描写乡村风光的古诗,描写乡村的古诗句有哪些?

忆昔十首下午读人诗,忽然有感,乃作此十篇,写罢大快。
放学篇。
列树抽新叶,溪声汩汩鸣。银鱼攒万影,夭桃媚复清。同映一丈碧,归童两眼萦。喉取石罅润,洁月东天行。列初作长。
探亲篇。
一夜甜魂梦,鸟语殊柔清。行行望烟树,中道竹船轻。父与篙人语,母坐修波明。自愁无远索,勒近大堤平。道初作泛。
喂鱼篇。
一担鱼草归,薄暮央吾姊。家有两亩塘,有鱼数千齿。闻声知我来,腾逐随我趾。割草吾不爱,喂鱼却深嗜。
观剧篇。
日暮凉风发,携碗略夹菜。折入邻家屋,济济头颅在。热播太极师,迫时不稍待。老父知虽责,幼吾聆不改。幼年追看太极宗师,至今记忆。
父母篇。
田家无不苦,艰难共结缡。女炊鸡尚唱,男担月同移。归来不有早,长幼同疗饥。成年俯旧事,二老发离披。再读首二句,颇喜欢,朴素而情义郑重,甚类李贺《感讽》中之句:已生须己养,荷担出门去。
农事篇。
赤日初灼枝,秧苗盛离离。田牧各有份,老幼安得辞?日暮坐南牖,凉风深知之。何待芭蕉唤,穿堂来时时。次句言苗已长大,可分而插之。
牧牛篇。
春雨草怒长,牧牛宜其时。哪解横笛奏,偶折柳叶吹。群放溪水上,独觇绿塘陂。犊幼知我意,绳动昂头随。
偷薯篇。
禾秋万物熟,西风落松子。闪烁近林中,四顾忽粲齿。两足奋刨掘,灭影疾于矢。无人谓我黠,里儿悉如此。
喂猪篇。
履霜挽篮归,倒地无须使。噗噗斫砧板,恐噎令细碎。复加两勺糠,匀拌一桶水。晨采极鲜新,猪猪宁不喜?幼年冬日常提篮打猪草以补猪食。
收谷篇。
书包才放下,天雷怒云滚。场谷亟待收,父母咸未返。忙撮复卷席,重浼邻人担。忙罢看雨飞,少于额头汗。

你知道哪里有描写田园风光的诗吗?

关于田园风光的古诗1、《绝句二首》唐·杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。2、《竹里馆》唐·王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。3、《过故人庄》唐·孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。4、《辋川闲居赠裴秀才迪》唐·王维寒山转苍翠,秋水日潺潺。倚杖柴门外,临风听暮蝉。渡头余落日,墟里上孤烟。夏值接舆醉,狂歌五柳前。5、《归园田居其一》宋·陶渊明羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归田园。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后椋,桃李罗堂前。6、《田园言怀》唐·李白贾谊三年谪,班超万里侯。何如牵白犊,饮水对清流。7、《鹿柴》唐·王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。8、《山居秋暝》唐·王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。9、《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。10、《四时田园杂兴》宋·范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。11、《游山西村》宋·陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。12、《秋中雨田园即事》唐·耿湋漠漠重云暗,萧萧密雨垂。为霖淹古道,积日满荒陂。五稼何时获,孤村几户炊。乱流发通圃,腐叶着秋枝。暮爨新樵湿,晨渔旧浦移。空馀去年菊,花发在东篱。13、《辛夷坞》唐·王维木末芙蓉花,山中发红萼。涧户寂无人,纷纷开自落。14、《淇上田园即事》唐·王维屏居淇水上,东野旷无山。日隐桑柘外,河明闾井间。牧童望村去,猎犬随人还。静者亦何事,荆扉乘昼关。15、《归嵩山作》唐·王维清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。16、《崔濮阳兄季重前山兴》山西去亦对维门》唐·王维秋色有佳兴,况君池上闲。悠悠西林下,自识门前山。千里横黛色,数峰出云间。17、《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。18、《终南山》唐·王维太乙近天都,连山接海隅。白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。19、《田园作》唐·孟浩然望断金马门,劳歌采樵路。乡曲无知己,朝端乏亲故。谁能为扬雄,一荐甘泉赋。20、《自大散以往深林密竹磴道盘曲四五十里至黄牛》唐·王维危径几万转,数里将三休。回环见徒侣,隐映隔林丘。飒飒松上雨,潺潺石中流。静言深溪里,长啸高山头。21、《四时田园杂兴》宋·范成大乌鸟投林过客稀,前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶,独自编阑鸭阵归。22、《春中田园作》唐·王维屋中春鸠鸣,树边杏花白。持斧伐远杨,荷锄觇泉脉。归燕识故巢,旧人看新历。临觞忽不御,惆怅远行客。23、《渭川田家》唐·王维斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄立,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟式微。24、《新晴野》一作晚望》唐·王维新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。25、《四时田园杂兴》宋·范成大新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。26、《青溪》唐·王维言入黄花川,每逐青溪水。随山将万转,趣途无百里。声喧乱石中,色静深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。我心素已闲,清川澹如此。请留盘石上,垂钓将已矣。27、《归园田居其二》宋·陶渊明野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。时复墟曲中,拔草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。28、《终南别业》唐·王维中岁颇好道,晚家南山陲。兴来美独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。29、《四时田园杂兴》宋·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。30、《新凉》宋·徐矶水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。

