染雾辩论赛作文五年级的中间段 篇一
如何正确使用手机
在当今社会，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，随着手机的普及和使用频率的增加，我们也面临着一些问题，比如如何正确使用手机。在我的观点中，正确使用手机包括以下几个方面。
首先，正确使用手机意味着合理控制使用时间。手机可以带来很多乐趣和便利，但是过度使用手机会导致健康问题，比如近视和颈椎病。因此，我们应该设定一个合理的使用时间，每天不要超过一定的时间限制，同时要注意间隔休息，保护眼睛和颈椎健康。
其次，正确使用手机也要遵守社交礼仪。在公共场合，我们应该保持手机的静音或振动模式，避免打扰他人。当我们接到电话或短信时，应该尽量找一个私人空间进行回复，而不是在人群中大声交谈或在其他人面前看手机。这样不仅可以维护公共秩序，还能展示我们的文明素养。
另外，正确使用手机还包括保护个人隐私和信息安全。我们要注意不随便公开自己的手机号码和个人信息，避免被不法分子利用。在使用手机支付或购物时，要选择正规的网站和应用，确保个人信息不会被泄露。此外，我们还应该注意不随便下载和安装来路不明的应用程序，以防止手机被病毒感染。
综上所述，正确使用手机对于我们的健康和社交礼仪都非常重要。我们应该合理控制使用时间，遵守社交礼仪，保护个人隐私和信息安全。只有这样，我们才能更好地享受手机带来的便利，同时减少可能的负面影响。
辩论赛作文五年级的中间段 篇二
是否应该给孩子配备手机
近年来，越来越多的家长开始给自己的孩子配备手机。然而，是否应该给孩子配备手机一直是一个备受争议的话题。在我的观点中，是否给孩子配备手机应该根据具体情况来决定。
首先，配备手机可以方便家长和孩子之间的沟通。孩子可以随时与家长联系，告知自己的行踪和情况，这样家长就能更好地照顾孩子的安全。尤其是在紧急情况下，手机可以起到及时求助的作用，保护孩子的安全。
其次，配备手机可以帮助孩子获取更多的知识和信息。通过手机，孩子可以随时查找资料，解决问题，提高学习效率。同时，手机上也有很多教育类的应用程序，可以帮助孩子学习各种知识和技能。这对孩子的学习发展有积极的促进作用。
然而，给孩子配备手机也存在一些负面影响。首先，孩子可能会沉迷于手机游戏和社交媒体，影响学习和生活。其次，孩子可能会接触到不适合他们年龄的信息，比如暴力和色情内容。此外，孩子还可能会被其他人骚扰或欺凌，因为他们的个人信息可能会被泄露。
综上所述，是否给孩子配备手机是一个需要谨慎考虑的问题。我们应该根据孩子的年龄、成熟度和具体情况来决定。如果给孩子配备手机，家长需要监督和引导孩子正确使用手机，避免负面影响。只有这样，孩子才能充分利用手机的好处，同时避免可能的问题。
辩论赛作文五年级的中间段 篇三
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”为此，我们班展开了一场激烈的辩论会。瞧那场面，嘿，真是锅上的油——辟哩叭啦响。不信?那就随我来瞧瞧吧!
首先，支持“开卷有益”的正方同学发表了“开卷有益”的观点：“我认为开卷有益，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。多阅读课外书籍会提高我们的作文水平，丰富我们的知识!”
话音刚落，我立刻举手反驳说：“我不同意方才正方的观点，虽说，读书破万卷，下笔如有神，但是看了那些不健康的书籍，不但对我们没有好处，而且影响我们的心里发育!”“对!如果看多了那些恐怖小说、科幻小说等，可能会因此走上歧途!”我方辩友再接再厉，士气大增。
正方辩友气得咬牙切齿，立即反驳，说：“我不赞成，如果那写胆小的人看了那些恐怖小说，反而会更大胆!”全班一阵哄笑，那位同学尴尬地坐下了，待大家静下来后，我方辩友站起来，说：“看恐怖小说会使人大胆?荒唐可笑!我倒觉得看了那些恐怖小说会让我们的心灵抹上不可摸灭的阴影!”台下一片掌声……
“叮铃铃……”下课铃声响了，一场辩论会就怎样结束了，我们约定，在下一个星期的班队活动课继续辩个“你死我活”!
