛毛虫似的柳絮。这时,校园便满目葱茏,生机盎然起来。孩子们在树下捡柳絮,玩游戏,你追我赶,好不热闹!。
  7、下雨啦!秋雨像一位年轻美丽的小姑娘,我没有躲避,雨儿打向我的脸庞,终于停了下来,我抬起头,望着天空,天像洗过一样,蓝得使人心醉。我又发现,校园是蓝色的!。
  8、校园一年四季都很美,而我最喜欢的是秋天的校园。一走进校门,就可以看到向上延伸的长长的石阶,寓意我们在这天天向上;石阶两旁是葱茏青翠的“万年青”,校工把它们修剪得平平整整,寓意我们会像青葱翠绿的小树一样在园丁们的精心培育下茁壮成长。“万年青”的背后是一排铁树,微风轻拂,它们在喃喃低语,为我们祝福。
  9、走进美丽的校园,这里有明亮的教室,这里有如茵的绿树,这里有忙碌的老师,这里有勤奋的同学,这里是理想放飞的地方,这里是未来国家栋梁的摇篮,这里藏着祖国未来的希望。
  10、一走进校门,就能看到一个大大的草坪。远远望去,绿草如茵,好像一张绿油油的地毯。如果躺下来,软绵绵的,真舒服啊!再近些,嫩绿的小草尖上有着晶莹剔透的露珠,好像是春姑娘送给小草的礼物。
  11、校园的喷泉有着一个特别的形状,里面有一座小型假山,上面有一个很漂亮的红亭子,顺着往下看,有一个小水车,也是耀眼的红色,只见上凹凸不平,像真的一样,还有一座漂亮的小桥。
  12、秋天,早上天空中太阳高照,校园的大门开了。走进校园里,看见勤劳的小蜜蜂嗡嗡嗡的忙着去采蜜,还看见小虫子在吃着树叶,看起来好好吃的样子啊!忽然,我在旁边看见了一个茧,这个茧慢慢的破开成了一只美丽的蝴蝶,蝴蝶身上的图案是一个个白色的小圆点,那是多么的漂亮啊!。
  13、天高云淡,秋风瑟瑟,树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来,像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了,一个个垂头丧气。而那些五颜六色的**却不畏寒冷,舒展开她俏丽的花瓣,装点着我们的校园。
  14、校园的风景是多姿多彩的,是生动优美的。看,校园的风景线是多么的美妙呀!。
  15、我欣赏秋天的校园,当我站在秋天的校园中。我会吐故纳新,慢慢的酝酿一种发酵的情绪。
  查查吧深圳学区地图名人名言为大家提供了经典名言、优美句子及人生格言等等,掌握这些名言名句,学霸之路不再遥远。

哪些是可以用在作文里的优美语段?

纸条君整理了一大波常见题材的优美语段~抄起来!。
母爱古代名句。
1.凯风自南,吹彼棘(jí)心。棘心夭夭,母氏劬(qú)劳。
(和煦的微风从南方吹来,拂弄着枣树又嫩又盛的芽心儿,慈爱的母亲辛苦汲汲地抚育着孩子。)。
——《诗经·邶风·凯风》。
2.霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。
(看到寒霜把芦花摧残,泪水不禁沾湿(我的)衣服;满头银丝的母亲再也不会倚靠着柴门盼望着我的归期了。)。
——与恭《思母》。
纸条解读:类比手法。
两句诗从母亲出发,表达对母亲的感激、怀念之情。第一句写母亲付出岁月的辛苦养育之情,第二句借母亲倚门盼望儿归的事侧面表现深深的母爱。“棘心夭夭”可用作形容幼小孩子的成长,“霜陨芦花”可借来形容母亲饱经沧桑岁月、容颜变老,“白头”可用作外貌描写,增加诗意。
3.白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。
(满头白发的老母亲掩着门不舍地泪流,扯断孩子的衣衫袖子也留不住他远去的身影。)。
——韩愈。
纸条解读:外貌、动作描写+夸张手法。
这句诗描写孩子离家,母亲伤心泪流的场面,“遮”“啼”等动词既准确又形象。
近现代名句。
1.她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望。
——史铁生《合欢树》。
纸条解读:动作描写。
史铁生失去双腿,一蹶不振的那些年,母亲一直陪伴在他的左右。为了让他开心,母亲想尽办法带给他希望。这句话以动作描写为主,语言平淡却饱含深情,从“给我借书”“顶雨冒雪陪我看电影”“为我打听偏方”三件小事,表现母亲对“我”深深的爱。“到处”“顶着雨”“冒着雪”“打听”这些副词、动词的运用,生动形象写出母亲的不放弃与细心爱护,很值得小纸条借鉴哦~。
