染雾假文盲六年级作文 篇一：我的暑假生活
暑假到了，我迫不及待地开始了我的假期生活。这个假期，我计划了很多有趣的活动和旅行，让自己充实而又快乐地度过。
首先，我报名参加了一个夏令营活动。夏令营有很多有趣的课程和活动，我可以学习绘画、手工制作和舞蹈等。我还可以结交来自不同地方的小伙伴，一起玩耍、学习，度过一个快乐的夏天。在夏令营期间，我还参加了很多户外活动，比如野外拓展和露营。这些活动让我更加勇敢和自信，也锻炼了我的团队合作能力。
除了夏令营，我还和家人一起去了旅行。我们选择了一个风景优美的地方，那里有很多自然景观和名胜古迹。我和家人一起欣赏了美丽的风景，还参观了一些历史遗迹。这次旅行，不仅让我增长了见识，还加深了我与家人之间的感情。
在暑假期间，我还利用空余时间读了很多好书。我向爸爸妈妈请教了很多不懂的词汇和句子，他们都很耐心地帮助我解答。通过阅读，我不仅扩大了词汇量，还提高了写作和阅读理解的能力。
此外，我还参加了一些兴趣班，比如游泳和钢琴。通过学习这些技能，我不仅培养了自己的兴趣爱好，还学会了坚持和努力。我相信，只要我努力，就一定能够取得更好的成绩。
总的来说，我的暑假生活非常充实而又快乐。我通过参加夏令营、旅行、阅读和参加兴趣班，不仅丰富了自己的知识和经验，还锻炼了自己的各种能力。我相信，这个暑假的收获将会对我未来的学习和生活有很大的帮助。
假文盲六年级作文 篇二：我的暑假收获
暑假即将结束，回顾这个假期，我觉得自己获得了很多收获，不仅在知识上有所提升，还在品德和能力方面有所成长。
首先，我利用假期认真学习了很多知识。我每天都按时完成作业，并且还额外花时间复习了一些重点知识。通过自主学习，我加深了对各个学科的理解，提高了自己的知识水平。同时，我还参加了一些线上学习班，学习了一些有趣的课程，比如编程和科学实验。这些课程不仅开拓了我的眼界，还培养了我的动手能力和创新思维。
其次，我参加了一些社会实践活动，锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。比如，我参加了一次环保志愿者活动，和其他志愿者一起清理了河道垃圾。通过这次活动，我深刻地认识到环境保护的重要性，也更加珍惜身边的资源。同时，我还参加了一次社区义工活动，帮助老人打扫卫生和购物。通过这次活动，我学会了关心他人，乐于助人，并且更加懂得感恩。
最后，我还利用假期培养了一些兴趣爱好。比如，我学习了一些基本的乐器演奏技巧，并且加入了学校的乐队。通过参加乐队活动，我不仅提高了自己的音乐素养，还培养了自己的团队合作能力和表演能力。此外，我还利用假期学习了一些烹饪技巧，通过自己动手制作美食，不仅满足了自己的口味，还能够给家人带来惊喜。
通过这个暑假的收获，我深刻地认识到只有通过不断学习和实践，才能不断提高自己的能力和素质。我将继续保持学习的热情，不断追求进步，为自己的未来奠定坚实的基础。
假文盲六年级作文 篇三
在1986年的某一天，一位漫画家来到了汽车站，却看到了这样的样子：
公共汽车站和往常一样，有很多人。四个男人排队站在一个牌子下面，牌子上写着，母子上车处！漫画家再往下面看去，发现一位抱着婴儿的妇女站在街道旁边，用无奈的眼神看着那四个男人。漫画家马上拿出画笔画了下来。
画上的四个男人都是知识分子，他们什么都会、都懂，就是不懂车站牌上的那几个字：母子上车处！
我想：就像现在这个时候，也有许多“假文盲”。比如公共汽车上的许多地方都有这样的几个字：“老人、病人、残疾人、抱婴者座位”，可是，许多人都对着这些字不理不睬，而且在有老人、残疾人或者抱婴者上车的时候，把头扭到一边，不肯把自己“好不容易”震区来的座位“拱手让人”！让比自己年纪大的人做得舒服一点呢！
你说，这些人是不是“文盲”？
假文盲六年级作文 篇四
