写考试失利的心理描写,详细描述一下考试失利后的感受。?

我真是闲得多无聊去揭自己的伤疤。
一六年冬天,研究生考试出成绩,离分数线差了十三分。
这似乎成了命中注定的诅咒。中考考重点高中也是差了十多分,高考又是差几分进一表线。
我总是在目标面前留个缝隙,让自己难受。做事半吊子大概就是自己了。
知道成绩后的第一感觉是脱力感。从小到大,从小学到大学,一切行动都是按部就班的,一切未来都是可预见的,就算是离目标差一点,也有一个次选目标垫底。突然有这么一回,想象中的未来没有出现,从All变成了Nothing,未来变成了别的样子,人生的掌控感一下子消失了。
老实说,我讨厌找工作,考研也只是为了逃避找工作。这回,我被现实逼迫着去面对自己不愿接受的现实。
人不能一辈子待在学校,待在家里。显而易见的常理,对我来说却要下一番决心。真没出息。
大四下半年其实算得上无所事事,室友这边,考上研的到处去玩,去谈恋爱,找到工作的干脆不上学直接上班挣钱去了,只有我躲在寝室里像个废人一样。
如此度过北方的冬天。
没有未来,一切的期望都是镜花水月。
没有活动,很少进食,虚弱的状态就这样持续。几天后父母去大学找我,和我商定考二战的安排,如何报班,如何租房子,甚至是陪读也在考虑内。一系列要准备的事情都是悬在头上的剑,压力又一次剧增。
在不堪重负的情况下,自己的选择……还是逃避。
但逃避不是肉体上的转移注意和精神上的自欺欺人而是重新审视自己最重要的目标是什么。
我要的目标很简单,有个工作就行,适当地体面一点,在别人面前说得出口,就可以。
退一万步讲,就算是考上了研,两年后还是要找工作的。该经历的事情,无论怎么躲,总是躲不开的。我在考研这边已经失去了应届优势,找工作也错过了秋招的时机,所以我要重新找到一个自己有优势的战场。
公务员考试。
我瞄定了目标,着实准备。
过程之后的事情就偏题了,不多赘述。现在我正坐在去警校的车上,准备半年的实习(白干活)。
不得不说我能够如现在这样,当真是相当运气。就算是让我错个几分,考试失败也是情理之中,说不定某个平行世界里,我还在家里读书备考当无业游民也说不定。

