染雾鸽子的作文二年级 篇一
我最喜欢的鸽子
我最喜欢的动物是鸽子。鸽子是一种温顺而美丽的鸟类，它们的身体呈现出各种不同的颜色，有白色的、灰色的、棕色的等等。鸽子的脖子上有一道漂亮的彩虹颈环，非常漂亮。
鸽子的身体很小巧，但却非常灵活。它们的翅膀可以迅速地扇动，飞得很高很快。有一次，我看到一只鸽子在空中飞翔，它的翅膀拍打得像一把银色的刀刃，非常壮观。鸽子的飞行速度很快，它们可以在几秒钟内飞越很远的距离。
鸽子的叫声很悦耳动听。每天早上，我都能听到一阵阵悦耳的鸽子叫声。它们的叫声像是一首美妙的歌曲，让人心情愉悦。有时候，我会在窗户边放一些鸽子食物，吸引鸽子过来。它们飞到窗户边，发出一种温柔的呜呜声，好像在感谢我给它们食物。
鸽子是非常聪明的动物。它们可以记住回家的路线，即使在陌生的地方也能准确地找到回家的路。我曾经看到一只迷路的鸽子，它在周围转了几圈后，立刻调转航向，准确地飞回了它的家。这让我非常惊讶，也让我更加喜欢鸽子。
总的来说，鸽子是我最喜欢的动物。它们美丽又灵活，叫声悦耳动听，而且非常聪明。每当我看到鸽子时，都会感到快乐和喜悦。我希望能永远和鸽子做朋友。
鸽子的作文二年级 篇二
鸽子的家庭生活
鸽子是一种温顺而美丽的鸟类，它们的家庭生活非常有趣。鸽子生活在鸽子窝里，它们通常选择在高处的树枝上筑巢。鸽子的窝是由树枝、羽毛和泥土组成的，非常坚固。
鸽子的窝里通常会有两只小鸟。它们的父母会轮流照顾它们，给它们喂食。小鸟出生后，它们的父母会带它们去找食物，教它们飞翔和寻找食物的技巧。有一次，我看到了一只小鸟学习飞翔的场景，它摇摇晃晃地站在树枝上，然后勇敢地跳了下去。虽然它飞得不高，但是我还是为它感到骄傲。
鸽子的家庭生活非常和谐。它们彼此之间非常关心和照顾。有一次，我看到一只鸽子掉落在地上，它的伴侣立即飞下来，用嘴巴轻轻地拍打它的身体，好像在安慰它。这让我感动不已，也让我明白到鸽子是多么爱护彼此。
鸽子的家庭生活也充满了欢乐。它们经常在树枝上玩耍，相互追逐和嬉戏。有时候，它们还会在窗户边和我一起玩耍，飞来飞去，非常有趣。我非常喜欢和它们一起玩耍，感受到它们带给我的快乐和欢乐。
总的来说，鸽子的家庭生活非常有趣和和谐。它们彼此之间关心和照顾，给人们带来了许多欢乐和快乐。每当我看到鸽子的家庭，我都会感到幸福和温暖。我希望鸽子的家庭生活能一直幸福和美满。
鸽子的作文二年级 篇三
几场春风过后，远远望去，柳树枝泛出了绿色。我知道，暮春到来了。
早上刚起来，我伸了个懒腰，照例跑到阳台上，看看今天的风大不大，咦?在妈妈放葱的篮子里什么时候多了一只鸽子?我怕惊到它，蹑手蹑脚趴在玻璃上，细细端详。鸽子的头小小的，呈白色，紫红色的嘴巴又尖又锋利，鼻子长在嘴巴上方，耳朵隐藏在头两侧的绒毛里，呈灰色，两个翅膀是黑白相间在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。每年春天的时候，它就把这里当成自己的家。记得去年夏天有一次下大雨，鸽子妈妈刚生下小宝宝没几天，身子还很虚弱，小鸽子又不会飞。我担心它们被大雨淋湿生病，和妈妈一起给它们找了个小帽子，盖在竹筐的上面。避免了它们被雨淋湿。第二天清早，雨过天晴，我急忙跑到阳台去看，小鸽子们唧唧喳喳地叫着，仿佛在说：谢谢你，谢谢你。鸽子象征着和平，意味着幸福。