2.记忆中,我们全家人第一次围坐在竹桌子四周开始在新家吃饭时,母亲的眼神里,多出了那么一丝闪光,虽然吃的只是一锅清水煮面条,而母亲的微笑,即使作为一个很小的孩子,也分享了那份说不出的欢喜。
——三毛《永恒的母亲》。
纸条解读:神态描写+侧面描写(环境烘托)。
母爱有时候也体现在母亲的神态当中。三毛这句话通过对母亲“眼神”“微笑”的描写,写出母亲藏在眼睛和笑容里深深的爱。写母爱不一定要从正面写母亲怎么爱“我”,也可以从侧面写,加上一些孩童角度的心情刻画,如“闪光”“欢喜”。
3.母爱是栋很老的房子,坐落在村庄的影子里,所有的子女都把她忽略,知道珍惜时,不知何时已坍塌溘逝;母爱是一双粗糙的手,生长着岁月的茧子,轻拍着柴门,挑拣这最好听的童话,轻轻地放在孩子们的梦里;母爱是把神奇的尺子,丈量着渐行渐远的步子,是盼望是希冀是越来越白的发丝。
——雷黑子《母亲》。
纸条解读:比喻、排比修辞手法结合+正面描写。
这句诗把母爱分别比作“房子”“粗糙的手”“尺子”,句式整齐、节奏感强、情感浓烈。可见,写作时善于借助比喻、排比等修辞手法,增加文采和情感不失为一种“巧技”。但是,选择比喻事物的时候,需要恰当、生动,符合“母亲”的形象哦!。
4.假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声不响。
——泰戈尔《金色花》。
纸条解读:动态描写+大胆想象。
运用比喻手法把“我”比作金色花,想象大胆奇特,从孩童视角写母爱。运用“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”“匿笑”的形象动词赋予顽童生命活力;然后运用两个疑问,进一步衬托出孩子的天真调皮,对母亲的依恋,显得温情美好。
榜样1.超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限;跋涉十六年,把论文写满高原;倒下的时候,双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。
——2018年“感动中国人物”钟扬颁奖词。
2.三十忠诚风与雪,万里邮路云和月。雪山可以崩塌,真正的汉子不能倒下。雀儿山上流动的绿、生命禁区前行的旗、蜿蜒的邮路是雪山的旋律,坚强的多吉,你唱出高原最深沉的歌!。
——2018年“感动中国人物”其美多吉颁奖词。
纸条解读:用整齐的句式、凝练的文字,列举榜样事例,书写赞歌。
【每一年的“感动中国人物”,不仅让我们看到了那些平凡而伟大的人物,在颁奖词的渲染下,我们更是深受触动。运用饱满的深情、凝练的文字和平凡的事迹,不止榜样的形象鲜明生动体现出来,情感也随之流露。因此,当我们要赞扬榜样的时候,可以学习上面的写法,把它放在文章或段落结尾处。】。
3.它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!。
——茅盾《白杨礼赞》。
纸条解读:运用对比,赞扬品质。
在茅盾的笔下,白杨树没有婆娑的姿态和盘旋的虬枝,但是却拥有伟岸、朴质、严肃、挺拔的身姿,于经行沙漠的人们和温柔水乡滋润的树而言,白杨树就是榜样的存在。“婆娑”“横斜逸出”和“正直”“朴质”等的反差,其他树与白杨树的对比,更突出“榜样”白杨的品质特点。
欣赏经典名句 。
1.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
——孔子《论语》。
纸条解读:哲理性名言引出“欣赏”之题。
这一句没有直接写欣赏,表达的却是欣赏的意思。孔子说,无论遇见谁,都要习其所长,改其所过,不仅要让人们善于发现别人的优点,也是要学会欣赏别人的优点。
2.恨芳菲世界,游人未赏,都付与、莺和燕。
(可恨这繁花似锦的世界,游人还未欣赏,却全都交给了黄莺和飞燕。)。
——陈亮。
纸条解读:巧用反语,写出景美。