有哪些描写乡村生活的古诗词?

提名苏轼和辛弃疾的农村词。
苏轼苏轼在词史上的地位非常崇高,其中一个贡献就是把词所能描写的题材大大拓宽了,词不再只是写男女相思之情,而可以拿来写历史,写打猎,写悼亡,写农村生活。
浣溪沙徐门石潭谢雨道上作五首。
其一。
照日深红暖见鱼,连溪绿暗晚藏乌。黄童白叟聚睢盱。
麋鹿逢人虽未惯,猿猱闻鼓不须呼。归家说与采桑姑。
其二。
旋抹红妆看使君,三三五五棘篱门。相挨踏破茜罗裙。
老幼扶携收麦社,乌鸢翔舞赛神村。道逢醉叟卧黄昏。
其三。
麻叶层层檾叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。
垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。
其四。
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
其五。
软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身。
日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。
辛弃疾1、《西江月夜行黄河道中》。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪头忽现。
2、《清平乐村居》。
茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好。白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东。中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
3、《鹧鸪天》。
春入平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊。
闲意态,细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女,去趁蚕生看外家。
4、《鹧鸪天》。
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸭。
山远近,路横斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

【收藏】10首描写春天的古诗,带你体味春天的万种风情

已经是春天了,。
虽然这些天寒气依旧,。
但小草已偷偷从土里钻出来,。
嫩嫩绿绿的。
2020年的春天有点特别,。
我们都在宅家抗疫,。
然而,。
宅家亦能感受春的气息,。
10首描写春的古诗词带你领略春的千姿百态与生机盎然。
01《春夜喜雨》。
《春夜喜雨》。
【唐】杜甫。
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【翻译】好雨似乎知道季节的来临,当春日万物蓬勃生长时便降临。与和风相伴,于夜幕悄然而至,滋润大地万物,细密而无声。浓浓乌云,笼罩田野小路;点点灯火,闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花,一定是繁花盛开满成都。
【赏析】这是杜甫描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作。在他写作此诗的前一年,京畿一带就有严重灾荒,因此,杜甫一听到雨声,就感到无限喜悦,这喜悦恰好反映了诗人关心人民疾苦的崇高的思想感情。
02《春日》。
《春日》。
【南宋】朱熹。
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【翻译】风和日丽天气晴朗的好日子,在泗水边踏青春游,无边无际的风光美景都在一时间焕然一新。谁都可以轻易地识别出春风的面貌,春风吹得到处都是百花开放万紫千红,这都是春天的身影。
【赏析】这首咏春诗,写出了春光之新,突出了诗人春游时的所悟所感。这是一首哲理诗,诗中的“泗水”暗喻孔门,“寻芳”暗喻求圣人之道,“东风”暗喻教化,全诗不露说理的痕迹。
03《咏柳》。
《咏柳》。
【唐】贺知章。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【翻译】那一颗颗高高的柳树,就像碧玉装扮而成。轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿丝带。这细嫩的柳叶,不知是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是二月里的春风,它就像神奇而又灵巧的剪刀。