内心戏写不细腻?这些心理描写的高级技法值得收藏

内心戏写不细腻?这些心理描写的高级技法值得收藏。
人物的心理活动的复杂多样,通过对人物心理的描写,我们能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。
也可以让文章更生动,有新意,并且能写出自己的看法和感受,让文章更充实。
那么面对新部编版五年级下册语文第四单元的习作:“他______了”,我们应该写哪些心理活动来表达他的内心呢?。
心理描写我们一般有以下四种:。
同学们在经常碰到写考试失利的作文,所以这一次我们通过《放学后》这部动画短片来对这四种心理方法进行举例说明。
《放学后》讲的是主人公考试失利后,走在回家的路上备受煎熬的故事。
《放学后》动画短片_放学后_电影_高清1080P在线观看平台_腾讯视频。
内心独白一般使用第一人称,就像是电影中人物思考时的画外音,是倾吐衷肠、透露";心曲";的一个重要手段。
如果只用“心想”这些词,就会使得文章呆板。
所以我们可以多多使用“在心里哭泣嘀咕默念祈祷”这些语言描写的提示词和“心猛的一沉心里一慌心一下子提了起来”。
比如这一段,主人公坐在放学回家的路上,这一段的内心独白该怎么写呢?。
周围的暮色带着些许昏黄,她落寞的坐在路边,皱着眉头思索着:今天回家到底会面临什么样的结果,妈妈到底会不会打我,早知道我就认真学习了,现在只考了59分,这可怎么办呀!。
侧面描写,又叫间接描写,是通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,来烘托人物的心理。
接下来我们试一试如何通过侧面描写来表现他的心理。
神态。
动作。
环境描写是一种高级的描写,能够很好的烘托主人公的心理。
幻觉描写是一种特殊的心理描写。通过对人在梦境里、幻觉中产生的感觉的描写,表达人物的某种心境、意念。所以要注意幻觉并不是病,而是我们对客观现实进行的艺术加工。
优秀作文。
他破涕为笑了。
李宇恒·六年级·东苑小学。
“你,罚5分!”美术陈老师手指着第一大组的一位正转身与后边同学说话的人,全班都看向了那人。
他是老叶,我们班上有名的淘气包。平常在课上不大听讲,尤其是美术课。可因性子随和交到了不少朋友。
他听到这话先是一惊,随即转着身子,朝美术老师一笑,低头提起画笔“专心致志”地画起画来。似乎没听见陈老师的惩罚,陈老师两道柳叶眉倒竖,怒视着老叶。老叶虽然低着头,可也看见了陈老师正在瞪着他。他唯唯诺诺地拿出了铅笔袋,从里面拿出一大叠积分卡,特意从中抽出一张破旧的五分笑脸卡:";没事,我钱多。”说着,递给了陈老师。陈老师厌烦地看了他一眼,回到讲台。
正当我收回目先专心画画时,陈老师怒不可遏的声音再次传到我耳中:”你怎么又讲话,再罚5分!”所有人又看向老叶,怎么又是他。我不禁为老叶捏了把冷汗。老叶转了回来:“怎么又罚我,不给。”陈老师更生气:“20分了!”老叶竟愣住了。许久,他才缓缓地拿出四张5分,全新的卡片。他沉重得走向讲台一步,两步,三步……终于他走到讲台上,慢慢地伸出手,那手像是被什么牵引了似的,那么缓慢。是啊,那些分也是他努力得来的不忍就这么失去。四张五分落在讲台上,那卡向上用力地弹了一下,像是想回到主人手里。“下次不许上课讲话,听见没有了?”他点了点头,回到座位上。他的嘴唇微微颤抖,两眼发直,望着前方,两行眼泪落了下来。
我多么想现在就去安慰我的老朋友,可因老师禁止上课讲话,忍住了。时间慢慢流去,老叶的泪水越流越多。下课铃声终于响了,同学们聚在老叶身旁。
大家叽叽喳喳安慰着老叶,他的泪水渐渐不再涌出心中的波澜似乎也渐渐平息。“老叶,”我也安慰老叶:“又没事,罚几个分算什么,以后不要再上课讲话就行了。”老叶哈哈一个大笑:“你还跟以前一样看重改正,怪不你学习还不赖。”。
老叶站起身来,朝门外走去:“走,大家一起玩‘逃抓’去。”。
---【老师点评】---。