这一句明面上是词人埋怨几多的黄莺与春燕霸占春色,实则是写景的好句子,短短十五个字,就将春色写得优美动人,芳菲、游人、莺莺燕燕,有动有静,相得益彰,只恨春光无限好,少有机会能被欣赏。
3.一个不欣赏自己的人,是难以快乐的。
——三毛。
4.赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承,它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。
——拉罗什夫科。
5.欣赏,这就是为着一件事物本身而爱好它,不为旁的理由。
——达·芬奇。
6.懂得欣赏别人的人,一定会被别人欣赏,赞美是美德的影子。
——赛巴特勒。
纸条解读:。
“……是……”作为一种较常用的说理句式,当两个词语都为贬义词,比如“一个不积极的人,是难以成功的”,则会表现相反的效果,需要注意的是前后的两个词语词性需要具有一致性。这几句话,很适合放在文段的开头或结尾处作点睛之用哦!。
7.夸奖人的时候,不可静如秋水,要七情上脸。不要以为喜形于色是不老练的举动。别人的进步,值得我们为之欢欣鼓舞,并且让对方毫无疑议地感知我们的赞美和欢愉。
——毕淑敏。
纸条解读:从神态上,让“欣赏”溢于言表。
适用于渴望欣赏、学会欣赏的主题。这一句用于为人处世很适合,告诉我们别人获得进步的时候,欣赏别人的时候要及时夸赞,夸赞的时候要诚心诚意,勇于展露,这样才能让人感觉到欢愉。
8.天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣,北面与西面的小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。
——《山雨》。
纸条解读:描绘周围景物,以美景突出欣赏。
“醉人的”“时季”“碧草”“残瓣”等词生动又优美,作者通过对残春的细腻描写,写出处处的媚人风光和欣赏美景的人。细腻而又不显得空洞浮夸的景物描写,很值得小纸条学习哦!。
自信短式名言诗句。
1.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?。
(如果醉卧在沙场上,也请你不要笑话,古来外出打仗的能有几人返回家乡?)。
——王翰《凉州词》。
2.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
(大鹏总有一天会和风飞起,凭借风力直上九霄云外。)。
——李白《上李邕》。
3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬帆起航,横渡沧海。)。
——李白《行路难》。
纸条解读:巧用气势宏大的词表明自信。
古代诗人对信心的描写一般体现在万丈豪情的壮志里,面对艰难和挑战的环境,我们可以引用以上诗句表明坚定的心志。诸如“长风破浪”“直挂云帆”“抟摇直上”等词气势宏大,意境优美,快拿小本本记下来!。
4.没有自信的美貌还不如有自信的丑陋那么有吸引力。
——乔治·库克。
5.我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。
——三毛。
6.信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。
——泰戈尔。
7.谁中途动摇信心,谁就是意志薄弱者。谁下定决心后,缺少灵活性,谁就是傻瓜。
——诺尔斯。
8.只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信,沉浸在生活中,并认识自己的意志。
——高尔基。
纸条解读:用简短的句式表明丰富的哲理。
信心是勇往直前的勇气,是艰难困境里的坚持,三毛“任他是谁”,以自信的笑容活出个性;泰戈尔在信念之下,感受到光明的歌声;高尔基也说,满怀自信的人,沉浸生活最终认识自己……这些简短而富有哲理启发性的名言,适用于写作的说理,因此,在写作的时候,小纸条也可以尝试用简短的句式,表达出丰富意蕴的句子进行写作哦。
长句欣赏。
