染雾感动六年级作文400字 篇一：小纸条上的温暖
这是一个普通的上午，我坐在教室的座位上，迷迷糊糊地听着老师讲课。突然，我看到一张纸条飘到了我的桌子上。
我好奇地打开纸条，上面写着：“亲爱的同学，你很优秀，加油！”这是谁写的呢？我四处张望，想找到这位神秘的同学。可是教室里的每个人都专心地听着老师的讲解，没有人看起来有什么特别。
我心里感到温暖，这句话让我觉得自己变得更加自信了。我想，如果我遇到了困难，这句话一定能给我力量。我决定回复一句话，告诉这位同学他的鼓励对我来说意义重大。
于是，我拿起纸笔，在纸条上写道：“谢谢你的鼓励，你也是一个很优秀的同学！”然后，我小心翼翼地把纸条传给了旁边的同学，让他帮我传给神秘的同学。
纸条很快传到了目标同学手中，他看了一眼，露出了微笑。我看到他用纸笔写下了回复，然后再传给了旁边的同学。
这样的纸条传递成了我们班的一种小习惯，我们互相鼓励、互相帮助。每天上课时，我都期待着能收到一张纸条，因为那让我感到温暖和自信。
渐渐地，我发现我在学习上取得了进步，我变得更加积极主动。我不再害怕提问，也不再害怕犯错。每次遇到问题，我都会主动寻求解决办法。
这些变化并不是偶然的，而是那张纸条给了我勇气和动力。纸条上的温暖让我明白，在困难面前，我们不是孤单的。只要我们相互鼓励、相互扶持，我们就能一起走过困境，取得成功。
感动六年级作文400字 篇二：小小的援助，大大的爱心
这个暑假，我参加了一次与父母一起去农村支教的活动。我们为那里的孩子们举办了一次慈善义卖活动，为他们筹集学习用品和生活用品。
活动当天，我和父母一起来到了农村小学。我们把物品摆在了教室里，然后等待孩子们的到来。
很快，学生们陆续来到了教室。他们看到桌子上摆满了各种物品，都露出了满足的笑容。我们告诉他们，这些物品都是来自爱心人士的捐赠，希望能帮助他们更好地学习和生活。
他们听了后，感激地看着我们。其中一个小女孩走上前来，轻轻地抓住了我的手，说：“谢谢你们，我会好好学习的！”她的话让我动容，我知道这些物品对她们来说意义重大。
在义卖活动中，我们还为学生们组织了一场小小的表演。我和其他支教志愿者一起跳舞、唱歌，为他们带去欢乐和快乐。
活动结束后，我和父母一起与学生们互道别。他们送给我们一张手写的感谢卡片，上面写着他们对我们的感激之情。看着这些卡片，我感到无比的幸福和满足。
这次支教活动让我明白了爱心的力量。虽然我们只是做了一点微小的事情，但对于那些需要帮助的孩子们来说，这些援助意味着希望和改变。
从这次活动中，我学到了许多。我明白了奉献的重要性，也明白了帮助他人的快乐。我希望将来能继续参加这样的活动，为更多需要帮助的人带去爱和温暖。
在我心中，小小的援助，却有着大大的爱心。
感动六年级作文400字 篇三
时光易逝，很多童年的记忆都已随着时间的流失而褪色、甚至遗忘。但有一件事情，让我至今深深铭记、感动不已——那一份来自一位陌生叔叔的真诚帮助。
一天晚上，我又生病了。那高烧持续不退。妈妈急坏了，连忙送我去医院。可不巧的时，刚走出去没多远，一场大雨不期而至，而且丝毫没有停的意思。妈妈心一横，不顾一切地往医院方向跑去。
“这位大姐，你这是送孩子上医院吧？”只听一位叔叔问道。“是呀！”妈妈回答说。“那你和孩子坐我的车吧！”那位叔叔说，“很快就到了，这样你也不用淋雨呀！”“这怎么好意思，你这么辛苦，很累呀！”妈妈面露难色。
叔叔却一再坚持，坚定地说：“孩子的病要紧，不要推迟了。”“那就……麻……烦……您了。”看得出，妈妈眼中满是感激。“没事儿，谁没有过难事呀！你别放在心上了。”说完，叔叔爽朗地笑了起来。
我和妈妈上了车，从衣服缝隙中，我看见了这位叔叔矮小的身影，心里却有说不出的感动。突然间，叔叔的形象高大起来了。“大姐，到了。快进去吧！”那位叔叔说道，“我在这里等着，待会儿拉你们回去。”“同志，您先回吧，这孩子可能要住院了，真应该好好谢谢你呀！”“那……我先走了。”妈妈刚要问及叔叔的姓名，他已开车离去。
果然，我住院了。可是，那叔叔的身影一直在我脑海里回荡。也许，我并不真正明白什么才能让我感动，可是，叔叔应该是我难以忘记的人。
感动六年级作文400字 篇四