辩论赛作文五年级的中间段 篇四
一天夜里，明月东升，清风徐来，真是舒服极了。但是，就在这个夜晚，食物世界却发生了一场激烈的辩论会。
肉派出的代表—牛肉、鱼肉和猪肉。蔬菜派出的代表—青菜、竹笋和香菜。它们辩论的观点是：肉和蔬菜谁最有营养。
“我认为我们肉类最有营养，你看，我有很多的蛋白质，而且非常高。”牛肉自信地说。青菜马上提出反对意见：“如果小主人多吃了肉，他就会积食。我们蔬菜不仅有丰富的膳食纤维，还容易消化，让小主人身体健康。你们说是不是？”“是！”旁边的包菜、竹笋和香菜异口同声地说。
“哼，你们蔬菜有什么好的。小主人多吃了你们，他会营养不良！”猪肉不屑地说。香菜反驳道：“你们肉类中有一些含重金属，如果小主人多摄入了重金属，就会染上疾病。而我就是除重金属的小助手，小主人有了我，他就不容易因重金属而得病。”香菜讲得头头是道，在场的观众不得不响起了热烈的掌声。
鱼肉说：“我有非常高的营养，又美味。小主人吃了我，不但不会积食，而且我含丰富的蛋白质，脂肪含量又低，不会让小主人变成小胖墩，小主人不能没有我。”鱼肉接着又说：“我们肉类味道很好，不像你，青菜，味道有一些酸；你，白菜，你的菜叶还行，但是，你的茎水分太多，不容易入味。而且小主人吃你的茎时，容易卡牙缝里；你，竹笋，你的嫩芽还可以，但是你的根部却难吃死啦！小主人吃一口，吐一口；还有你，香菜！味道同臭虫一样，难闻死了，难怪小主人最不喜欢吃你。”
小主人被吵醒了，他自言自语地说：“哦，原来是场梦啊！蔬菜和肉各有各的营养，我以后不能挑食了。”
辩论赛作
文五年级的中间段 第四篇
“什么，主持人不能参加辩论？”
发出这般话语的是我。因为这堂课是场辩论赛，而我又做了十分充分的准备，所以我一定要对老师选择我做主持人而不是辩手表示抗议。
忘记说了，这次辩论是围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”展开的。
“首先，由正方与反方分别派出各自的辩论手。”我虽然主持着，但心里还是不太情愿。双方都派出了四位辩手。
辩论会一开始就进入了白热化：先是双方说明自己的观点，然后各位才思敏捷的辩手们开始了嘴巴与舌头的碰撞，高手与高手的对抗啊！
“我方认为，开卷有益，因为书是人类进步的阶梯，可以想象，没有书，人们怎么生活？！”首先由正方二辩手盘问反方一、三、四辩手，然后反方二辩手反问正方三辩手。轮到正方一辩手陈述事实，反方开始大肆反驳，想将其压倒，可没想到被正方抓到了把柄，一举反问。接着，反方举事例，说原因，这下正方可有些慌了，虽然主辩手试图与其对抗，但反方仍有可乘之机......
我空咽了一口唾沫：辩论会太精彩了！小憩之后，大家进入了自由辩论的环节。台下同学们和台上的辩手共同辩论。正方发言：“没有犯错误的书，只有犯错误的人......”叽里呱啦之后，台下响起了热烈的掌声。反方见大事不妙，赶紧接过话茬：“可，开卷未必有益，因为一些人看了书之后，成了书呆子，并不能为社会做出什么贡献......
这次辩论会真精彩！
辩论赛作文五年级的中间段 篇五
在一个阳光明媚的上午，我们班的同学展开了一次辩论会，辩论会的主题是“开卷是否有益”。分为正方与反方。正方观点是：开卷有益；反方观点是：开卷未必有益。
布置好教室后，老师开始挑选辩手，我被光荣的选为一辩手，挑选完毕后，辩论会拉开了序幕。“下面请正反双方阐明自己的观点。”老师说道。话音刚落，张焰宁便站起来，铿锵有力的说：“我的观点是：开卷有益，因为自古以来许多名人都是我们读书的榜样，他们不都是苦读成才吗？”听完张焰宁的话，我有些不服气了，站起来清了清嗓子，说：“我认为开卷未必有益，因为现在的书并非都是健康的书，比如：武侠小说、鬼故事等，看了这些书，不仅得不到知识，还可能让人走火入魔。“说完，我得意的笑了一下。老师耐心的听完了正反方的观点，笑眯眯的说：”嗯！两位同学说得都不错。接下来，请双方的二辩手互相反驳。“说完，杜江涛站起来，反驳了我说的话，而我们也毫不示弱，将他狠狠地驳了回去。就这样，我们正反双方互相反驳，谁也不甘示弱，这似乎是一场没有硝烟的战争。最后还是打了个平手，接着，老师选出了两位”最佳辩手“，虽然，我没有被选中，可是，我心里却比吃了蜜还甜。
通过这次的辩论会，我还真学到了不少东西。首先，买书先要仔细看看里面的内容，有条件的还可以陪同家长，确保内容是健康无害的，就可以放心看了；然后，还可以边读边做笔记，才能将知识理解透彻；最后，要从不同角度看一本书，就可以从书中发现之前忽略的东西。
同学们，让我们从现在做起，养成爱读书的好习惯，让书中的知识陪伴我们一生一世！
辩论赛作文五年级的中间段 篇六
书，一直是人类的好朋友，陪伴我们人类至少有几千年了，可是如果我们读了不健康的书，开卷就未必有益了。所以，今天我们就以“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题展开一次辩论。
我是正方主辩手，并以我在班里“五一好舌头”的称号拿走了我方队友的准备稿。为了接下来的比赛，我飞快的读着那两篇稿子。“辩论开始！”黄老师一声令下，我便以最快的速度，说出了我方的观点，并举了几个名人读书的好例子。C同学被说的结结巴巴，但他还是凭借自己良好的口才和心理素质说出了反方的观点。我的观点被——反驳。我们俩就这样针锋相对、互不相让的争论起来。这是，C同学突然变得词穷起来，这不禁让台下的同学笑了起来。我以为自己离获胜不远了，就摆出了V的手势。就在我洋洋得意之时，反方突然用来轮流战术，这一下，我慌了阵脚，因为我方队友没有后续力量来补充。我在吃力地抵挡一阵之后便招架不住了。这一次，我好像是变成了吕布，骑着我那健壮的赤兔驹，但毕竟是“五英战吕布”，我再也没有回天之力。
最终，正方和反方打成平手。胜负乃兵家常事，关键是通过这次辩论，我们要懂得读书的重要性。