①老叶在上交积分卡时,步伐变得沉重,手仿佛被别的东西牵引了就是不能放下卡片,连最后脱落了之后还想着回弹到主人的手中。我们深深的感受到了老叶的不舍。
②咱们再来看看老叶的神态,嘴唇颤抖,竟落下了眼泪,看来这件事对他打击颇大。
他哭了。
马乾航·五年级·环城小学。
八月,艳阳高照,天空中悠闲地飘着几朵棉花糖似的白云。此时,正是莘莘学子们“读万卷书,行万里路。”的大好时光。
高铁候车室中,人声鼎沸,人头攒动。他找了一个座位,拿出随身携带的书,把行李箱当作桌子,津津有味地看了起来。
14时,15时……再过1小时,他就要坐上通往西安的火车了!他按捺不住内心的喜悦,眼前仿佛出现了那巍峨雄奇的华山,嘴中简直就要飞出那欢快的音符了。
还有30分钟,他舒展了下筋骨,把行李箱往内挪了挪,又捧起了书。过了一会儿,一个穿着绿色上衣,挎着小包的“低头族”迈着“摩登步”渐渐靠近,她完全沉浸在抖音的世界中,竟偏离了“航线”。“咚!”他的“书桌”倒了,“低头族”趔趄了一下,接着,伴随着“梆”的一声,一个庞然大物轰然倒下。
霎时,吵闹的如集市般的候车室静寂下来,许多束看待外星人般的目光聚焦在“低头族”上。他连忙跑过去,把绿衣女子扶了起来,绿衣女子灰头土脸,用肘部一推,说:“走开!”然后拍一拍衣服,眼一横,手一指,骂道:“你这个小毛孩,竟敢在大庭广众之下绊我,太没有教养了!”他涨红了脸,嘴角微微下垂,赔礼道:“对不起,阿姨,其实不是我绊得的,是您……”。
“不是你还是谁!”绿衣女子吐出一口浊气,吼道。一听这话,他心急的像热锅上的蚂蚁一般,鼻头一酸,眼眶都红了。
绿衣女子的话就如机关枪的子弹一般射过来:“现在的小学生都是草包,一个个的……”她的声音洪亮无比,仿佛想让全世界都知道——他就是一个缺德的捣蛋鬼。他咬紧牙关,努力不让泪水流下来,可仍然无济于事,冰冷的泪珠一滴接一滴滚了下来……。
窗外,明媚的阳光缓缓消失,一块乌云笼罩着太阳,天空灰蒙蒙的。“嘀……”他拉着行李箱,头也不回地离开了。
---【老师点评】---。
①我们可以看到开头和结尾的环境截然不同,开始我们可以感受到作者的愉悦和欣喜,而结尾我们发现作者的心情是低落的。
②在作者的神态、动作和语言描写中我们能感受到不一样的心理,有时快乐的可以飞起来,而有时窘迫地会涨红了脸,还有时会有被污蔑的失落。
她伤心了。
郑然·五年级·西苑小学。
“哎,这次怎么能考砸了呢?妈妈看了一定会大发雷霆的,今天可要惨了……”姐姐在我房间失魂落魄地说,“希望她不要提到这事呀……”。
话音刚落,“咣当”一声推门而入,姐姐一直低着头,咬着牙,她心里一定异常忐忑,好似心被吊着。妈妈笑盈盈地,而这好似暴风雨前的黎明,令人恐慌。妈妈问:”考试成绩出来了吗,给我看一下试卷。“她小心翼翼地递过去,低着头,不敢说话。妈妈扫了一眼后,立刻把脸色拉了下了,温柔的脸色顷刻间变得乌云密布,似乎下一秒就要爆发了。
果不其然……。
妈妈举起她的数学试卷说:“你看看这张数学试卷多简单!作业本上面几乎都有的,你一定没复习,对吧?“。
她只好支支吾吾地吱道:“嗯~”她脸上涌现出了害怕、不安的神情,等待着暴风雨的来袭。
一声“啪”沉重并让人恐惧……。
妈妈把试卷狠狠地拍在桌子上,叉着腰,敲了敲她的脑袋并指着试卷,“全班最高几分?”妈妈吼道。
“100…”她说的声音很小,小得让人听不见。“把所有错题抄5遍,不然别睡!”说完,就把门重重地关上……。
她看着怒气冲冲的妈妈,她一直在啜泣。
泪水使她朦胧,泪水打花了她的错题本……。
---【老师点评】---。
①作者选择在妈妈的脸上在做文章,各种表情和里面蕴含的心情都变成了晴天和雨天,就像是镇关西脸上的酱油碟。
②花了大量的笔墨来描写妈妈的行为,更能凸显作者的伤心。
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怎么解开高考失利的心结?