感动，是炎热里的一杯清水；感动，是沙漠中的一片绿洲；感动，是大雨中的一把雨伞。一些事情，随着时间的流逝，渐渐地从我脑海中抹去。可是每当大雨降临时，往年的一件事，便不由自主地从我脑海中浮现出来。
那是一个阴沉沉的下午，天空中似乎有人敲着鼓，大片大片的乌云在天空中“漫步”，天空好像随时都要“大哭一场”可又强忍着。终于，几滴雨点打在了我脸上、妈妈的头上，妈妈见状赶紧伸手往包里掏，可是顿时脸色就变了——只有一把小雨伞。霎时，已经下起了倾盆大雨，我被淋得直打哆嗦。妈妈看了，二话不说就把雨伞递给了我。她却淋着雨，飞速往家中赶。
我的心犹如被一只无形的大手拽了一把，隐隐作痛“妈，这把伞给你吧，我没事”我虽口中这么说，心里也抗议了，“唉，让什么让啊，我也快成水人了”这时，一个声音解决了这场纠纷！“你别管我了，我不要紧，你才要紧啊！”可怜天下父母心啊，我只好接受了。
终于到家了，只见妈妈身上没有一处是干的，身体直发抖，不停地打喷嚏，可是还马不停蹄地给我洗澡、洗衣服，一直顾不上自己收拾下。我突然感觉到手背上有几滴热乎乎的液体，那是眼泪，我终于控制不住，泪水顺着脸颊流淌下来……
记忆中大雨里面的那把伞，连同妈妈那份沉甸甸的母爱，让我时时感动、回味……
感动六年级作文400字 篇五
俗话说：“男儿有泪不轻弹”。可我却不是这样，我经常哭，连我都不知道自己哭了多少次。不过，我哭后几天就忘记了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨铭心，永远都不能忘记。
那是在前两年五一长假的时候。我们一家人去双河镇姨妈家玩，表哥表姐也跟随着我们一起去玩，可姨妈家远没有我想象的那么好玩，我们无聊极了。这时，表姐突然说到：“我记得这附近有一条河，我们四处找找吧！”“嗯”我和表哥几乎同时回答道。
果真，我们逛了几圈，发现了一条流着哗哗声的清澈小河，水不深，只有半个膝盖那么深，水清澈见底，连小沙子就看得清清楚楚。表哥见了，连忙把鞋袜脱了下来，往河那边趟。“天气这么热，下来吧！”表哥对我说，我想也没想，便跟着表哥下去了。
起初我们玩的很开心，可是玩着玩着我就觉得脚下有点痛，把脚一拿出来，只见被玻璃划开了一条长长的口子，鲜血直往外涌，看了这些，我险些晕倒了过去。我连忙跑到岸上，表姐已经跑回家叫大人了，我用手按住伤口，脸上的泪直往下流，嘴里还喊着：“妈妈，快来啊。”整个世界仿佛都昏暗了起来，乡间的小路只有我一个人，鲜红的血滴在草地上，形成了鲜明的对比，我用手不停的去打着地面，静谧的小村庄里只听见了我的哭声。妈妈一会就到了，抱起我，直往乡里的卫生院跑，我的脚被缝了七针，两个星期没有上学。
以后，每当我做任何事前，我总要思考一下，问自己这件事能不能做，做了后有什么危险，会出现什么情况。因为我忘不了那天流下的泪，和脚下的伤疤。
感动六年级作文400字 篇六
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首熟悉的歌声时，我就会情不自禁的想起我们一年级时的那次爱心义卖活动。
记得当时在班主任老师的带领下，我们把自己带的东西全都拿来了出来。有我带的汽车，布娃娃，木质鸭子，还有同学们带的芭比娃娃，奥特曼，童话故事书，水枪等等，真是琳琅满目，把我们的摊位布置得可漂亮了。
义卖活动开始了，人可真多，叫卖声，问价声，声声入耳，真是热闹非凡啊！顾客络绎不绝，不一会儿功夫，我们的商品就卖完了。于是我们也去光顾光顾别人的摊位，只听见高年级的大哥哥大姐姐们在叫：“好看又好玩，机不可失，时不再来”。我一下就看中了一本我爱看的《格林童话故事书》，问了价格之后就付了钱。我又光顾了几个摊位，还买了好几样东西。我带着自己的战利品回到了自己的摊位，同学们也都买到了自己喜欢的东西。时间过得可真快啊，该收摊了。不过那次的“战果”还真不错，我们班的营业额为３４１元，全校的爱心义卖所得为4390元。学校把这笔爱心义卖所得的善款充到我们学校的“柴实馨兰基金”中，并用这笔钱去帮助那个在《北仑新区时刊》刊载的《谁能救救我女儿？》一文中的浦飞艳姐姐。柴桥实验小学校长刘振宇、大队辅导员刘浩叶带着6名学生代表来到浦飞艳家亲切慰问，并把鲜花和捐款交给了她。
献出自己的一点微薄之力，快乐了自己，也温暖了他人。
