染雾什么歌伴我成长作文四年级 篇一
在我四年级的时候，有一首歌伴随着我成长。那是一首叫做《小幸运》的歌曲。每次听到这首歌，我都会情不自禁地跟着节奏摇摆起来，仿佛自己也变成了一个小明星。
《小幸运》这首歌是电影《我的少女时代》的主题曲，它由田馥甄演唱。这首歌的歌词充满了对梦想的向往和追求，让我觉得自己也可以追逐自己的梦想。每次听到歌词中的“当你失落 败给了自己 胆怯的去爱”时，我就会想到自己曾经害怕失败，但我也要勇敢去追求自己的梦想。
这首歌给了我很多力量和勇气。在学校的比赛中，我曾经因为害怕失败而没有参加，但是当我听到这首歌时，我决定要勇敢地面对挑战。于是，我报名参加了学校的朗诵比赛，并在比赛中获得了第一名。这次经历让我明白，只要勇敢迈出第一步，就有可能收获成功。
除了给我力量和勇气，这首歌还教会了我珍惜身边的人和事物。歌词中的“当你唱起这首歌 有没有人陪你一起领悟”让我明白，生活中的快乐和幸福是与他人分享的。于是，我开始更加关注身边的同学和朋友，与他们一起分享快乐和困难。
《小幸运》这首歌伴随着我度过了四年级的时光，让我收获了很多。我学会了勇敢追求梦想，珍惜身边的人和事物。这首歌不仅唤起了我对音乐的热爱，也让我明白了生活中的真谛。
什么歌伴我成长作文四年级 篇二
在我四年级的时候，有一首歌伴随着我成长。那是一首叫做《小苹果》的歌曲。每次听到这首歌，我都会忍不住跟着节奏跳起来，感受到音乐带给我的快乐与活力。
《小苹果》这首歌是由筷子兄弟演唱的。这首歌的歌词简单易懂，旋律欢快，让人听了就忍不住想跳起舞来。这首歌的歌词中有“你是我的小呀小苹果”这样的句子，每次听到这句歌词，我都会想到自己也可以成为别人眼中的小苹果，发出自己的光芒。
这首歌给了我很多快乐和自信。每次听到这首歌，我都觉得自己充满了活力和能量，仿佛可以做任何事情。在学校的体育课上，我曾经因为害怕失败而不敢尝试，但是当我听到这首歌时，我就会振作起来，积极参与运动，并且取得了进步。这次经历让我明白，只要相信自己，勇敢尝试，就一定能够做到。
除了给我快乐和自信，这首歌还教会了我团结合作。歌词中的“大家一起来玩耍 你是我的小呀小苹果”让我明白，只有与他人合作，才能取得更好的成绩。于是，我开始更加注重与同学们的合作，互相帮助，共同进步。
《小苹果》这首歌伴随着我度过了四年级的时光，让我感受到了音乐的魅力。我学会了享受音乐带来的快乐与活力，相信自己的能力，团结合作。这首歌不仅让我度过了愉快的时光，也让我明白了团结与合作的重要性。
什么歌伴我成长作文四年级 篇三
大自然的声音最为好听。有植物的声音，有动物的声音，还有路边的行人的声音……大家仿佛在开一场音乐会。呜呜，呜呜……那是风在唱歌；哗哗，哗哗……那是河水在唱歌；沙沙，沙沙那是树叶在唱歌。听！汪汪，还有小狗在伴奏；喵喵，那是小猫在伴着和声；路边行人哼着歌，滴答滴答……这一切的声音，构成一场美妙的大自然之声。对了，忘了向你介绍那个后起之秀了，它就是我们家楼下电缆上的麻雀，叽叽喳喳，美妙而和谐！在那绿树的衬托下，你仰面凝目，就仿佛置身在天堂一般，聆听着来自天籁的最美的音韵。
我站在窗口边，欣赏着这场免费的音乐会，渐渐地入了迷，仿佛我也成了他们中的一员，那我是什么角色？我也当一把主角不行吗？于是，我激情顿起，亮起歌喉就高声歌唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里……”我刚亮了这么两嗓子，外面的演唱会就戛然而止了，突啦啦地，“歌手们”突然就散了，先飞走的是小鸟，然后走的是轻巧的小猫和欢快的小狗，不久风也停了，树叶也不再沙沙响了，只有小河水还在静静地流淌着……是我的歌声太难听了？还是？我不禁慢慢地红了脸。啊！你这美丽的大自然，是不是不想让我参与你们的演唱会呀？为什么当我沉默了以后，你们的演唱会又开始了？
什么歌伴我成长作文四年级 篇四
