染雾师恩难忘小学生六年级作文 篇一：我心中的恩师
在我读小学六年级的时候，我遇到了一位让我难以忘怀的恩师，她就是我的班主任老师李老师。李老师是一位和蔼可亲的中年女教师，她不仅教学有方，而且对学生非常关心和关爱。
记得有一次，我生病了，高烧不退。那天正好是我们班上体育课，其他同学都去上课了，只有我一个人留在教室里。李老师发现了我的情况后，立刻放下手头的事情，亲自来到教室照顾我。她给我拿来了药，还为我盖上了厚厚的被子，然后一直陪伴我直到病情好转。这一幕让我感受到了李老师对我的关心和爱护，我真的很感激她。
除了生病时的关怀，李老师在学习上也给了我很多帮助。我记得有一次，我在数学上遇到了困难，不知道如何解题。我很纠结，觉得自己学习不行。李老师发现了我的困惑，她主动找到我，耐心地给我讲解题目的解法，还给我提供了一些学习资料，帮助我更好地理解数学知识。在她的帮助下，我终于解开了思绪的困扰，取得了进步。
李老师不仅关心我个人的成长，还注重培养我们班的集体荣誉感。她经常组织我们班级进行各种活动，提倡团队合作精神。我们班级的团结和友爱，离不开李老师的引导和激励。她用自己的言行影响着我们，让我们懂得了团结合作的重要性。
在我即将毕业离开小学的时候，李老师举办了一次班级聚会，让我们一起回忆过去的点点滴滴。在聚会上，我看到了李老师眼中的泪水，她说她会想念我们这个班级。我也被感动得热泪盈眶，因为我知道，李老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友和亲人。
师恩如山，我心中的恩师李老师将永远难以忘怀。她的关怀和爱护让我感受到了真正的温暖，她的教导和指引让我受益终身。我会永远铭记在心，将她的教诲化作前行的力量，为自己的人生奋斗不止。
师恩难忘小学生六年级作文 篇二：感恩师恩
六年级的小学生活即将结束，回首往事，我心中充满了对老师们的感恩之情。在这六年中，我遇到了许多优秀而敬业的老师，他们为我们付出了很多，给予了我们无尽的关怀和教诲。
首先，我要感谢我们的班主任老师王老师。王老师是一位非常严谨负责的教师，她对我们的学习要求非常高。每天上课，她都会认真备课，把知识讲得生动有趣，让我们能够轻松理解。她还经常组织我们班级进行各种活动，让我们在快乐中学习。王老师严格要求我们，但她也非常关心我们的身心健康，经常与我们交流，了解我们的困惑和需求。我真的很感激王老师，她的教导让我受益匪浅。
其次，我要感谢我们的语文老师杨老师。杨老师是一位充满激情和耐心的教师，她教我们语文不仅注重理论知识的传授，还注重培养我们的阅读和写作能力。她引导我们多读书，多思考，多写作，她相信只有通过不断的练习和积累才能提高自己的语文能力。在杨老师的指导下，我对语文的兴趣和理解都有了很大的提高，我也发现了自己的写作天赋。
还要感谢我们的体育老师张老师。张老师是一位非常有活力和热情的教师，她教我们体育不仅注重技术的培养，还注重培养我们的团队合作精神和竞争意识。她经常组织我们班级进行各种体育竞赛和活动，让我们锻炼身体的同时，也培养了我们的团结协作能力。我真的很感谢张老师，她的教导让我更加热爱体育运动，也让我懂得了团队合作的重要性。
感谢所有的老师们，是你们无私的奉献和付出，让我成长为一个优秀的小学生。师恩如山，我将永远怀着感恩之心，铭记在心。将来，我会继续努力学习，为了自己的梦想而奋斗，也为了回报老师们的辛勤付出。
师恩难忘小学生六年级作文 篇三
他衣着朴素，中等身材，即使不戴眼镜，也透出一股挡不住的文气，他就是我的作文启蒙老师——史老师。
初学作文，我内心忐忑，生怕出大错小错，惹新老师生气。所以，语文老师的第一节课我心惊胆战，一边上课，一边偷偷瞄老师，手也不听使唤，课堂作文里的字也写得一塌糊涂。
第二节课，想到我的字没写好，课也没认真听，心里更加忐忑不安。“萌萌，到我身边来一下！”史老师说。_坏了！_我不由得心一抖，准是犯了什么滔天大错，你看都被老师点了名！其他同学也用担忧的眼神看着我。我心一横，走到老师身边，等着被骂。“我很高兴你的文笔和书写都不错，只是有一两个小毛病改一下就更棒了……_史老师温和地说。史老师的声音真好听，他有一种魔力让我的心平静下来，我抬起了头，他看着我，微笑了一下，继续说，_作文的开头可以不是姹紫嫣红，百花盛开……这样的排比句，你想一想能不能改得美一点。
我仔细想了想，_河冻醒了，那是春天张开的眼睛_这样行不行？我开始得意自己想出了这么好的句子。“初春的时候，小河应该还没冻醒，再想想看”，我内心开始嘀咕，一句话要改三遍，好严格呀！
我左思右想，终于写出：“梅花谢的时候熄灭了冬天，桃花开的时候燃烧了春天，花是四季的灯”。史老师看着我的作文本，脸上露出了赞赏的微笑。
我一看作文本，97分！好高的分！我大吃一惊，还以为自己眼花了呢！_继续加油！反复推敲才能出好作文呢！_史老师的用心让我从此爱上了写作，以后我的努力，也多次得到了老师的认可。