解不开的,除非复读。人生就一次高考,又倾注了十几年的努力,高考又长期被视为衡量一个人价值的标尺,这种心结怎么可能解开?。
但你身体不好,据描述心理素质也不太好,不建议复读。
正确的方法就是转移注意力,别去想这件事。也不建议以屈辱感为动力努力学习,因为长期如此精神容易崩(当然要好好学习,只是不要以此为动力)。人如果总想找回失去的东西,会失去更多的东西。
正确的操作:平静地接受这件事,不知道题主是文科还是理科,如果文科的话学霸考砸太正常了,会有很多比你更强的人考得比你更差。同时你看不上的大学里也有很多更方面都很优秀的人。告诉自己其实你现在这个学校和大多数人比也挺好的,保持积极乐观,努力学习考个更好的研究生。

如何用文字描写剧烈的疼痛?

从我浅薄的理解角度试着答一下描写心理上的疼痛。
用言情举例吧我看的大多是甜文HE即使这样因情节发展需要也会出现分手离别等等让人心痛至极的时刻而这种虽然不至于让人一蹶不振却也着实抽筋剥骨往往在看客看来是再平常不过的波折可在主人公的心里掀起了一场海啸除了自渡他人爱莫能助.甜文的基调反衬了这些情节的痛苦.。
描写痛苦不仅是主人公的痛更是要让读者感受到痛。
来看以下描写。
1.《莫负寒夏》——丁墨。
墨大自诩虐的巅峰男女主分手是全文的转折点铺垫很多也拖得很长把痛苦的真切与剧烈描写得淋漓尽致。
看其中两个部分。
第一部分女主看到男主与别的女人接吻(女主角度)。
。
前文情节是男主商场上受到重创公司濒临破产女主经人介绍找到一家美国公司的CEO请求投资男主公司过程十分艰辛而男主不知情另一个女人从家族企业轻松筹措到三亿资金借给男主趁机表白献吻男主动容。
对女主最直接的冲击是爱人的背叛已然是直击心底的疼痛再一层联系前文女主对男主的付出不难感受到伤心难受之外的心寒最后文中再次提到女主的生世——母亲早逝高考失利(家境贫寒)决定了与情敌与男主之间悬殊的差距她本是才貌双全的佳人仍躲不过命运的捉弄至此无限绝望.。
第一层的效果通过情节设置和文字描写达到。
“那一刻她想死.”直截了当悲痛至极.。
第二层是前文的铺垫令读者感同身受。
第三层是人物形象设定决定了男女主情路坎坷拎出女主对命运的心酸与无奈。
三层感情叠加真切而剧烈的痛苦就显而易见了.。
这一章的末尾侧面深化了女主的痛苦:。
-很多年以后,有人问她:“你遇到过真正的爱情吗?”。
她说:遇到过。
然后呢?。
然后,它离我而去。
在我毫无防备的时候。
他离我而去了。
第二部分分手后女主赴美留学男主去机场想见最后一面却错过了描写他从机场回来后的心境(男主角度)。
。
前文描写俩人分手的具体情节这里已经是从情变到分手后的结尾了单独描写了男主的痛苦。
首先男主得知女主曾为他和他的公司付出的一切他却背叛了她心生愧疚想去挽回女主没给他机会兴许他这一生都要在辜负一个女人的歉疚之中度过.男主从机场回来漫无目的地开车表现出怅然若失大篇幅的歌词烘托了夜晚清冷的气氛也道出了男主内心疯狂的思念最后与妹妹的对话直接描写了抽筋剥骨的痛哪怕多年以后那条伤疤依旧存在一直是他绝口不提的隐痛.。
他是一个男人没有声嘶力竭的哭喊理智要求他忍住痛苦与思念继续前行他必须活得骄傲至于今生的欢颜与爱情只剩一声叹息.。
他内心的愧疚和思念都是难以言说的痛内敛又致命.。
以上两个主人公的痛苦的描写和效果是不一样的原因是性别与性格的不同女主是痛到绝望狠心分手男主是痛不言说不肯放下.。
其实最最精彩激烈的应该是中间具体分手的情节明明深爱却不得不放手的拉扯墨大的功底太强了难以表达只能自行体会.。
先写这么多吧!。

怎么调整考试失利后的心态?

不要太过在意。
你想想嘛,学习就像走山路。平常你可以走得很稳,但这次哎呦!不小心摔了一跤!出糗了,同行的朋友笑你也正常,可谁会觉得你傻,不会走路?拍拍灰,爬起来继续。等到了高考这个坎,之前蓄那么多力,现在使劲儿一跳,过啦——!。
放宽心,一次的失利不代表你的水平降低了,还有很多其他因素干扰呢。心情不爽啦,困意啦,没洗头发头皮痒啦……都可能!好好调整心态,平常心,平常心。
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在这里统一回复大家的感谢!。
我自己本身也是一名高中生,也正处于压力巨大的时段。说实话其实考得差的时候难过是难过,但是过了两天大家都忘啦,该吃吃,该玩玩,总结一下错误,好好励志一下,加把劲继续冲冲冲!。
曾经我有担心过成绩太差会不会不受同学们喜欢,感觉自己低人一等,没有资格和他们一起玩。但是其实你换位思考,你会单纯因为一个人成绩差就讨厌他吗?不会吧!那你也不会!每个人都是会想考个好成绩出一把风头的,但出风头也不止这个方式啊!人们会从多角度看人,说不定正是你快快乐乐的生活态度让你狠出了一把风头呢!——难过的人多如牛毛,你却快快乐乐继续冲——多好呀!要是这样的你在我身边,我肯定会被你的快乐感染,恨不得天天和你待在一起呢!。
我也马上就要分班啦!以我现在的成绩分到零班是有点悬的,但是我觉得还是心态更重要。现在努力冲冲冲,分班顺其自然,不管分到哪里都可以继续happy每一天哇!掉下一层确实很难过也很尴尬,但是其实也没有人多在意这个事儿。——还可以认识到更多有趣又厉害的人啦!机不可失失不再来啊!。
好嘞,不写了,希望我的生活态度能对你有所启发!。
大家一起冲冲冲!!。

