植物或动物的作文六年级范文【优质6篇】

时间:2014-03-02 02:22:17
染雾
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植物或动物的作文六年级范文 篇一:植物的重要性

植物是地球上最重要的生物之一。它们不仅能够提供我们的食物和氧气,还具有美丽的外观和许多其他的用途。植物对我们的生活至关重要。

首先,植物是我们的食物来源之一。我们吃的大部分食物都来自于植物。例如,蔬菜、水果、谷物等等,都是植物的产物。如果没有植物,我们将无法获得丰富的营养,身体健康也会受到影响。

其次,植物通过光合作用产生氧气,使我们能够呼吸。光合作用是植物将阳光、二氧化碳和水转化为氧气和能量的过程。我们每天呼吸的氧气大部分来自于植物。如果没有植物,我们将无法生存。

此外,植物还具有美丽的外观,可以为我们的环境增添色彩和美感。花朵的绚丽色彩和树木的绿色叶子给我们带来了愉悦和放松的感觉。植物还可以用来装饰我们的家园和公共场所,让环境更加美丽。

最后,植物还具有许多其他的用途。例如,我们可以用植物制作纸张、纤维和建筑材料。植物中的草药和植物提取物也被用于医药和保健品。植物还可以用来提取能源,如生物燃料和木材。

总的来说,植物对我们的生活至关重要。它们提供我们的食物和氧气,美化我们的环境,还有许多其他的用途。我们应该保护植物,并意识到它们的重要性,为了我们自己的健康和地球的未来。

植物或动物的作文六年级范文 篇二:动物的保护

动物是地球上的珍宝,它们是自然界的一部分,也是我们生态系统的重要组成部分。然而,由于人类的活动和环境的破坏,许多动物正面临着生存的危机。保护动物是我们每个人的责任。

首先,动物是生态系统的重要组成部分。它们在食物链中扮演着重要的角色。例如,猛兽控制了食草动物的数量,保持了生态平衡。如果某种动物灭绝了,将对整个生态系统造成不可逆转的损害。

其次,保护动物是保护生物多样性的重要手段。地球上的动物种类繁多,每种动物都有自己独特的特征和功能。保护动物意味着保护不同种类的动物,维持生物多样性的平衡。生物多样性对维持生态平衡和人类的生存至关重要。

此外,动物也对人类有益。许多药物和医疗技术都是通过对动物的研究和实验得到的。例如,许多药物的成分来自于动物的体内。保护动物不仅有助于人类的医疗进步,还有助于保护我们自己的健康。

最后,动物也有权利享受自由和尊严的生活。它们和人类一样,有着自己的感受和需求。我们不应该剥夺它们的生存权利,而应该尊重它们的存在,并为它们提供合适的栖息地和保护。

总的来说,保护动物是我们每个人的责任。动物是生态系统的重要组成部分,保护它们有助于维持生态平衡和生物多样性。保护动物也有助于人类的医疗进步和保护我们自己的健康。我们应该意识到动物的重要性,并采取行动来保护它们,为了我们自己和未来世代的幸福。

植物或动物的作文六年级范文 篇三

在一个阳光明媚、风和日丽的日子,我们全家人一起到植物园游玩。

我们一走进植物园大门,就看到道路两边挂满了许许多多形态各异、可爱的卡通风筝,有小狗,有喜洋洋,还有小鸟……通道两边摆满了漂漂亮亮的盆景,有金雀花,有杜鹃花,还有蝴蝶花呢,各式各样的,数都数不清。它们有的像一个个金灿灿的太阳张大笑脸在迎接我们呢!有的像一只只蝴蝶正在飞舞、游戏……

接着,我们去了青少年植物科普馆,科普馆里陈列着许许多多有关植物的书籍,还展示着很多植物的图片,我简直对它们有些依依不舍……

最后,我们来到植物园的大草坪。那里早就聚集了许多游玩的游客,他们有的搭着帐篷在休息,有的坐在草地上看书,还有的小朋友在大树上爬上爬下。尤其引人注目的还是有些人正在兴高采烈地放着风筝,形态各异的风筝一个比一个飞得高……

时间可过得真快呀,到了该回家的时间了,我望着漫山遍野的青草和绿树,期待着下一个春天早点到来!