【赏析】这是一首咏物诗,写的是早春二月的杨柳。此诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。《咏柳》是咏物诗的典范之作。
04《游园不值》。
《游园不值》。
【南宋】叶绍翁。
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
【翻译】正值江南二月,诗人乘兴来到一座小小花园的门前,想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门,却半天也不见有人来开门迎客。诗人在花园外面寻思着,徘徊着,很是扫兴。在他无可奈何、正准备离去的当儿,抬头之间,忽见墙上一枝盛开的美丽的红杏花探出头来冲着人打招呼呢。诗人从一枝盛开的红杏花,领略到满园热闹的春色,感受到满天绚丽的春光,总算是不虚此行了。
【赏析】后来的读者赋予这两句诗以生活的哲理:新生事物一定会冲破重重困难,脱颖而出,蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命,流传不绝。
05《村居》。
《村居》。
【清】高鼎。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【翻译】早春二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,轻轻地抚摸着堤岸,似乎陶醉在春天的雾气之中。村里的孩子们放学了急忙跑回家,趁着东风吹拂把风筝放上蓝天。
【赏析】此诗是诗人晚年闲居农村所见到的春天景象。它写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图片,是一幅充满生机、生意盎然的农村生活图画。
06《春中田园作》。
《春中田园作》。
【唐】王维。
屋上春鸠鸣,村边杏花白。
持斧伐远扬,禾锄觇泉脉。
归燕识故巢,旧人看新历。
临觞忽不御,凋怅远行客。
【翻译】屋上有一只喜鸠在鸣叫,村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条,扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了,好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮,又停了下来,想到离开家园作客在外的人,不由惆怅惋惜。
【赏析】诗人以敏锐的感受写出了春天的欣欣向荣和农民的愉快欢欣,结尾则表达远行者对乡土的眷恋。
07《江南春》。
《江南春》。
【唐】杜牧。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【翻译】千里江南大地莺啼燕语,绿树红花交相辉映。水边村寨、山麓城郭,随处可见酒旗飘动。南朝遗留的众多古寺,如今还有多少楼阁、多少亭台,笼罩在蒙蒙烟雨中。
【赏析】杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光,而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。
08《早春呈水部张十八员外》。
《早春呈水部张十八员外》。
【唐】韩愈。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年好春处,绝胜烟柳满唐都。
【翻译】长安的街上,早春的丝雨像酥油般滋润,刚刚萌发的春草,远远望去碧绿连成一片,走近再看却稀疏零星。长安的早春,是一年中纯色最好的时光,远远胜过绿柳满城的暮春时节。
【赏析】这首小诗是写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句,诗的前两句体察景物之精细已经令人称赞,后两句如骑兵骤至,更在人意料之外。
09《绝句》。
《绝句》。
【唐】杜甫。
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【翻译】江山沐浴着春光,秀丽无比;花草沐浴着春风,芳香扑鼻。燕子翻飞,衔着湿泥忙筑巢;鸳鸯戏水,趁着暖沙犹酣睡。
【赏析】此诗抓住景物特点写春色,画面优美,格调柔和,很能引发读者的喜春之情。
10《雨后池上》。
《雨后池上》。
【宋】刘攽。
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
【翻译】一场大雨过后池塘里涨满了水,非常平静,好像蘸水轻轻磨光的镜子照映着岸边房屋的倒影。东风忽然吹起,下垂的柳条袅娜起舞,柳枝上的水珠撇向荷叶中间,不断发出声响。
【赏析】雨后池上景物之美,诗人既写静态,又写其动态,不仅显得丰富多姿,而且构成对比,收到以静显动,以动衬静,相得益彰的艺术效果。