初中记叙作文除了考试失利还有啥素材?

作为一个离开初中三年的学生,脑子里基本都是议论文的素材。但是想谁让我初中记叙文写的不错呢。接下来放大招,其实都是些小事,用烂得那种。
1.其实和考试失利一个性质,就是追逐兴趣爱好的路上各种遭遇挫折:别人嘲笑、过程太辛苦之类的。过程越曲折越好。但是最后一定是咬牙坚持,并且迎来了胜利✌。
2.亲情也很好写,但是妈妈热牛奶、生病去医院、半夜盖被子之类的素材我那一代就已经不受待见了。正确素材可以写小时候在和爷爷奶奶在一起时,蒲扇、菜园、老旧的故事书、自行车后座,反正就是带年代感的事物吧,其实这个挺考验写作能力的,因为不太容易写长,字数不达标(想想为了凑满字数的心酸,一把泪啊)。
3.其实上面所说的两个已经很够我写了,追求梦想啊,爱啊,人生之路啊,貌似都可以用这些素材。还可以积累一些名言警句,或者名著里的人物。心理描写的时候用得着。遭遇挫折后我想到了xxxxxxx,就类似与这样,当然不能像我这样简略,举个栗子而已。
最后最后,不像议论文不能带很重的感情色彩,记叙文可以运用很多的手法。外貌、动作、神态、心理。语言描写我个人认为不要过多。然后就是直接抒情,这个比较简单。总之,就相当于句子扩写,这么说可能有点草率,但是加上各种形容词、定语什么的,文章会生动很多。先想到这么多了,希望对你有帮助(〜^㉨^〜。

有没有什么文艺的句子对一个人的高考进行加油?

现在都不知道高考那两天咋过来的尽管难忘,却想不起来细节了,但是那是我十八年来做的最惊天动地的事情。
高考,是我迄今为止认知里最重要的转折点,似乎生而为其准备,也许人人如此。如果能抗住高考对我们的考验,那么从今以后的道路上都会是坦途,反之,如果没有抗过去,也没有关系,因为我们会慢慢发现,我们的生活并未因此定格,而高考只是一面镜子,让我们看到我们心底的欲望,让我们看到自己无限的可能。
后来高考失利,沉沦了很久我终于想明白了,什么高考失误呀,高考不仅仅是那几张卷子的对决,更是运气,心理素质的较量。
经历过高考的人,无论成败,都是勇士,那一段岁月,无论拼尽全力或是虚度光阴,都很值得!。
愿金榜题名,更愿落子无悔。

接连考试失利如何调整心态?

不要担心,只管努力,原因如下。
1:我看你说你是侥幸考上的,那么也就是说很多人都是正儿八经实力很强,而你也许基础不如她们中的大多数,你在和本市最强选手竞争。
2:你才高一,未来变数很多,成绩大换血的次数有很多,你要坚持住!。
3:高中数学和初中数学完全不一样,它不在是刻板的题目,而是灵活的思维,你还在初中的方法里,刷题巨多不见成效,你的方法不对。
4:我和题主一样,侥幸考入全市最强高中,但我很有自信超过她们,果然三年后,物是人非,很多成绩比我高很多的人都没考过我,自信很重要!。
5:你现在的考试失败不算什么,高三失败才真的崩溃,静下来想想自己的问题,改变策略,树立目标,加油ง•̀_•́ง。

为什么写青春小说的这么多,只有八月长安做到了家喻户晓?

