染雾与书为伴小学作文 篇一
阅读是一种与书为伴的美好体验。在我小学生的时候，我就深深地喜欢上了阅读。每当我翻开一本新书，就像进入了一个神奇的世界，与书中的人物一起冒险、学习和成长。
我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其是故事书和科普书。故事书让我沉浸在一个个精彩的故事情节中，感受到了动人的情感和人物的成长。科普书则让我了解到了世界的奥秘和知识的广博。通过阅读，我知道了很多有趣的事情，比如为什么天空是蓝色的、恐龙是如何灭绝的等等。
除了增长知识，阅读还让我提高了很多技能。首先是阅读理解能力。通过阅读不同类型的文章，我学会了提取信息、理解主题和推理判断。这些能力在学习中起到了很大的帮助，让我更容易理解和掌握知识。其次是写作能力。通过阅读优秀的作品，我学会了如何运用词语和句子表达自己的思想和感受。这让我在写作课上更加得心应手，也提高了我的语文成绩。
阅读还培养了我的想象力和创造力。当我读到一个生动的场景描述或者一个有趣的故事情节时，我就会在脑海中形成一个清晰的画面。这让我能够更好地理解文本，也激发了我自己创作的灵感。我开始写一些小故事和诗歌，分享给我的同学和老师。他们都对我的作品表示赞赏，这让我更加坚定了阅读的重要性。
与书为伴，让我感受到了阅读的乐趣和益处。我希望每个小学生都能够喜欢上阅读，与书为伴，开启一段奇妙的旅程。
与书为伴小学作文 篇二
阅读是我生活中最好的伴侣。每当我打开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界，与书中的人物一起冒险、学习和成长。
阅读给了我很多的快乐和启发。通过阅读，我能够了解到很多不同的文化和思想。我读过许多中国和外国的经典名著，比如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等。这些书籍不仅让我了解到了不同的历史和文化背景，还让我思考人生的意义和价值。
阅读不仅开拓了我的眼界，还提高了我的语言表达能力。通过阅读各种类型的文章，我学会了如何使用词语和句子表达自己的思想和感受。这让我在写作课上更加得心应手，也提高了我的语文成绩。同时，阅读还培养了我的想象力和创造力。当我读到一个生动的场景描述或者一个有趣的故事情节时，我就会在脑海中形成一个清晰的画面。这让我能够更好地理解文本，也激发了我自己创作的灵感。
除了带给我快乐和启发，阅读还让我学到了很多知识。通过阅读，我了解到了世界的奥秘和知识的广博。我读过很多科普书籍，比如关于天文、地理、生物等方面的书。这些书籍不仅让我了解到了世界的精彩，还培养了我对科学的兴趣和热爱。
与书为伴，让我感受到了阅读的乐趣和益处。我希望每个小学生都能够喜欢上阅读，与书为伴，开启一段奇妙的旅程。让我们一起享受阅读的快乐吧！
与书为伴小学作文 篇三
我非常喜欢看课外书，家里有专门给我的一个书橱，里面装满了我钟爱的书，如《神密岛》、《三国志》……但是妈妈最近却极力阻止我看这些书，说：“进入中学，要努力学习，不可以浪费太多的时间。”可这并不能阻止我对书的热爱，不过平时作业多，只好在双休日找机会偷偷地看。
双休日的时间对我来说弥足珍贵。我一大早就起来，拿起一本刚买的《七侠五义》阅读起来。书中精彩的故事情节深深地吸引住了我，一口气看了好半天，突然听到了隔壁房间有动静，魂立刻从书中飘了回来。哎，妈妈起床了，不能被发现，否则，又要挨骂了，只能快速地藏好书，躺在床上装出一副还在睡觉的样子。
第二个好时机是妈妈去买菜的时候。但还有作业要做，为了不引起妈妈的怀疑，我只好加快书写的速度，写完了以后就飞快地拿起《七侠五义》津津有味地阅读起来，同时还要“一心二用”，一边看书，一边听着门外开锁的声音。一但听到门外的响声，就不得不立刻丢下手中的书，伪装出一种认真学习的姿态。
中午妈妈睡午觉，这段时间也是我一天中看课外书最安心的时侯了。只要她一醒，沙发发出的声响，就像自动“报警器”一样，提示我停止看课外书了。
与书为友，结识了许多未曾谋面的朋友，体会了我无法亲历的意境，我的思绪在书中任意得驰骋，让我的生活更加精彩，我与书为友，其乐无穷。
与书为伴小学作文 篇四
每个人都有自己的朋友，我也有一个特殊的朋友——书，书可以给我带来知识和快乐。
书，可分成很多种，有漫画书、小人书、小说、科教书、工具书，它们是知识的总汇。
我通过看书获得了不少知识。知道了下雨前，蚂蚁为什么会搬家；世界上最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟；地球上为什么会有四季之分；盖房子为什么要打地基；更重要的是我还学到了，不少好的学习方法和做人的道理。记得有一次，数学教师让我们做一道有关圆的奥数题，我不会做，就在家里奥数书上查找类似的题目，认真地分析它的解题方法，终于解出了那道奥数题，得到了老师的表扬。
书不但给我带来了知识，还给我带来了快乐。书上有漫画、笑话、谜语、脑筋急转弯都能开发人的智力，挖掘人的潜力。只要我没考好或是心情不好，就会找出漫画、笑话看一看，不到一会，我就会开怀大笑起来，原来的坏心情一下子就被扔到九霄云外去了，我就能振作起精神，重新开始学习。
书，不但是我的良师益友，更是指引我在人生道路上前进的明灯。
与书为伴小学作文 篇五
“书籍是人类进步的阶梯”我爱书，因为她给力量我母亲般的厚爱；我爱书，因为她带我遨游天际，漫游海底，领略枫桥的钟声……
在我牙牙学语，蹒跚学步时，是书告诉了我大自然的事物，让我与大自然亲密无间的对话。在我是个乳臭未干的少年时，是书告诉了我祖国的地大物博，繁荣昌盛，让我在心里鼓起勇气，要报效祖国。当我奋发图强时，是书满足了我的'渴望，让与知识渊博的老人聊天，与为国捐躯的战士们对话。书籍，她像我的挚友，有我谈笑风生，与我品诗论章。
我要与书为友。捧起一本书，就茶饭不思，看得津津有味，什么《三国演义》、《会飞的教室》《绿山墙的安妮》，我是百读不厌。书籍是我的挚友，我可以与她互诉心声，交流感受。
是书籍，让我分清青红皂白，真与假；是书籍，让我分清好与坏，做个乐于助人的人；是书籍，给了我一把金钥匙打开了我的心灵之窗；是书籍，为我编织了一双理想的翅膀，在天空自由飞翔；是书籍，为我创造了一个买好的童年梦，让我在其中尽情玩耍，其乐融融。
我要与书为友，让湛蓝的星空，发出耀眼的光芒！
