染雾我们班的图书角四年级作文 篇一
我们班的图书角
我所在的班级有一个特别喜欢的地方，那就是我们的图书角。图书角位于教室的一角，专门摆放着各种各样的书籍，让同学们可以随时借阅。我对图书角情有独钟，每天都会去那里找一本感兴趣的书。
图书角里的书籍真是五花八门，有故事书、百科全书、诗歌集等等。无论是小说还是科普读物，都能在这里找到。我最喜欢看的是故事书，里面有许多有趣的故事，有的让我开怀大笑，有的让我陷入思考。每当我看完一本书，都会和同学们分享其中的精彩内容，让大家一起进入故事的世界。
图书角的设置给了我们许多的自由和便利。我们可以在课间随时去图书角，找一本喜欢的书，或者是和同学们一起讨论、交流。而且，图书角的书籍数量非常多，几乎每个同学都可以找到自己喜欢的书。这样一来，我们就可以充分发挥自己的阅读兴趣，丰富自己的知识。
图书角不仅仅是一个摆放书籍的地方，还是一个交流和合作的场所。我们班级每个人都可以把自己喜欢的书分享给大家，让大家一起探讨和讨论。有时候，我们还会组织一些读书活动，比如读书分享会，让同学们展示自己的阅读成果。这样一来，我们不仅可以开阔视野，还可以培养自己的表达能力和合作精神。
我们班的图书角真是一个让人喜欢的地方。它不仅给我们提供了丰富多样的书籍，还让我们享受到了阅读的乐趣和交流的机会。我相信，在这个图书角的陪伴下，我们班级的同学们一定会越来越喜欢阅读，不断提升自己的知识水平。
我们班的图书角四年级作文 篇二
我喜欢的图书角
在我们的班级里有一个特别让我喜欢的地方，那就是图书角。每当我进入图书角的时候，就像进入了一个神奇的世界，让我感到无比兴奋和愉快。
图书角里有各种各样的书籍，有故事书、百科全书、科普读物等等。我最喜欢的是故事书，因为它们能给我带来无限的想象力和快乐。每当我打开一本故事书，就仿佛进入了一个神奇的世界，和书中的人物一起经历各种奇幻的冒险。有时候，我会闭上眼睛，想象自己成为书中的主角，和伙伴们一起踏上探险的旅程。这种想象让我感到非常兴奋和激动。
除了故事书，图书角里还有很多有趣的书籍。比如，有一本关于恐龙的百科全书，里面详细介绍了各种各样的恐龙种类和生活习性。我对恐龙非常感兴趣，所以我经常会去图书角借阅这本书。通过阅读这本书，我了解了很多关于恐龙的知识，比如它们的体型、生活方式等等。这让我对恐龙有了更深入的了解。
图书角不仅仅是一个阅读的地方，还是一个交流和分享的场所。我们班级的同学们都可以把自己喜欢的书籍分享给大家，让大家一起感受阅读的乐趣。有时候，我们还会组织一些读书活动，比如朗读比赛和读书分享会。这样一来，我们不仅可以提高自己的阅读能力，还可以学会与他人合作和交流。
我非常喜欢图书角，它给了我很多乐趣和启发。通过阅读各种各样的书籍，我不仅开阔了自己的视野，还提高了自己的阅读能力和表达能力。我相信，在图书角的陪伴下，我会变得更加聪明和有才华。我会继续热爱阅读，不断丰富自己的知识，为自己的未来打下坚实的基础。
我们班的图书角四年级作文 篇三
图书角里的欢声笑语
我们班的图书角是一个充满欢声笑语的地方。每天放学后，同学们都会聚集在图书角，翻看书籍，交流心得，互相鼓励。
图书角里有各种各样的书籍，同学们可以根据自己的兴趣选择借阅。有一天，我看到同学小明正在翻阅一本关于恐龙的书籍，我也很喜欢恐龙，于是我走过去和小明聊了起来。我们一边看书，一边交流着我们对恐龙的认识。小明告诉我一些有趣的事实，我也和他分享了一些我知道的知识。我们在图书角里度过了一个愉快的下午。