关于乡村的诗

立春。
立春那天,风从大门吹进来。
门前那颗不知道长了多少年的木棉。
砍掉了一大半枝头也还没有死,剩下的枝桠开到半空。
都是刺,零落开了三两朵花,贴在那。
一天当中,我喜欢洗衣服。
再不断跑到门前走廊上看太阳晒着它们。
已经有几成干了,。
这个过程就像在完成某项伟大的事业。
如果太阳足够好晚上就干了。
在这些日子,很奢侈。
敞亮的时间。
一把一把毫不可惜地浪掷,在乡村的日常里。
日落时分。
日落时分,我家的10只小鸭和17只鸡回来了。
爸一手托着糠食走到地堂,它们”轰”围到他脚下。
鸭子还小,黄毛未褪,身子又笨。
它们总被鸡们挤到食槽外。
它们在外围捡食饱了,就自己排着长队回肏。
一天傍晚,鸭子们拦在了大门槛上。
位处高地,不敢下跳。
它们看着鸡啄食,急得打转。
我在背后一只一脚,全踢了下去。
一天傍晚,鸭子们没水喝。
全部跑到田野去,失踪了一夜。
第二天只回来7只。
爸一条田垅一条田垅去找。
“唧唧”“唧唧”。
学着鸭子叫,叫回了另外3只。
六年前播水稻的一块水田挖了塘。
养上了鱼。
塘边长出了几颗稻米。
爸说这是几年前的稻根。
种子埋在泥土里,现在又长开了。
日落时分,月亮从山谷升起。
山村寂静,凉冷森然。
“呸”。
老人家喜欢讲过去很久发生的事。
说山后那些墓地里都是埋着哪些祖宗。
我们的祖爷爷娶了两个老婆。
大老婆生了一双儿女很快就死了。
小老婆生了我爷爷三兄弟。
东东爷爷以前是土匪。
专门住在大坑很少回家。
左手一支枪,右手一支枪,同时使。
阿三爷爷以前喜欢抓动物。
在山里遇到蛇抓了用长钉一刺把蛇头刺进松树。
然后他爷爷抓住蛇尾,拿镰刀划开一道口子低头就吮蛇血。
一直吮干。
如果抓住了山羊,就找人帮忙捆住。
取了一碗血,碗面上飘满了羊毛。
端着碗一饮而尽,满嘴羊毛。
他扭头一“呸”。
把羊毛全都“呸”到地上。
冬日的午后。
猫窝在禾垛上晒太阳。
暂时忘记了它流浪者的身份。
也从不追问,鱼刺余味。
狗得宠溺。
偶尔也会厌倦了摇头晃尾。
母牛将老了。
谁会记得它生过多少小牛。
最近的一头,死在了某个寒风的夜。
被农人抬走。
她变得烦躁,不安,一圈圈地打转。
后来她又可以淡淡地嚼那草,天黑了归槽。
大地万物,情味也好,寡淡也罢,抵不过一次又。
一次的日落。
它们终究归于虚无,连同记忆本身。
只有时间昭示永恒。
上帝让孩子与狗各得其所。
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那些描写景色优美的文言文或古诗让你一眼就惊艳到了?

感请。
《滕王阁序》“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騛于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。”......“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”。
高中语文课本上的,初见惊艳,再看依然。
【ps:全文都特别好,最喜欢那句“关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。”】。

村居原文、古诗诗意及作者

导语。
今天为大家带来人教版小学语文一年级下册--《村居》的原文课文、古诗诗意、作者等相关内容,希望能给大家的教学和学习带来帮助!。
1《村居》作者简介。
高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和今浙江省杭州市人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间1851~1861,其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。
2《村居》原文。
村居。
清:高鼎。
  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
  儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
3《村居》古诗诗意。
译文。
  农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
  村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
注释。
  ①村居:在乡村里居住时见到的景象。
  ②杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
  ③散学:放学。
  ④纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。
 鉴赏。
  首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
  颔联写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
  颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
  《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
4《村居》其他教学资源。
《村居》其他精品教学资源(ppt课件、教案、学案、试题及素材)汇总。

二年级下册古诗《村居》读、译、赏

读见链接。
二年级下册古诗《村居》译文。
农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
注释。
村居:在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。
醉:迷醉,陶醉。
春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学:放学。
纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。
赏析  这首描绘春天风光的小诗,是诗人闲居农村时的即景之作。
  “草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
  “拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
  春景既然如此动人,生活在这如画的春光中的人更是如此,诗的后两句,由景而及人,诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了,连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态,放学后早早地回到家,赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字,说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。
  全诗前半部分写景,后半部分写人,前半部分基本上是写的静态,后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬,动态静态彼此补充,使全诗在村居所见的“春”景这一主题下,完美和谐地得到了统一。

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