因为足够细腻的描写引发了大众对现实青春的共鸣,那个时候学习是正道,暗恋是必修。
如若分析作者。
一,青春时的她就已经是个秀外慧中的女孩子了,善于内省,即思考自身的心理和行为,思索自身面对一切的合理与不合理性。由于基于中国社会的背景,大家的经历都大同小异,所以共鸣感就这样扑面而来了【如果你看书时也能跟着思考中国教育等等的问题,你就会认可我的说法】。毕竟写得一手好高考议论文的二熊,对社会现象是有思考的,但这种思考是内化于心的。如果看过二熊的高考作文的话,你就会发现她写的作文算是高考考场上风险比较高的一种散文式议论文(也许间接导致高考小失利),即议论和散文描写等手法较混合,泾渭并不分明。这样的描述中带哲理带深明意味的写作风格,很八月长安。
二,学霸身份,走的路子很标准,一路走来三观符合社会主义对青少年的要求,加上个性审慎,看到的东西深度广度都有。

八月长安笔下的梗哪个最戳你?

沈屾。
二熊说她的初中里也有一个“沈屾”,蹲厕所也会带着单词书,扬言要做完所有习题册的大神。二熊小心翼翼地打听她会不会签其它重点高中降分择优录取政策。“沈屾”生气了,对二熊说:。
“不要打听了,要签你签,我是要考三中的。”二熊气死了,觉得她特傲,立即说:我也是要考三中的。
后来,二熊她们那个名不见经传的初中考上了六个哈三中。
空前绝后二熊说校长的嘴都笑歪了。
现实里的“沈屾”是有她的振华的,所谓幸运就是所有的努力都得到了回报。
沈屾的出场就让她和余周周之间弥漫着淡淡的烟火味。余周周在办公室帮数学老师整理卷子。余周周唱票,另一个同学记录分数。
118分(满分120)余周周的。我想大家的青春岁月里都会有小小的虚荣,特别是女孩子。你很优秀,别人夸你时,忍住得意“没有啦,一般般的啦!!”其实内心早就开了花。
面对自己取的的成绩,连呼吸都会觉得顺遂清新得多,余周周也是这样的一个亚子。余周周不动声色地收起了自己小小的得意,接下来报到110分以上都会说一句:考得不错。
考得不错,但没我好。
直到她报到一张满分的。
120分,鲜红得刺眼。
余周周那一刻像是被击中了命脉,之前的得意全部烟消云散,对自己过早流露出来的欣喜羞愧到无地自容。你看天外有天,人外有人。
二熊能将一个几秒钟的动作写出几百字来,是一个十足的婉约派。包括余周周撬开订书针看密封条里的名字,故作自在地问身边同学两个山字加在一起读什么,最后看见沈屾就在自己身后洞悉了自己的行为,觉得自己很蠢。许多人喜欢余周周活得通透而又清醒克制,而二熊在那一刻刻画了一个普普通通的女中学生,而已。
那一幕,不仅仅刻画了余周周的小心思,真正的将沈屾带进读者的视线之中。
瘦,满脸青春痘,带着银色金属眼镜。
普普通通,甚至有点丑。
这样一个角色在振华四部曲里是不出彩的,在《最好的我们》里耿耿回忆初中生活,她说相比于御用第一沈屾,同学们更喜欢万年老二余周周,因为余周周可以和周围人打成一片,可以和小姐妹吵吵闹闹地挽着腕逛商场,可以谈天说地聊八卦,余周周是容易接近的。或者说初中时的余周周已有了些成人的圆滑世故,她明白怎样是讨人喜欢的。而沈屾她不需要,她只要成绩,她的脸上总带着一副“少他妈烦我”的表情。
你的生活里是否有像沈屾一般为了学习放弃了所有的兴趣爱好和社交的同学?如果有,向他致敬。
我觉得沈屾执着的不是改变自己的命运,而是变优秀强大,可以让父母骄傲,父母不会再让人看轻。所以沈屾初中志愿上只有一个振华,孤注一掷,满盘皆输。
学校好不好不要紧,重要的是振华。
沈屾很少失控,她大多数时间里的表情都是垂下眼睑,静默得像一株植物。沈屾唯一一次失控是面对周沈然,牙尖嘴利,像个小豹子。
“你们那个破学校也能来参加比赛吗?”。
居高临下,不可一世,即使面对的是自己的表姐。
