染雾观察大蒜四年级作文400字 篇一
大蒜是一种常见的蔬菜，它外形像个小球，表皮有一层白皮，里面是一簇簇的小蒜瓣。最近，我在学校的园艺课上观察了大蒜的生长过程，让我对大蒜有了更深的了解。
首先，我看到老师在花坛里挖了一个小坑，然后把大蒜瓣一个个插进去。接着，老师用土把大蒜瓣埋起来，轻轻拍了拍土，让它们紧紧贴着土壤。过了几天，我发现大蒜瓣开始发芽了，一个个绿绿的小叶子从土里钻出来，很快就长成了一株小蒜苗。
随着时间的推移，蒜苗不断长高，变得越来越茂密。我注意到，每个蒜苗的叶子都很狭长，有的叶子上还有一些小白点，很可爱。在观察的过程中，我还发现了一些有趣的现象。比如，有的蒜苗长得特别快，而有的蒜苗长得比较慢，这可能和它们所在的位置、光照和水分有关。
大蒜的生长过程中，也会遇到一些问题。有时候，蒜苗上会出现一些小虫子，它们会啃食蒜苗的叶子，让蒜苗变得弱不禁风。为了保护蒜苗，我们要及时采取措施，比如喷洒农药或者手工捕捉虫子。另外，蒜苗还需要足够的阳光和水分，如果缺乏这些条件，它们就会生长缓慢或者出现黄叶。
最后，大蒜长到一定的时候，就可以收获了。我们小朋友都迫不及待地把大蒜拔了出来，发现它们的外皮变得干燥，蒜瓣之间还有一层白色的薄膜。老师告诉我们，这是大蒜的保护层，可以保持蒜瓣的新鲜和香味。
通过观察大蒜的生长过程，我学到了很多知识。我知道了大蒜是如何生长的，也知道了如何保护它们，让它们茁壮成长。我会继续观察其他植物的生长过程，让自己成为一个真正的园艺小能手。
观察大蒜四年级作文400字 篇二
我喜欢观察大蒜的生长过程，因为它让我感受到了大自然的神奇和生命的力量。
在我观察的第一天，我看到了老师在花坛里挖了一个小坑，然后把大蒜瓣一个个插进去。接着，老师用土把大蒜瓣埋起来，轻轻拍了拍土。我很好奇，为什么大蒜要埋在土里呢？老师告诉我，大蒜需要土壤中的养分和水分，才能生长得茁壮。
几天后，我发现大蒜瓣开始发芽了，一个个绿绿的小叶子从土里钻出来。它们像小精灵一样，让人忍不住想去摸摸它们。随着时间的推移，蒜苗不断长高，变得越来越茂密。每天早上，我都会来花坛边上观察它们的变化。有时候，我还会给它们浇水，帮助它们更好地生长。
大蒜的生长过程中，还会遇到一些问题。有时候，蒜苗上会出现一些小虫子，它们会啃食蒜苗的叶子，让蒜苗变得弱不禁风。为了保护蒜苗，我们要及时采取措施，比如喷洒农药或者手工捕捉虫子。另外，蒜苗还需要足够的阳光和水分，如果缺乏这些条件，它们就会生长缓慢或者出现黄叶。
最后，大蒜长到一定的时候，就可以收获了。我迫不及待地拔出了第一株大蒜，发现它的外皮变得干燥，蒜瓣之间还有一层白色的薄膜。我打开一瓣蒜，闻到了一股浓郁的大蒜味道，让我忍不住流口水。
通过观察大蒜的生长过程，我学到了很多知识。我知道了大蒜是如何生长的，也知道了如何保护它们，让它们茁壮成长。我会继续观察其他植物的生长过程，让自己成为一个真正的园艺小能手。大蒜的生长过程让我更加热爱大自然，也更加珍惜生命的力量。
观察大蒜四年级作文400字 篇三
星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。
种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。
第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来妈妈看我的大蒜，妈妈说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光和水分，它就会长得更快。”听了妈妈的话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根，水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天，每个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。