1.对那些有自信心而不介意于暂时成败的人,没有所谓失败!对怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败!对别人放手,而他仍然坚持;别人后退,而他仍然前冲的人,没有所谓失败!对每次跌倒,而立刻站起来;每次坠地,反会像皮球一样跳得更高的人,没有所谓失败!。
——雨果。
纸条解读:。
雨果的这一句“对……没有所谓……”这种句式适合用在长排比句中,当三句以上并列出现的时候,文段的力量感会非常强,用于呼吁或者放在演讲稿中会很振奋人心。
2.万物都有自己的锋芒,泰山雄,华山险,黄山奇,峨眉山秀……北国万里飘雪,江南草长莺飞,塞外驼铃声声,水乡牧笛袅袅。你芙蓉如面,我腹有诗书气自华;你有驰骋江湖万丈豪情,我有小桥流水清风明月,所以,我就是我。
纸条解读:运用对比,写出自信。
这句从满分考场作文摘录下来的好句,可以看出作者善用优美的风景和自己身上的优点进行同类的比较。万物都有自己独特的美,北国有万里雪飘,但江南也有草长莺飞;他人美丽如芙蓉,但“我”亦不差,自有诗书气质。让人读来,一份自信从文字里袭面而来。
家乡古代名句。
1.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
(当明月照射高楼时不要倚楼远望,只有将苦酒灌入愁肠,化为相思的眼泪。)。
——(宋)范仲淹。
2.催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅!。
(杜鹃的啼声惊醒了我的梦,让人清泪欲洒。年已半百,一畸零人,漂泊在孤旅的路上,想那只故园的杜鹃,带着故园的山水,让我不堪听闻。)。
——(宋)陆游。
3.晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花照驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
(黎明起床,车马的铃铎已叮当作响,一路远行,游子思念着故乡。鸡声嘹亮,茅草店沐浴着晓月的余晖;足迹依稀可见,木板桥覆盖着早春的寒霜。槲叶落满了山路,淡白的枳花鲜艳地开放在驿站的泥墙上。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景,一群群凫雁,正嬉戏在明净的池塘里。)。
——(唐)温庭筠。
纸条解读:。
寄情于景,借景抒怀。
思乡是中国古代诗歌的重要题材,在古代,中国文人因考取功名、谋求仕途、探亲访友等原因,长期在旅途漂泊、寄居他乡,因此催生出非常多思乡的诗句。诗人们常常运用景物描写来寄托、抒发自己的乡思之苦。例如,最著名的月亮、鸿雁、杜鹃等已经成为古典诗歌思乡的典型意象。
借景抒情,是文学创作常见的技法,既能表达作者内心的感受,又能增添作品的意境与美感。以上三首诗句中,诗人都通过景物的描写,表达自己思念家乡的情感。例如,温庭筠《商山早行》中的名句“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,历来被人传诵,它塑造了旅客闻鸡而起赶路的特有情境,勾起读者的思乡共鸣。
月亮时圆时缺,周而复始,容易令人联想起人的离合,因此,它成为诗人抒发思乡之情的常见意象。范仲淹的“明月楼高休独倚”,也是借用月亮,来表达羁旅异地,怀念家乡的苦闷。
近现代名句。
1.小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去,则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道,水常有涨落,限于财力不能搭桥,就安排了一只方头渡船。
——沈从文《边城》。
2.上海的弄堂,条数巨万,纵的横的斜的曲的,如入迷魂阵,每届盛夏,溽暑蒸腾,大半个都市笼在昏赤的炎雾中,傍晚日光西射,建筑物构成阴带,屋里的人都蟛蜞出洞那样地坐卧在弄堂里,精明者悄然占了风口。一般就株守在自家门前,屋里高温如火炉烤箱,凳子烫得坐不上。
——木心《上海赋》。
纸条解读:景物描写+细节描写。