周沈然踩到了电门。
“师大附中?是你的吗?和你有关系吗?还不是父母替你铺好了路。你有什么可得意的?”原话我已经忘了,原话或许比这刻薄得多。
一击即中,。
但凡是个其他人,这点水平的话,凭沈屾的耐力,根本不会睬他,脸上只要挂着“少他妈烦我”的表情就足以击退。
他是周沈然。
关乎尊严以及爸妈的。
中考结束后,所有学生都去学校报成绩。余周周全市前十,全校第一。余周周第一反应是“那沈屾呢?”。
温六爷说:我不知道,张老师说你是全市第七,年级第一,好厉害的呀!。
我觉得余周周和沈屾的关系已经超出了对手之间的较量,有一种知己的意味在里面。余周周曾说过:在一群只会叽叽喳喳和酸人的女生之中,沈屾一定很痛苦吧!。
道不同不相为谋。
话不投机半句多。
耿耿在《最好的我们》说:所有人都说考上了振华就是一只脚踏进了清华北大。当时也是所有人觉得沈屾的一只脚已经踏进了振华。
决定命运的永远是另一只脚。
耿耿也说过:即使中考失利,沈屾依然是沈屾。她的青春那样绚烂地绽放过,虽遗憾,但绝不后悔。
在走廊里余周周看见了沈屾。
落寞而不是伤心。
“520讽刺吧?”初中三年的学年第一都是沈屾,唯独最重要的一次。
二熊说:上帝只是动了动小指,人的命运就发生了改变。上帝为什么要抠手指呢?。
可能他只是手痒了吧!。
“我要去普高了,这三年我输了,我还有三年。”除了振华,沈屾没填任何学校。
“我可以去读振华的自费生,但要去求我那该死的姑妈。他们瞧不起我爸妈,即使他儿子考得一塌糊涂。”这一段情绪激昂的话沈屾说的极为平静。
该死的姑妈――周沈然的妈妈。
余周周提出了一个选择:尊严和前途,你选哪一个?。
余周周她说她不知道,她也无需做这样的抉择。
沈屾毫不犹豫地选择了前者。
二熊在《时间的女儿》里分享了一个她高中认识的男生,北京人,在高二时就通过物理竞赛拿到了清华大学的保送。如果按照这样的时间轴,北京土著,竞赛加持,名校毕业,这个男孩的人生定会顺风顺水。
二熊在大一时在校园网再次遇到了他。二熊说通过了他的好友申请,特卑鄙地在第一时间去查看了他的学校资料。
男生在北京的一所二本院校读财会。
男生说高三时被全校师生备战高考的士气所激励,觉得不参加一次高考对不起青春,他主动放弃了清华的保送。
二熊高三时为了高考二十分加分和班主任据理力争。
二熊说:他是英雄,而我只想自保。
因为前途很重要。
沈屾高考失利,读了本省的一所普通高校。
影视剧里总有吊儿郎当,浑浑噩噩的人,在紧要关头被人点醒,然后悬崖勒马,浪子回头,然后发奋图强考上清华北大不在话下。
沈屾没有主角光环,沈屾像现实生活中大多数的我们。
在另一个回答中,答主说余周周不幸之外又有大幸,余周周林杨太过耀眼,耀眼的不真实。而沈屾贴近生活,随时要做好拼尽全力,却不被上帝眷顾的心理准备。
像我们学校掩藏着自己的羞耻心在读高四,高五甚至高六的学生。羞耻心很廉价,却又不得不存在。
一直在追寻,一直在失败,一直自我怀疑,却没想过要放弃。
放弃其实很简单,比喘气还容易。
沈屾也是。
后来沈屾成了大多数的我们,不好不坏,普普通通,艰难地在考研。
叶从问她:沈屾,你有没有后悔。
这种不舒服就像是不停被追问后不后悔一样,让她有种很深的无力感。她并没有妨碍到任何人,她努力学习,勤奋刻苦,安静地坐在座位上,不曾嘲笑过任何人,也不曾迫害或者阻碍任何人,为什么所有人都愿意用“命运弄人”这种理由来到她面前寻找平衡感?。
她自己也说不清,只是突然间转过头,对车里面正要道别的叶从大声说:。
“我到底还是选择了考研,北京的学校。我不知道结果会怎么样,在这方面,我一路倒霉到大。不过这次再失败,我就放弃这条路。”。
