染雾我会跳绳二年级作文 篇一
跳绳是一项既有趣又有益的运动。我已经学会跳绳两年了，每天都会在学校的操场上和同学一起跳绳。我非常喜欢这项运动，下面我将和大家分享一下我对跳绳的喜爱和体会。
首先，跳绳可以锻炼身体。每次跳绳，我都会感到身体变得更加轻盈灵活。跳绳可以增强我身体的协调性和平衡感，使我变得更加灵活。而且，跳绳还可以锻炼我的耐力和体力，让我变得更加健康。
其次，跳绳可以培养团队合作精神。每次在学校操场上跳绳，我都会和同学们一起组成小组，进行各种有趣的跳绳游戏。我们需要相互配合，共同完成跳绳动作，这需要我们之间的信任和默契。通过跳绳，我学会了与人合作，培养了团队合作精神。
最后，跳绳可以让我找回童年的快乐。小时候，我经常和小伙伴一起跳绳，那时候的我总是充满活力和快乐。而现在，通过跳绳，我仿佛又回到了那段快乐的童年时光。每一次跳绳，都让我感受到无尽的快乐和自由。
总之，跳绳是一项非常有趣和有益的运动。我会一直坚持跳绳，享受跳绳带给我的快乐和健康。我希望更多的同学们也能加入到跳绳的行列中来，一起感受跳绳的魅力！
我会跳绳二年级作文 篇二
我是一个跳绳小达人，已经学会跳绳两年了。跳绳是我最喜欢的运动之一，我经常在学校的操场上跳绳。下面我将和大家分享一下我对跳绳的喜爱和体会。
首先，跳绳对我的身体发育非常有益。跳绳可以锻炼我的大脑和身体的协调性，使我变得更加灵活和敏捷。每次跳绳，我都可以感受到身体的力量和活力。而且，跳绳还可以锻炼我的耐力和体力，让我变得更加健康。
其次，跳绳可以培养我的毅力和坚持力。跳绳不仅需要技巧，还需要我一次又一次的尝试和坚持。有时候我会因为跳不好而感到沮丧，但我从不放弃，不断尝试，最终取得了进步。通过跳绳，我学会了坚持不懈，不怕失败。
最后，跳绳可以增加我与同学们的交流和互动。在学校的操场上，我经常和同学们一起跳绳。我们会一起创造各种有趣的跳绳动作，互相鼓励和帮助。通过跳绳，我和同学们之间的友谊更加深厚，我们之间的交流和互动也更加频繁。
总之，跳绳是一项既有趣又有益的运动。通过跳绳，我不仅可以锻炼身体，培养毅力，还可以增加与同学们的交流和互动。我希望更多的同学们也能加入到跳绳的行列中来，一起享受跳绳带给我们的快乐和健康。
我会跳绳二年级作文 篇三
今天，我终于学会跳绳了！
想起以前我跳绳的样子真是笨呀！我总是把绳，甩到面前然后跳过去，所以别人都笑我，说我很笨！我记得我的羽毛球教练让我们一块练跳绳，看着别的同学轻松地跳着，我真羡慕啊！我走到妈妈面前说：“我不敢在大家面前跳绳，我知道我跳绳的样子很笨，大家肯定会笑我，我们回家吧！”妈妈听后严厉地说：“你必须勇敢地面对，不能逃避现实。”没办法我只能壮着胆子跳了。当我拿起绳子时，我的手都紧张得出汗了，我闭着眼睛跳，当我睁开眼睛时，我看到别人都在笑我。我再次走到妈妈身边提出回家的请求，可妈妈没有答应，还说要跳完300个才能回家。我只好一个人在角落里练，我低着头一个一个地跳着，汗水像雨点一样流了下来，终于我跳完了300个。回家以后我加强练习。
今天上羽毛球课时，我骄傲地走到教练面前大声地说：“我会跳绳了！”说着我拿起绳子跳了起来，我的同学和他们的家长还有教练都在为我数着：“一、二、三……二十。”我一口气跳了二十个，他们都为我鼓掌，我也高兴地笑了，我心想：谢谢妈妈，不是您好的严厉，我今天一定还没学会跳绳。
我会跳绳二年级作文 篇四
绳子是我近几年的一个朋友。现在每天我都要坚持跳绳。