除了交流心得，图书角还经常举办一些有趣的活动。有一次，我们班组织了一场阅读比赛，同学们可以自己选择一本喜欢的书籍，然后在规定的时间内读完，之后要向大家分享自己的阅读心得。比赛当天，图书角里座无虚席，同学们都聚精会神地听着对方的分享。每个同学都有自己独特的见解和感受，大家互相学习、互相鼓励。这样的活动不仅增长了我们的阅读见识，还培养了我们的表达能力和团队合作精神。
图书角里的欢声笑语，让我们班变得更加温馨和谐。同学们在这里不仅可以享受阅读的乐趣，还可以结交更多的朋友。每次来到图书角，我都感到非常开心，因为这里有着无限的知识和快乐。
我们班的图书角是我们学习和成长的乐园，我深深地爱上了这个地方。我相信，在图书角的陪伴下，我们会变得更加聪明、自信和善于表达。让我们班的图书角继续充满欢声笑语，为我们的未来播撒知识的种子。
我们班的图书角四年级作文 篇四
在我们班教室的左前方，有一个能引人注目的角落，那就是我们班的图书角。
图书角里面，装着一些丰富多彩的书。有教给我们知识，给我们的智慧以启迪的故事书，寓言书；有让我们了解浩瀚的宇宙，无边的海洋和一些奇怪的动植物等开阔我们的视野，传授我们知识的教科书，也有能够告诉我们在特殊情况下遇到危险如何生存的书；还有让人看了之后捧腹大笑的幽默，漫画书……说起这图书角，还有一段不平凡的经历呢！
在图书角刚刚建成的时候，老师就号召我们捐书，可还不是很多，借阅者也不多，同时班上几名家里有许多书的同学也仿照他们的样子，开创了私人图书角，就这样零零散散地，后来，老师发现了，在班上取缔了私人图书角。就在5天前，有几个同学因违反学校不准在小摊小贩上买零食吃的规定，被罚捐了很多书。这样，图书角的藏书渐渐多了起来，图书角热闹起来了。
每当清脆的铃声响过之后，图书角旁就热闹起来了，借书的人排起了长队，先借到的人一拿到书就如饥似渴地读起来，排在后面的人是一副焦急的样子，生怕上课铃会破坏他们的“借书”美梦。借到书的人兴高采烈，在看书时，会发出啧啧的惊叹声和嬉笑声……
图书角给我们带来了许多的乐趣，带给我们许多知识，我爱我们的图书角。
我们班的图书角四年级作文 篇五
今天，邓老师春风满面地走进教室，她说：“今天我去164班上课的时候，看到他们下课认真地看书，原来他们班办了个图书角，我希望我们班也办一个图书角，明天请一些同学带好随意贴和小册子，还有贴编号的纸，明天请全班同学带好自己捐献的'书本。”
第二天，孔万顺带好了打码机，张威带了随意贴，齐嘉裕和盛博文带了小册子，同学们也都带好了各式各样的书籍。一下课，孔万顺就马不停蹄地拿着同学们捐来的书打号码，大家见孔万顺忙不过来，就过去帮他整理书本，“1、2、3、4……，114、115。”同学们光喊着都有点吃惊，这个星期四就这样平凡，欣喜的度过了。
直到星期五，图书角就快大功告成了。上体育课的时候，因为上午“湘潭市体育课竞赛”在我校举行，所以我们只能在教室里看书。正巧，邓老师走进教室，说是要办好图书角。于是，就把刘耀泽和孔万顺还有上官千慧和王婷玥四位图书管理员叫了上去，开始整办图书角。过了一个钟头，图书角终于办好了，只见电教柜的下层贴了图书的编号和书名还有捐书人的名字，在旁边还有“图书角”三个大字。在这时，读书的热潮立刻从我们班喷发出来，大家争先恐后地要借书，正因如此，邓老师又定下了一条规章制度，借书从第一组借起，以此类推。争了半天，终于轮到我借书了，我一看表格，我想看的书全部借了，真不走运，谁叫我坐在第五组呢。最后，我在孔万顺焦急地催促下胡乱选了一
本《快乐精灵》，当我说要换书时，孔万顺已经拿出了书，我只好硬着头皮收下了，然后又愁眉苦脸的去上官千慧那里登记，我只好霉人自认霉人运。
过了一会儿，我便认真的看起书来，我开始还以为这是一本不好看的书呢，不过后来我才慢慢地发觉，这本书真好看，书的内容是——怎样找回快乐，我被这本书迷住了，完全进入到了它的世界。
你也想来我们班的图书角借书吗？
