文具盒里的争吵六年级作文【优质5篇】

时间:2018-04-09 08:22:31
染雾
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文具盒里的争吵六年级作文 篇一

文具盒里的争吵

我有一个漂亮的文具盒,它是彩虹色的,上面印着许多可爱的卡通图案。不仅如此,文具盒里还有各种各样的笔、橡皮和尺子,让我每天上学都觉得开心。

然而,文具盒里的笔和橡皮却总是争吵不休。每当我打开文具盒,它们就开始彼此争吵起来。笔说橡皮不够聪明,只会擦掉错误,而自己可以写出漂亮的字;橡皮则认为笔只会写字,自己才是能够改正错误的英雄。

我听着它们的争吵,感到非常困扰。于是,我决定找出一个解决办法来让它们和平相处。我首先向它们解释,每个人都有自己的特长和优点,不能只看到自己的不足。笔可以帮助我写出整洁漂亮的字,而橡皮则可以帮助我纠正错误,让我的作业更加完美。我希望它们能够互相理解和尊重。

在我劝解下,文具盒里的笔和橡皮终于停止了争吵,它们决定携手合作,共同帮助我完成学习任务。从那以后,每当我打开文具盒,它们都会友好地相处,互相帮助,让我感到温暖和安心。

通过这次争吵,我明白了一个道理:每个人都有自己的优点和特长,我们应该互相尊重和理解。只有团结合作,我们才能取得更好的成绩和进步。

文具盒里的争吵六年级作文 篇二

文具盒里的争吵

我有一个文具盒,它是彩虹色的,上面印着许多可爱的卡通图案。每当我打开文具盒,里面的笔和橡皮就开始争吵起来,让我感到非常困扰。

笔和橡皮之间的争吵主要是关于各自的作用和重要性。笔认为自己是最重要的,因为它可以帮助我写出漂亮的字,而橡皮则认为自己是必不可少的,因为它可以帮助我擦掉错误。它们争吵不休,互相指责对方不重要。

我尝试着劝解它们,告诉它们每个人都有自己的特长和作用,不能只看到自己的重要性。笔可以帮助我记录思考和表达,而橡皮可以帮助我纠正错误,让我的作业更加完美。我们应该互相尊重和合作,而不是争吵和指责。

然而,笔和橡皮并没有听进去我的劝告,它们仍然继续争吵。我感到非常苦恼,不知道该怎么办才能让它们和平相处。

最后,我决定换一种方法来解决这个问题。我在文具盒里放了一张纸条,上面写着“笔和橡皮,你们都很重要。我需要你们一起合作,帮助我完成学习任务。请你们停止争吵,共同进步。”我希望它们能够读到这个纸条,并明白我的心意。

奇迹出现了!当我打开文具盒时,笔和橡皮竟然停止了争吵,它们互相和解,决定携手合作。从那以后,每当我使用它们,它们都能够友好相处,共同帮助我完成学习任务。

通过这次争吵,我明白了一个道理:每个人都有自己的优点和作用,我们应该互相尊重和合作。当我们停止争吵,共同努力,我们才能取得更好的成绩和进步。

文具盒里的争吵六年级作文 篇三

  一天夜里,文具盒里的兄弟们争吵了起来。

  尺子老大站起来,大声地夸耀自己:“对主人功劳最大的一定是我了,我每次都把线画得非常直,要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完,钢笔老二就把他挤下了台,夸起自己来了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功

劳最大的当然是我了,要是没有我,哪有主人的第一。”改正液老三大吼道:“我才是功劳最大的,钢笔哥哥虽然能答题,但是不能改错呀,要是没有我,主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。

  本子被吵醒了,对文具盒里的兄弟们说道:“你们比赛一次,谁能在50秒钟之内,在我的身上正确写出1-20的自然数,谁就功劳最大。

  尺子在本子上比了又比,划了又划,可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着,不料,他把13写成了b,他也只好将错就错了,改正液也没办法在本子上写字。最后,他们互相帮助,总算在本子的身上写出了工整,正确的数字。

  本子在一旁,默默地看着他们,呵呵地笑了起来。他们终于明白了:独木不成林,团结就是力量。

文具盒里的争吵六年级作文 篇四

  这天晚上,小主人已经上床休息了,文具盒里闹翻了天。

  早上,小主人的画在班上得了第一名,老师特意送给他一朵大红花。大家都在争辩由谁来带这朵大红花呢?铅笔咳嗽了咳嗽,理直气壮的说:“多亏了我,小主人才能把画画的如此漂亮。由于小主人总是画错,我都由20厘米长变到了仅7厘米长了。我的功劳最大,应该我来戴。”橡皮气的鼻青脸肿的说“要不是我把败笔擦掉,小主人能的第一名吗?如果没有我,把那些败笔都留着,小主人还有机会的第一名吗?”彩笔气的都蹦了起来,说:“ 要是没有我,谁来给小主人的画上色;谁来给小主人的画变的绚丽多彩;谁来给万物增添生机。”铅笔说:“不如我们去找年龄最大,知识最渊博的文具盒爷爷去评评理吧?”大家都点了点头。

  大家来到了文具盒爷爷这评理。文具盒爷爷对大家说:“你们说有的`人都是最棒的,只有同心协力,你们才会变得更好,更强大。”说着,文具盒爷爷把大红花戴在了所有人的头上。大家有惭愧又开心。

  是啊,正如文具盒爷爷说的,只有团结一致,才会更好,更强大;只有团结一致,才会显示出更好的自己。

文具盒里的争吵六年级作文 篇五

  文具盒里的争吵我在做作业时,忽然听见文具盒里很吵,于是,我放下笔,认真地听文具盒里谁在吵,文具盒里的争吵作文。我听见钢笔骄傲地说:“在所有笔中我是老大。”水性笔说:“我应该是老大,你一摔到地上笔尖就分成了两半,不就不能用了吗!?而我呢!不管小主人怎么摔我,我都不会坏。好了!现在轮到你发言了,木头铅笔。”木头铅笔说:“我知道,我知道,我是最落后的笔了,当然比不过你们了!”

  铅笔勉强的笑了笑,但是,我听得出这种笑里带着失去自信心,带着哭的感觉。自动铅笔说:“在很久很久以前,不都没有钢笔、水性笔和我,都是木头铅笔妹妹,付出的最多,所有木头铅笔妹妹你不要伤心,你们也不能嘲笑它。”水性笔说:“对不起,真是对不起,早知道的话,当初,我也就不说你了。”木头铅笔说:“没关系,从现在起,你知道要看别人的优点,不看别人的缺点,不去指责他人,现在是还来得及的。”钢笔说:“你们真是太蠢了,真是让我不知道用什么词语来形容了,哈哈哈……”钢笔笑得滚出了文具盒里,“啪!”的一声,钢笔摔在地上,摔坏了。

文具盒里的争吵六年级作文【优质5篇】

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