“他们总是问我后不后悔。我一直以为只有你这种现在有出息了的人才有资格很高姿态地说苦难是一种经历,对当年的选择绝不后悔——你辍学,我去普高,你开着车,将会有自己的公司,我还是前途未卜一无所有,可是其实,我倾尽全力付出了,我问心无愧,我也不后悔。他们都不信,他们都——叶从,你相信吗?。
――摘自《你好旧时光》番外。
0208。
我初中的时候也有一个如沈屾一般蹲厕所也会英语固定词组书的牛人。初中QQ群里她的头衔还是“第一之神”。
我和她初二初三都在一个班级,初三住在同一个寝室。但我和她没说过几句话,没什么交集,我初中也是那种埋着头吭哧吭哧读书的学生。
她很漂亮,尤其眼睛,我不是个文艺的人,但我第一次看见她,脑子里就蹦出一个很文艺的句子“她的眼睛里有星辰大海”。
这是她的漂亮带给我的最初印象。
初二的时候我们应该没说过一句话,尽管在一个班级。整个初二我对她的印象是:看似悠闲的忙碌。
六点到班级,六点十五到楼下整队跑操,六点四十上早自习,七点十分吃早饭,七点四十五上第一节课…………。
她好似和我们一样每天按部就班,如海水般潮涨潮落,生活拥挤却平凡真实。
但她是历来考试的年级第一,无论大考小考,月考周测。十四五岁的年轻人很容易浮躁,而她,我打个不恰当比喻,如老僧入定了般。反观我班班长,她成绩也非常好,但她给人一种用力过猛的面目狰狞。上课时她从不主动回答问题,只是默默地听着课,认真地记着笔记,被老师提起来回答问题也总能给出无懈可击的回答。不无聊,不八卦,不闲谈。我上课很容易走神发呆或者与周公下棋,我偶尔上课会观察班级同学的神情,或二三入睡,或小声交谈窃窃私语,我看到她总有一种不一样的感觉,微微弯腰,面目明朗,眼神明亮,是一种叫气质的玄学,和周围病怏怏死了半截的人明显不同。
初三很快到来,当然她一直是年级第一。
我抱着“要暗暗学习大神的学习方法”的念头我选择了和她对铺的床位,但我一直和她也没什么交谈的机会,她一直步履匆匆。
她很拼的,只是藏在平静和踏实的外表下。我一直以为她的好成绩大部分来自于天赋,毕竟天赋是最让旁人嫉妒又最无奈的东西。我是一个很容易妄自菲薄和陷入自我怀疑的人,求而不得只能用天赋不足来安抚躁动不安的心,而她一直很坚定,眸子清澈明亮,目光里藏下万千大海。
女生宿舍都知道的,每天晚上都是伴随着八卦闲谈入睡的。我们宿舍有一个复读生大姐大的人物,她和我们宿舍三个女生是一个小团体,每天晚上必是各种班里八卦新闻,我有时候也会插两句嘴,大多数是躺床上听她们“现场播报”,听得津津有味的,比看电视好玩多了。她从来不说,也不会流露出一丝丝的不屑或厌恶的神情。这是很高的素养,反而她们,有老师的宠儿,有我班班长,她们信奉的原则是“我不睡,谁也别想睡,我睡了,世界就都得安静”。所以我敬佩她。
很多个夜晚,我从床上爬起来上厕所。揉揉眼,发现她的台灯还亮着。
“还写啊,你不困吗?”。
她没抬眼看我,回了我一句“不困”。
我从卫生间回来,站在宿舍门口走廊上,初夏清凉的风吹在身上格外舒坦,外边的万家灯火早已熄了,只有几缕柔弱的月光透过云隙三三两两斜射下来,斑驳成影。刚下过雨空气露水重,很清新,深吸一口气,肺部生疼。原本嘈嘈嚷嚷的宿舍,现在鸦雀无声,颇有一种倦鸟投林的静谧。我回过头,她的小台灯还亮着,暖黄色的灯光,时光就这样在她笔下流淌,静悄悄地,笔尖摩挲过纸张的声音撞击着我这个深夜迷茫,前途不知道在哪里的人。
我的前途在哪里,我不知道,但是她会走很远的…………。
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破千了,惊讶。

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