我感谢史老师，是他教给我对文章写作的认真和严谨，也是他给予了我文学的种子，并帮助它生根发芽。
每当提到写作，我便想起了史老师那灿烂的笑容以及鼓励我的话语。史老师我真心感谢您！感谢您让我迈出了文学的第一步，您的教诲之恩，我终生难忘！
师恩难忘小学生六年级作文 篇四
如果说，父母是教我们在人生中走第一步的人；那么，老师就是叫我们在人生中走上第一步台阶的人。
还记得那一次，我在一场考试中发挥失常，考得很差。我不知所措，只会在一旁哭。
这时，某老师走了过来，她拍了拍我的肩膀，递给我一张纸，叫我擦擦脸，温柔的对我说：“别哭了，人的一生有许多挫折，只要你勇敢的去面对，就一定能战胜它！”我点了点头。
放学后，老师把我留下来，单独给我讲解不会的题目。
天渐渐黑了，我也慢慢听懂了这些题。老实讲我送出了教室，还不放心的嘱咐我回家一定要注意安全。
此时此刻，我突然想起了一句话：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜。
这就是我的老师，身高中等，长长的头发整齐的披散在肩后，一双大大的眼睛如宝石般明亮。那双明亮的眼睛总是在对我们笑，总是在包容着我们，鼓励着我们。
师恩难忘小学生六年级作文 篇五
如果说妈妈是无私的，那么教师就是伟大的，如果说我们是花朵，那么教师就是园丁，绿叶和泥土。无论教师是什么，他们都把人生中最美好的时光献给了我们，哺育我们成长。
教师，有人把你比作蜡烛，有人把你比作粉笔，还有人把你比
作露珠，可我要说，您是一位伟大而平凡的人，平凡的是您的职业，伟大的是您的人格。每天早上您来得最早，而放学了，您又要为我们整理桌椅，问我习题，做完这一切您才肯安心地回家。可到了家您还要为我们批改作业，真不知道您哪来的那些精力。
记得有一次，我因为某种小事，而耽误了一些时间，被您发现了，平时和蔼可亲的您，这时不失严厉地对我说：“时间是无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。时间是由分秒成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来，记住：浪费自己的时间和自杀没什么两样!”听了教师的话我后悔莫及，真为刚才的事感到惭愧。对呀，“莫等闲，白了少年头，空悲切!”
假如我是一位园林师，我会在您家门前种上高大挺拔的大树，美丽娇艳的花朵和英勇无畏的小草。
假如我是一位诗人，我一定把您为我们所付出的一切谱成一首诗歌，让后人咏诵。
假如我是一位作家，我会把这四年来的喜、怒、哀、乐记录下来。
教师，您教导我们要追求真、善、美，其实，在学生心目中，您正是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
教师在我的心目中是和蔼的，是神圣的。您是园丁，而我们正是您沉灌下的花朵，您是阳光，而我们正是您照耀下的种子。
师恩难忘小学生六年级作文 篇六
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过自己，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我只想对您说一句话，“老师，您辛苦了，谢谢您!”。
记忆深处最敬爱的老师是我小学一年级的赫老师。赫老师的头发很长很黑，炯炯的眼睛和一张樱桃似的小嘴。
赫老师是一个很敬业的人。她将心比心，用自己一点一滴的心血来浇灌我们这些祖国的花朵，使我们每一个人都感受到她的爱。我们那温馨的大家庭——教室，是老师和我们一起打扫、装饰的，多么的漂亮呀!你静静的“闻”，便会感受到教室的每一个角落 都会有老师对我们的爱。
赫老师不但很敬业，还非常的爱我们。记得原来，我还是一个小孩，(我现在可是一个文明的学生)我特别的淘，那是一个炎热的夏天，我跟几个小朋友玩呀、跳呀，一不小心，摔倒了，顿时，腿上流出了很多很多的血，我的眼泪像无数颗小水滴从天而降。有的同学去报告老师，老师知道了，马上跑到操场上，她背起我，虽然我的腿很疼，但不知道为什么，我身上突然有一股暖流，涌上我的全身。那时我什么也没想，只是觉得赫老师真像我的妈妈。老师每天特别忙，给我们讲课的之余，还不忘问我“腿好了吗?”。
老师，您是人类的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲精神，也有金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵，您用心灵的清泉，孕育了我们的情操。
老师，我们不会辜负您对我们的期望和用心，虽然来到了新的学校，但我会永远记住您，遵守学校的规章和制度，努力学习，积极向上，做一个文明守纪全面发展的优秀学生，长大之后成为国家的栋梁之才。