我喜欢可爱的鸽子，希望我家竹筐里的小鸽子，永远在这幸福平安的生活。
鸽子的作文二年级 篇四
记忆起幼年，家中移种了两棵葡萄树。一颗果实结果小，一颗结果大。刚种下，我便对父亲说：“来年就可以吃到葡萄了吗?”父亲见我很是期待，便说：“不付出，就不会有回报。”我听得一脸茫然，父亲又补充了一句：“葡萄架要修剪，葡萄才会结的更多。”
修剪?当时年幼，并不懂得。而且父亲终日忙于工作，更是无心种植。第2年，我急速来到葡萄架下，只见漫天大叶，根本就无星点葡萄的踪影。便信了父亲所说的：修剪。但，还是有点糊涂。于是第3，我被葡萄放放了“鸽子”。经不住葡萄的诱惑，我每日纠缠着父亲，让他赶紧修剪。可他总是嘴上说好，却无动于衷。终有一日，他再也受不了我的死缠烂挡。决心管理一下这颗正在疯长的葡萄树，可是由于管理的太迟，孕育了很久的小葡萄都相继掉了。第4年，我又被葡萄“放鸽子”了。
第5年，果不其然，葡萄结了果子。但惟独那棵当年没有管理的大葡萄树，没有结果。因为父亲当时只修剪了一棵。现在，那棵葡萄树已经肆意生长的枝繁叶茂，可不见半点果实。同时，我也悟出了父亲的用意。
从被葡萄“放鸽子”中，我读懂了成长，读懂了青春。你呢?
鸽子的作文二年级 篇五
我和妈妈高兴地来到“环翠楼”广场。嗨！人还真不少。刚到广场，我就看见两只鸽子在空地上吃食。它们吃东西的样子真可爱。我赶忙拿出，妈妈在家带来的小米。我刚把小米撒在地上，立刻就有鸽子飞过来吃了。
我把小米放在手心里，然后，把手向空中伸去，马上，就有一只胆大的鸽子，飞到了我的手上吃食。看鸽子吃食的样子，头一抬一低的，好像是在点头，说：“真好吃，真好吃。”看它胖乎乎的身体，洁白的羽毛，红色的爪子，就像是一位穿着洁白婚纱的美丽新娘。
不知不觉，我们带来的小米，都喂鸽子吃完了，我和妈妈也该回家了。
看着飞走的鸽子，我依依不舍。下个星期天，我还会来喂这些可爱的鸽子。
鸽子的作文二年级 篇六
可爱的鸽子今天，老师带来一只可爱的鸽子，同学们都非常好奇，脸上都面带微笑，都像来摸一摸这只小鸽子。
瞧!这只鸽子长着一张尖尖的嘴，一双圆溜溜的眼睛，一个油亮亮的脖子，一身灰白的羽毛，一对毛茸茸的翅膀，一个一字形的尾巴。今天，老师带来的鸽子是母鸽子，这只鸽子一次生两个，十八天后幼鸽就能孵化出来，再过一个月，幼鸽就能从地上飞到桌上，再过六个月，鸽子就长大了。老师还拿了一些谷子来，这只鸽子把嘴伸到老师的手里，用它那尖尖的嘴巴快快的把谷子吃完。鸽子非常喜欢登高，一般在树枝上看不见鸽子，在屋顶上和屋檐才能看到它们。这些鸽子非常喜欢自由自在地飞翔，如果它飞累了就会到屋顶上歇一会儿。
到了晚上，鸽子就在屋顶上休息，这些鸽子有站着休息的，有趴着休息的。它整理羽毛也是一套一套的，它整理翅膀时，就把嘴往后伸，用嘴梳理它的翅膀，如果要整理它的脖子，就是很粗心了，它就用嘴挠一挠脖子。鸽子是和平的象征，又叫和平鸽。在古时候，没有邮局的时候，人们都用鸽子传递书信。这只鸽子还参加过比赛，在两天半的时间从飞到淮南。我很喜欢这只鸽子!