植物或动物的作文六年级范文 篇四

在一个晴朗的日子里,上午,一个伐木人带着一把斧头去一片茂盛的树林里伐树。

以前,在这片树林里生活着许多的动物,一片美好的景象,其乐融融。这片树林里的每一棵树长得都很好。参天大树,长得一排排的,立得挺直,像哨兵。动物们在这里生活得十分高兴。猴子在树上爬来爬去,不住张望;小兔子和伙伴们在玩耍;小猫咪在妈妈的怀抱里安静地睡着了……

可是,现在的许多家具都是用树木做的,这使伐木人更加疯狂地砍树了。最近,伐木人又看中了这块宝地。

你看!伐木人拿着斧头正准备砍下去。瞧,一只可爱的啄木鸟正站在伐木人的肩膀上用仇视的眼神盯着伐木人,用嘴不停地啄着伐木人的后脑勺,说:“这段木头里一定有虫。”其实啄木鸟不是说这段木头有虫,是想说伐木人的脑袋里有虫,才用嘴啄伐木人的脑袋,说他是个愚木脑袋,不开窍。

最终,那片树林沙漠化了……

如果树木被砍光了,动物就会灭亡。动物灭亡了,人类的生存将受到威胁。保护动物就是保护人类自己。

我希望人类的脑袋里没有虫,大自然不会消失,一切都可以回到原来那个其乐融融的景里。

植物或动物的作文六年级范文 篇五

星期五,老师布置作业,有一项是让写一篇关于植物或动物的生长过程。可是我没有亲眼看见过,妈妈就提醒我,春天来了,你看咱们家里的花有没有什么变化?

我听了后马上去仔细观察,平时不注意,现在发现家里的几种花果然都有变化了。冬天时耷拉着“脑袋”,无精打彩的小花们,现在变得生机勃勃,挺拔着往上长,叶子都变得水灵灵的。原来吊兰长得小叶子开始是卷着的,长大之后才变成了一条条、长长的尖尖的流线型叶子。“小榕树”长的叶子小小的圆圆的,个头矮矮的,长大之后就像灵芝的形状一样很漂亮。而龟背竹长的叶子和它的同胞刚开始是不一样的,只是一片尖尖的小叶子,妈妈告诉我长大以后就会变成龟壳的形状了,要我这几天注意观察。

另外我还发现刚长出的小叶子,颜色有些浅,妈妈说经过太阳公公的光合作用就会一样的。小叶子就像我们小朋友一样,也要有生长的过程哦!我这时才发现春姑娘好神奇啊!无处不在!也让我更加理解了刚看到的一句古诗“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

植物或动物的作文六年级范文 篇六

今天,我去了动植物园。你想知道里面有什么吗?如果想的话,就跟着我的笔尖,走进济宁的动植物园。

今天的动植物园里的植物显得特别的单调,除了绿色还是绿色,只有少数的植物开出了花朵,木槿.荷花.喇叭花和几种叫不上名字的小野花,零星的点缀在众多的绿色之中。像几个五颜六色的小星星镶嵌在绿色的天幕上。

虽说植物有些单调,但是动物就比较丰富了。

先说说食草动物吧。在食草动物园里,我看到了许多食草动物。例如蓝角马.麋鹿.梅花鹿.驴……不过给我印象最深的是骆驼。它有两个驼峰,中间可以坐人,而且它的体型高大,不怕压。还有它呆萌的表情,感觉萌萌哒。

现在该说肉食动物和杂食动物了。在兽园里,我看到了更多的动物。例如孔雀.丹顶鹤.灰雁.白枕鹤等鸟类。还看见了棕熊.狐狸.浣熊.东北虎.非洲狮等肉食动物。对了,还有猴子呢,在这些动物之中,我最喜欢猴子了。这些小猴子,个个抓耳挠腮,一会跳到这,一会跳到那儿,特别顽皮。不过它们也很萌萌哒。

动植物园还有很多美丽的地方,在这里就不多说了。如果想要知道,就自己来看,包你满载快乐而归。

植物或动物的作文六年级范文【优质6篇】

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