等蒜苗长得更长时，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种的蒜苗，肯定非常香！
观察大蒜四年级作文400字 篇四
最近，祁老师给我们布置了一个有趣的作业——种大蒜头，要求我们每天观察大蒜头的生长变化，进一步了解长度的有关知识。
为了更仔细地观察大蒜头的成长过程，我在家也种起了大蒜头。我把大蒜头的外套一件一件地脱下来，到了最里面一层，只见十四个“兄弟”紧紧抱成一团，真是个团结友爱的大家庭。我把它们一瓣一瓣地掰开，脱去身上两件浅褐色的衣服，就露出了又白又胖的大蒜娃娃。
我把大蒜娃娃整齐的站在盘子里，为了不让他们倒下来，我把他们围成了一个圈，他们你挨着我，我挨着你，就好像在做游戏=。我小心翼翼地给盘子里加上了水，让他们痛痛快快地泡了个澡。
第二天，我中午放学回家后就迫不及待地到阳台
看他们，有11个蒜娃娃已经冒出了嫩绿的小芽芽。第三天，我给大蒜换水时，发现他们都长出了绿绿的叶片，我用小尺量了一下，最长的有15毫米，最短的也有12毫米了。我的大蒜是3月5号种的，二十天过去了，你知道我的大蒜长了多高吗？他们最高的已经有18厘米了，最矮的也有15厘米了。
对了，我还要告诉你们一个小秘密。有一天早晨，爸爸还用我种的青蒜给我做了一碗可口的面条呢。“一份耕耘，一份收获。”那天的早饭我吃得可香啦！
观察大蒜四年级作文400字 篇五
今天，老师让我拿了一头大蒜，我想，大蒜的生长过程一定很奇妙，于是我拿来了一头大蒜。
第二天，我拿了一头大蒜，灌了水，静静的等待着它的发芽。第三节课下课，我又来观察大蒜了，我发现，我的大蒜长芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨胀了。我觉得很奇怪，一般大蒜都不会这样呀，怎么回事。原来它想脱掉这件衣服。可是卡住了，呵呵！
又过了一周，我又来看大蒜，呀！一周不见长胡子了，芽长到8厘米了可谓不看不知道，一看吓一跳。在看别人的大蒜，有高有矮，真是士别三日，当刮目相看呀！
这几天，我没有观察大蒜。两周过了，大蒜发生了巨大的变化：芽已经有18厘米高了，根有1厘米长，我这头大蒜已经不是昔日的“吴下阿蒙”。
直到今天，芽已经有30厘米高了。根有3厘米高。“胡须”很短。不过，至今还没有脱掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壮成长，得以平安终老。
观察大蒜四年级作文400字 篇六
五一节时，老师布置我们种了大蒜。一周过去了，老师让我们再看看大蒜的变化。
早晨，天还没大亮。我挂念着蒜苗，睡不着，便偷偷摸摸地出了被窝，打开阳台门，找到了种大蒜的那几个花盆，掏出随身带的小手电，对着花盆一照，仔细察看。可是，我满怀期待的心情顿时荡然无存，因为，花盆里一点动静也没有，上周搬过来什么样现在还是什么样。我有些失望，但一想，我又不那么灰心了，因为我想起上周还留了一个大蒜，现在正在厨房里用水培养着呢！我来到厨房，小心翼翼地从柜子里拿出蒜，又将手电打开，借光一看：嗬！这个大蒜可不一样了，那几个花盆里的大蒜一点动静都没有，而这个大蒜蒜瓣上长出了短短的、细细的、软软的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦没有白费啊！我终于领会到了秋天果子成熟时果农高兴的心情了，因为我现在就是这样。
我真希望我的蒜芽能茁壮成长，早日成为一棵绿油油的大蒜！