“我们现在所生活的社会是多么太平、多么美好啊！”我一直都是这样认为的，可等我看了华君武先生在1984年所画的一幅漫画——《假文盲》后，我才彻底改变了这种想法。
图上画的是一个寒冷的冬天，北风正在袭击者候车道外的母子，而候车道却被四个大男人占据了。候车道上有一个牌子，上面写着“母子上车处”，但他们还依旧不动地站在那里。他们是文盲吗？不，他们不是文盲，一看他们的装扮就知道他们是什么人了。最前面的一个，穿着一件大衣，像一个干部，穿著名牌皮鞋；第二个像是一个研究生的模样，可他文质彬彬的脸上更多的是冷漠；紧接身后的是一个矮胖的中年人，他戴了眼睛，穿着许多衣服；最后一个是戴着口罩的青年。显然，这几个男人都是来抢占好位子的。一旁的母亲也无力反抗，只好站在一边，把衣服裹得紧紧的。
在我们的社会和周围的生活当中，有没有“假文盲”的例子呢？有，可多呢！严禁践踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一条光秃秃的小路；路灯亮着红眼，可人行道上仍有行人过往；请往右行的标语旁照样有车辆往左走；请勿吸烟的场所有人还在吞云吐雾；请保持安静的场所仍有人在高谈阔论、说说笑笑；黑板上写的不能缺交作业，第二天仍有人连一张纸也拿不出来；写着节约用水的地方仍有人把水龙头开到最大，洗完手变扬长而去……这难道不值得我们深思吗？
现在生活中有许多人只顾自己，损人利己，损公利私，全然不为他人着想，他们为了图方便，一点也不关心比他们更弱小的人，他们的心里早就充满了自私的垃圾，连中华民族最基本的美德都抛弃了！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，我们的地球多美啊！让世界上的假文盲用不存在，让世界充满爱！
假文盲六年级作文 篇五
在一个冬天的早晨，穿着棉衣的四个大男人在车站专设的“母子上车处”上等车，原来他们是图乘车方便，有的装聋作哑，有的装着不识字，就无视了旁边的这个牌子，把一对母子挤到了一旁，这对母子看到他们的这种不良行为感到无奈；啊！难道你们没有想过你们的这种不良行为会对整个社会造成多么大的影响吗？
然而，在日常生活中这种事情也很多。在医院的墙壁上写着”禁止吸烟“四个字，但人们还是在不停的吸烟；在草坪里插着牌子不能踩草坪，但孩子们照样在草坪中嬉戏；在学校的水房里写着“节约用水”，但同学们做到了吗？没有！
我们应该懂得文明，应该遵守社会公德，如果我们每个人都能从一点一滴的小事做起的话，我们的社会将变得十分温暖，十分和谐。让我们共同努力建设美好而文明的社会吧！
假文盲六年级作文 篇六
“文盲”对于我们来说很陌生，因为到现在我还没有见过什么是“文盲”呢！妈妈告诉我，像那种不认识字，不懂文化知识的人叫“文盲”，一般晚辈才会是“文盲”，可今天看了一幅漫画后，有些出乎我的意料，四个大男人怎么会走到标有“母子上车处”的地方呢？难道他们不认识这五个字吗？
这是一幅具有讽刺味道的漫画，漫画是这样的：在一个公交车车站的入口处，有四个穿着厚厚衣服的男子，他们在标
有“母子上车处”的上车口排成“一”字队上车，他们的旁边站着一位母亲，抱着一个小婴儿，小婴儿头上戴着帽子，这位母亲却裹着单薄的头巾，瘦小的身躯在风中站着，还时不时地有些发抖。显然，她们母子是被这四个大男人给挤到了一边儿。难道这四个男人不知道这是“母子上车处"?他们不觉得羞愧吗？把人家母子挤到一边儿，自己还神态坦然地站在那里，我看到了这位母亲的无奈，但她又有什么办法呢？
看过这幅漫画，我的心久久不能平静下来，我为这四个男人的做法感到可耻，他们是“文盲”吗？不，不是，他们不是知识上的“文盲”，而是道德上有问题，是真正道德上的“文盲”。遵守交通秩序是我们每个人都要做到的，在公共场所时，不是更要遵守交通规则吗？当“假文盲”是多么可耻的行为啊！多么自私的行为啊！
图中四个人的做法是错的，他们不应该这样做，我希望画上的一幕在生活中不要重演！