许多作家都描绘过自己的家乡,城市与作家构成一组特殊的文学符号。例如老舍与北京,张爱玲与上海,沈从文与湘西,鲁迅与绍兴……许多作家在描写家乡时,都注重细节的刻画。沈从文在《边城》中运用许多景物的细节描写,例如上文中对小溪、河床、山脉、渡船等细节的刻画,令边城小镇茶峒的面貌活灵活现,深入人心。木心通过对上海弄堂的细节描写,将弄堂的纵横交错、人情味描绘得淋漓尽致,让读者不用身在其中,也能感受到弄堂的风情。
3.我对冬天的陕北有一种特别的喜爱。视野中看不见一点绿色。无边的山峦全都赤身裸体,如巨大无比的黄铜雕像。所有的河流都被坚冰封冻,背阴的坡地上积着白皑皑的雪。博大、苍凉,一个说不清道不尽的世界。身处其间,你的世界观就决然不会像大城市沙龙里那样狭小或抽象;你觉得你能和整个宇宙对话。
——路遥《路遥文集》。
4.我就喜欢这样慢悠悠地走啊走啊,没有人,走啊走啊,还是没有人。没有声音,停下来,侧耳仔细地听,还是没有声音。回头张望脚下的山谷,草甸深厚,河流浓稠。整个山谷,碧绿的山谷,闪耀的却是金光。
——李娟《阿勒泰的角落》。
纸条解读:白描手法。
白描是用朴素简练的文字描摹形象,不加渲染与烘托的表现手法。以上两个文段,均未过多运用特殊的修辞与表现手法,仅用平实的语言将家乡的景色、意境勾勒出来。路遥的“无边的山峦全都赤身裸体,如巨大无比的黄铜雕像”将苍茫的西北大地描绘得生动形象,场面感传神地凸显出来。李娟在描写家乡时,“走啊走啊”“没有声音”,语言非常简洁、干净,将阿勒泰的辽阔、壮丽形象地传达给读者。
读书古代名句。
1.夏虫不语冰。
——庄子。
2.一日不读书,胸臆无佳想。
——《读书有所见作》。
3.灯火纸窗修竹里,读书声。
——《浣溪沙》。
4.历览千载书,时时见遗烈。
——陶渊明。
纸条解读:。
引用古人关于读书的诗词,增加句子哲理内涵,可以让句子或文段富有深意。拿“夏虫”和“冰”相连,比喻见识短浅、囿于见闻,说明读书的重要性;通过“灯火”“纸窗”“修竹”“读书声”的视觉、听觉描写,写出雅致的读书环境;通过读书,不仅可以阅览千载诗书涤荡心灵,更有美好的佳想。
(这里比较难举个栗子)示例:浸润着书香悄然入梦,在明月下循着梧桐花香,蟪蛄吟鸣,来到了柳岸边矮小的茅庐前,听着陈继儒笔下灯火纸窗修竹里的读书声。
近现代好句。
5.知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
——丹麦谚语。
6.一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
——凯勒。
7.每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。
——高尔基。
纸条解读:。
书装载着知识的宝藏,读书的过程就是寻找珍宝的过程。爱上阅读,我们可以从狭隘中解放出来,看到更为辽阔的世界。而且每一个文字,每一张书页都承载着或深刻的哲理,或通透明晓的知识,或优美诗意的灵魂。经过挖掘甘甜的“泉水”才能从砂石下涌出;经过“船只”的航行,才有机会看到更湛蓝无垠的海洋;经过眼神的触碰,才能看到得到灵魂的交流,思想的生命。
8.我们只是朝生暮死的虫豸(zhì),钻入书中世界,这边爬爬,那边停停,有时遇到心仪的人,听到惬意的话,或者对心上悬挂的问题偶有所得,就好比开了心窍,乐以忘言。
——杨绛。
纸条解读:。
放眼银河时空,我们不过是只朝生暮死的虫豸,生来渺小,生命短暂,杨绛先生将对读书的理解带着优雅通透的目光,让人感受到她对读书的喜爱。“朝生暮死”“爬爬”“停停”“心窍”“乐以忘言”等词都值得我们学习借鉴。
成长国内名句。
1.惯是湖边住,舟轻不畏风。
(水乡人民长期在湖边生活,即使驾着轻舟,面对大风大浪也冷静从容、毫无畏惧。)。
——储光羲《江南曲四首》。
纸条解读:巧用象征、比喻手法。
本诗生动展现了江南人民面对江上风浪时的无畏、豪迈。这两句诗,通过轻舟与大风的对比,突出了船夫的勇敢气魄;而勇气的来源,则由一个“惯”字点出,这就说明了熟能生巧的道理。因此,此诗句也可用于比喻、象征成长路上关于磨练、积累的重要经历。
2.时人不识凌云木,直待凌云始道高。
(当时世人不识得这棵终将参天的树木,直到它直插云霄,人们才开始称道它的高。)。