清脆的鸟声把我唤醒，看看窗帘的缝隙透出白光，知道已经超出了4点。习惯性地伸伸懒腰开始起床。这是与母亲一起生活养成的习惯，没有意识去改变，只是身边少了一个人，心里空荡荡，孤独感油然而生。
人们都认为我彻底解脱了，可以自由自在地去干自己喜欢的事了。不经意间我也问自己：“真是这样吗？”如果人生就那么简单，思念也就失去了色彩，血也不会沸腾。说实话，母亲走后我想了很多，无论怎么想，感觉自己像无根的茅草将要流浪。眼前的美景仿佛将与自己告别，既眷恋又失落，不知道哪里才是自己的下一站。
按照习惯，打开窗户把清新的气流放进来，整理内屋清扫卫生。唉，一个人的卫生怎么搞？什么都方便，与母亲在时一模一样，仿佛拿起什么都会想到她老人家，经常是干活想事，心不在焉丢三落四；有时到院内活动一阵，看看养眼的葱绿，与黝黑卷毛狗交流几句，观察一下跟随母亲多年的老猫为什么晚上没有回来，莫非又怀上了？有时到门外的水泥路溜达，把眼放飞到对面的山峰，有意放松减缓压力。可是，出出进进就是自己孤独的身影，除此之外，仿佛就是一大堆乱无杂绪的思念，赶不跑的一幕幕图片。
早起的习惯不曾改变，慵懒的行为渐渐生成，坐在电脑旁听歌，仿佛成了唯一解救的良药，一听就是大半天，循环重复不厌其烦。
什么歌伴我成长作文四年级 篇五
“沙啦啦，沙啦啦……”一曲无字歌谣，如灵泉一般流进我的心胸。
我的脚步追随着优美的音韵，不知不觉间来到一棵参天的枫树前。走近枫树，歌谣逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
我迈着轻盈的步伐在枫树底下缓缓停下，抬头望着高大的枫树。来得突然——一阵风从头顶掠过，枫树奏起了悦耳的交响曲，那是母亲目送游子离家时的叮咛;是枫叶对骄阳告别的歌曲;是虫儿冬眠前最后的狂欢。静静地，静静，我聆听着枫叶的歌声，手不由自主地抚摸着枫树粗糙的枝干。
嘿!你杵在这干什么呢?”我一听顿时惊惶失措，连忙缩回手，茫然地四处张望。“喂!我在跟你说话呢!你怎么不回答我呢?”声音再一次响起。我的眉头渐渐紧锁，小心翼翼地退后一步，细声细语地问道：“你是谁呀?”“我呀……我可是大名鼎鼎的歌唱家——枫!”“枫?”我皱着眉头反问道。“对呀，刚才的歌就是我唱的，好听吧?”“嗯。”我回味着赞不绝口地直点头。
来得突然，耳边又奏起悦耳的交响曲，我跟着节奏摇摆起来。一人一树，构成了一
幅柔美的画卷。倏得一下，歌曲戛然而止，我停下舞步，急切地寻找声音的源泉。只见一片枫叶从头顶飘落，飘进大地妈妈的怀抱。
那悦耳的乐曲，久久在我心中回荡……
什么歌伴我成长作文四年级 篇六
上幼儿园时，老师给我们听了一段音乐，那音乐清脆，有时像小溪叮叮咚咚地流淌，有时像风吹过树林沙沙地响，真是太好听了，老师说那是用古筝弹奏出的音乐，回到家我求妈妈让我学弹古筝，妈妈想了想后就答应了，可好景不长，小时候不懂事的我，觉得每天练习弹琴太苦。于是，就放弃了。
三年级时，老师让同学把自己弹琴的照片带给大家看看。回到家，当我看到以前弹古筝的相片，想着古筝那动听的旋律时，我突然懊悔为什么没有把学琴坚持下来。我再一次下了决心，无论怎样都要把古筝这个乐器弹得像小溪流淌，像树叶被风吹过一样优美。
后来，妈妈给我请了一个老师，定期教我弹琴，每次老师弹的时候，感觉就像有一条小溪流过我的心田，很清凉、干净，因为老师弹得没有一丝杂音，而我怎么弹都会有一些，老师弹得干净利索，而我有些拖泥带水。渐渐地，我掌握了弹古筝的一些技巧和手法，可是新的问题又出现了，有几首曲子节奏快，而我总是弹得跟不上节奏，因此心情比较烦躁，但我不能气馁，还是坚持练啊练，功夫不负有心人，我终于弹得流畅、轻巧、节奏正确了。
听着自己弹的这些曲子，心里很高兴，我终于能自己弹出这些动听的曲子了，有时外公和外婆还会来“点评”呢！
四年级的暑假来了，我也面临着考级，我更加刻苦练习，可我好像也不紧张。考级时，我轻松自如地弹了一遍曲子，幸运地考过了四级。在回家的路上，我发现天是那么的蓝，云是那样的洁白……音乐伴随我成长！
