染雾优五年级作文300字 篇一：我喜欢的运动
我喜欢运动，运动让我快乐，让我健康。在我五年级的时候，我特别喜欢踢足球。
踢足球是我喜欢的运动之一，因为它既能让我锻炼身体，又能培养我的团队合作精神。每次踢球，我都会和我的队友们一起努力，互相配合，共同争取胜利。在比赛中，我们要互相传球、跑位，还要学会防守和进攻。这需要我们相互信任，团结一心。通过踢足球，我不仅学到了技巧和战术，也学会了如何与人合作，如何分工合作，如何在团队中发挥自己的优势。
除了踢足球，我还喜欢打篮球。打篮球可以锻炼我的身体协调能力和反应能力。每次投篮时，我需要准确地控制力度和角度，同时注意队友的位置，进行合理的传球。打篮球还可以培养我的竞争意识，让我学会在比赛中冷静思考，快速做出决策。
运动不仅让我身体健康，还让我更加自信。通过运动，我可以挑战自己，不断超越自己。每次取得进步，我都会感到非常自豪和开心。
我喜欢运动，因为它教会了我很多东西。我将坚持运动，让自己更加强大！
优五年级作文300字 篇二：我的暑假计划
暑假即将来临，我制定了一个丰富多彩的暑假计划。首先，我要多读书。阅读是一种很好的学习方式，可以开拓我的眼界，提高我的语言表达能力。我计划每天读一本书，包括故事书、科普书、诗歌等各种类型。我相信通过不断地阅读，我能够收获很多知识和乐趣。
其次，我要学习一项新技能。暑假是一个很好的时间，我可以利用这段时间学习一些我感兴趣的东西。比如，我可以学习弹吉他，学习游泳，学习绘画等等。通过学习新技能，我可以培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
另外，我还计划参加一些夏令营活动。夏令营是一个很好的机会，可以让我结交新朋友，体验不同的生活方式。我可以参加英语夏令营，提高我的英语水平；也可以参加运动夏令营，锻炼我的身体素质。参加夏令营活动，我可以在游戏中学习，在挑战中成长。
最后，我还要安排一些时间和家人一起度过。我计划和爸爸妈妈一起去旅行，去探索新的地方，领略不同的风景。我也想和爷爷奶奶一起聊天、玩游戏，享受家庭的温暖和快乐。
我的暑假计划丰富多彩，充满了学习和快乐。我相信通过这个暑假计划，我能够度过一个充实而有意义的暑假！
优五年级作文300字 篇三
今天是一个特殊的日子，下午不是正常上课，而是跟家长们共同上了一堂“励志中国梦·感恩在心中”的集体大课。
在这堂生动而又充满感恩的课上，我们听到了许多个感人至深的故事，我们的心灵都被震撼了。许多同学、家长和老师都流下了感动的眼泪，有的女同学一直无法抑制激动的情绪，以至于让偌大的会场变得哭声一片。
为什么会这样呢?是什么让全场在座两千多位师生、家长如此感动，以至于声泪俱下?那是因为，这场报告里的平凡主角们的不平凡事迹深深地打动了我们，深刻的教育了我们，让我们深刻的认识到老师的伟大、父母的伟大……
听过报告，我们除了感动和震撼以外，更让我久久深思的是：我们用什么来回报他们的无私奉献呢?我是一个小学生，没有能力挣到金钱，只能用好的成绩来回报他们，但是在他们眼里，这是最好的回报啦!
老师、父母我爱你们!
优五年级作文300字 篇四
南方的雪总是要来的晚些。
雪纷呈的下着。渐渐地，渐渐地，使整个世界融于白茫茫之中，仿佛没有尽头。而这一般是北方的雪。
南方的雪可从来不是这样，它永远夹杂在风雨里，使人找不到它来过这世间的痕迹。在南方，往往一觉醒来时，整个世界都被渲染上了白色，使人感到惊奇又新鲜。因为它实在少见。最冷时，也只肯吝啬出一点冰雹。
可今年的南方竟下了一场雪。早晨起来时，窗外，映入眼帘的白色。有些不敢相信，揉了揉惺忪的睡眼。再三确认后，不禁露开了惊喜的笑颜。像孩子在得到棒棒糖般满足，溢于言表的喜悦。
我喜欢冬天，也喜欢雪。
总觉得，白色纯洁的雪能净化人的思想。看到那样纯净而不带瑕疵的雪时，再有什么烦恼都能忘却。而雪有时也更像一种检测，若植物能熬过寒冷的冬天，能经受住雪的洗礼。我想，它也一定是值得称赞和敬佩的。因为，雪固然美，可是它所潜藏的寒冷，却不是谁都能忍受的。
我想，这也可能是喜欢雪的一种原因吧。
在寒冷的冬天，用心感受雪，是一个不错的选择。
优五年级作文300字 篇五
星期四下午，一放学，我就和妈妈一起去小天鹅艺术团学舞蹈。我先吃了一碗麻食，然后就写语文作业了，我把听写作业写完了以后，就差不多快上课了，我换好练功服，拿好水壶，就进教室了。
我们趴了一会大跨，接着就练软度，在做压腿的时候，由于我一动不动的趴着，满老师就表扬我了，我非常开心。还有我踢腿的时候，因为我的脚背绷得好、腿踢得很直，动作做的很标准，满老师又一次表扬我了。
课间休息时，大家都吵吵闹闹，只有我和范音涵在安安静静的练舞蹈小组合吹泡泡，而且练得非常认真，满老师就说：看看范音涵和雍嘉玮练舞蹈练得多专心，你们也赶紧练舞蹈，向她们学习。我和范音涵都可高兴了。
下次上课我也要认认真这的去做动作。
优五年级作文300字 篇六
有人说：立志难也，不在胜人，在自胜！我就立志，要做一个有自己行为准则的人。
记得有一次，王老师给我们开了一次班会，主题是：感恩校园——保护环境。我刚读完题目，就知道老师讲的跟道德有关，就慢慢的陷入了沉思。只见王老师在黑板
中间写了两条。1。德。2。鸡蛋从内打破才是成长。我似懂非懂想，为什么鸡蛋从内打破才叫成长呢？
接下来，王老师就给我们讲了一个故事说明这个问题。王老师告诉我们道德发展的六个阶段：一、我不想惹麻烦。二、我想要奖赏。三、我想取悦某人。四、我要遵守规则。五、我要为他人考虑。六、我有自己的行为准则，并执行。王老师让同学们自己考量我们的道德发展到了第几阶段，我立刻想到了第五条：我会为别人考虑。记得有一次，我把腿伸在桌子旁，就立刻想到了如果伤到别人怎么办，我就马上收了回来，不一会儿，就有一个人走了过来，看到他顺利通过我的身旁，我感到高兴极了！但是，我知道自己离道德发展的最高阶段还有一段距离，还需要继续努力。
我想，如果全校学生都有自己的行为准则，并严格执行，那么，新世纪的校园将会变得更加美好。