——杜荀鹤《小松》。
纸条解读:对比+象征。
这两句诗借松写人,说明了即使是人才,成长的过程中也可能会经历冷寂的阶段,乃至遭受误解、不屑。然而,如果我们能像小松一样,坚韧不屈、秉性不移,也终将成长为参天大树。
3.即使命运从不发芽,我不惋惜千百次播种;即使花朵结不成果实,我不遗憾千百次凋零。信念告诉我的人生:没有比脚再长的道路,没有比人更高的山峰。即使永远找不到大海,我不停息寻觅的歌声;即使脚印被风雪掩埋,我也珍爱走过的路程。无愧无悔才是人生:朝着地平线匆匆走去,让世界评说我的背影。
——沙叶新《我的人生》。
纸条解读:整齐的句式+生动的形容。
这段话对偶工整,用词贴切,具有语言和音律上的双重美感。其次,又以播种、路途等比喻人生,化抽象为具体,生动直观。再者,思路新奇、用字巧妙:脚能走完道路,因此更“长”;人能登上山峰,因此更“高”。可见,朴素的词语,也可通过巧妙运用句式、修辞,达到生动说理的效果。

——熊培云《自由在高处》。
纸条解读:排比+列举。
“成长”不一定用于具体的个人,也可用来描述一个整体的进步。这段话通过“压缩”时间轴的方式,将中国的飞速变化以一种直观、鲜明的方式呈现出来。这种列举、排比型的写作方式,既能加强气势,又起到了对比突出的作用,也可以为我们所借鉴,运用到描写自己的经历当中。
国外名句。
1.涓滴之水终可磨损大石,不是由于它的力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。
——贝多芬。
2.在你要战胜外来敌人之前,先得战胜你自己内在的敌人;你不必害怕沉沦与堕落,只要你不断地自拔与自新。
——罗曼·罗兰。
纸条解读:。
前一句话用词秀雅,描述了“水滴石穿”的道理,可用于说明成长路上坚持、积累的重要性,具有使文章生动、优美的效果。后一句话通过内在与外在的敌人的比较,强调了“内心成长”的重要意义。
3.我们在一片安谧中长大成人忽然被投进这大千世界无数波涛从四面向我们袭来周围的一切使我们兴致盎然有些我们喜欢,有些我们厌烦而且时时刻刻起伏着微微的不安我们感受着,而我们感受到的却又被各种尘世的纷扰冲散。
——歌德。
纸条解读:。
歌德关于“成长”的描写生动形象,把成长遇到的困难比作投入世界的石子,激起波涛,再深入描写成长过程中的心理状态,鲜明生动写出成长的滋味。“安谧”“兴致盎然”等词和细腻情感的描写都值得借鉴哦~。
逆境1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》。
2.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
——郑板桥《竹石》。
3.希望是厄运的忠实的姐妹。
——普希金。
4.人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。
——萧伯纳。
5.沉沉的黑夜都是白天的前奏。
——郭小川。
纸条解读:。
善用“……是……”句式。这类表示肯定、判断的句子,一般名言居多,适合引用增强作文的说服力。把逆境比喻成另一种具体的东西,换一种说法表达出来,显得更加生动。
6.既然早已点燃生命之灯,就要有勇气用微弱的灯光挥散那突然降临的黑暗;既然已经背起生命的行装,就必须担得起生命中与生俱来的沉重。
——《穿越逆境》。
纸条解读:。
巧用“既然……就……”句式。以“黑暗”“沉重”比喻逆境,通过点燃生命之灯和背起生活行装的描写表达面对逆境的信心,加上“既……就……”的运用,显得极有力量和勇气。
7.雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的一步。
——罗曼·罗兰。
8.人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。
——西·切威廉斯。
纸条解读:。
逆境不是困境,而是一种催人前进的力量。虽然逆境会让人受伤,会导致航向偏离,但用积极的心态去看,它便带有希望的光芒。
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