早在读幼儿园大班时，妈妈就给我买来绳子，让我学跳绳。可我每次跳绳都会装病，装肚子疼最多。可都被妈妈看出来了。妈妈严厉地说：“如果你不好好跳，就要一直跳下去。”听了妈妈的话后，我都是极其不情愿地跳绳。后来妈妈不断地鼓励我，还陪着我跳。我跳一分钟，妈妈也跳一分钟。慢慢地我就学会了跳绳。
正儿八经坚持跳绳应该是从三年级吴老师第一次布置跳绳作业开始。每天放学写完作业，我就开始练跳绳，一次又一次，一天又一天。从一开始的一分钟一百多个，直到现在我一分钟最多能跳190几个。我真的进步了!每周三我们全班同学还要在操场上进行集体跳绳大赛。每次比赛我都很紧张，总想战胜自己，超越同学。
其实我跳绳是有目的的。我听妈妈说，我去医院测试过骨龄，医生估计我以后可以长到一米七五以上。于是我就更加自信，每天跳绳，争取长到一米八。
跳绳是我每天必做的事。现在妈妈许多同事的孩子也在我的影响下，走上了跳绳之路。
我会跳绳二年级作文 篇五
跳绳比赛是我校的一个传统活动，几乎每个学期都会举行，二每个班级的每个孩子都会有自己的一条小跳绳。尤其是体育课上孩子们可以尽情地展示自己的跳绳水平，有的孩子还能够跳到200多下。而我们每一个办公室也会发几条小跳绳让我们老师来锻炼身体，这样会给我们紧张的工作带来许多的欢乐。去年当班主任的时候由于自己非常忙，我就把和孩子们一块儿跳绳当成了我的一种乐趣，每次大课间我不仅要要求孩子们跳绳，同时还会和孩子们一块儿跳绳，不知不觉我的跳绳水平上升了一个台阶，跳绳比赛中我一分钟跳了180多下。
这次学校的跳绳比赛我作为裁判来组织这次跳绳比赛，下午的小跳绳比赛，孩子们拿着自己的跳绳，一个个信誓旦旦，一分钟跳绳很多孩子是坚持不下来的，这个时候就需要老师和同伴的鼓励，很多孩子跳的脸都有些红了，但还是坚持跳了下来。稍微胖点的同学，可能跳起来有些难度，但是看着他们胖乎乎的样子别有一番可爱;低年级的孩子更可笑，有的孩子看起来很轻巧，但是跳起绳来就不那么轻巧了，弯着腰，勾着头，像完成一个难度很大的动作一个。大跳绳比赛是一个班级集体的展示，有的班级跳起来可真厉害，3分钟的比赛差不多达到200下，而赛后所获得喜悦更是让他们收获甚多。在学生热情的影响下，我们老师们也积极投入到了跳绳比赛中去，孩子们更是一阵欢呼，呐喊着，加油声，数数声，声声入耳，连成一片。
我会跳绳二年级作文 篇六
今天，我终于学会跳绳了！想起以前我跳绳的.样子真是笨呀！我总是把绳，甩到面前然后跳过去，所以别人都笑我，说我很笨！我记得我的羽毛球教练让我们一块练跳绳，看着别的同学轻松地跳着，我真羡慕啊！我走到妈妈面前说：“我不敢在大家面前跳绳，我知道我跳绳的样子很笨，大家肯定会笑我，我们回家吧！”妈妈听后严厉地说：“你必须勇敢地面对，不能逃避现实。”没办法我只能壮着胆子跳了。当我拿起绳子时，我的手都紧张得出汗了，我闭着眼睛跳，当我睁开眼睛时，我看到别人都在笑我。我再次走到妈妈身边提出回家的请求，可妈妈没有答应，还说要跳完 个才能回家。我只好一个人在角落里练，我低着头一个一个地跳着，汗水像雨点一样流了下来，终于我跳完了 个。回家以后我加强练习。
今天上羽毛球课时，我骄傲地走到教练面前大声地说：“我会跳绳了！”说着我拿起绳子跳了起来，我的同学和他们的家长还有教练都在为我数着：“一、二、三……二十。”我一口气跳了二十个，他们都为我鼓掌，我也高兴地笑了，我心想：谢谢妈妈，不是您好的严厉，我今天一定还没学会跳绳。
