染雾玩过小学作文 篇一：我的小学作文经历
小时候，我对写作文充满了兴趣，每当老师布置作文的时候，我总是迫不及待地拿起笔，开始动笔写作。回想起那段美好时光，我不禁感慨万分。
我还记得我在小学一年级时写的第一篇作文，题目是《我的家》，我写了我家的房子、家人以及我心目中的理想家庭。当时我还不太懂得如何运用丰富的词汇和有趣的叙事手法，但我用最真实的感受和真诚的情感写下了自己对家庭的理解和对家人的热爱。老师在批改时给了我很高的评价，这让我更加坚定了写作文的信心。
随着年级的升高，我开始接触到更加复杂的作文题目和要求。在四年级时，老师让我们写一篇关于“环保”的作文。当时正值环保意识逐渐增强的时期，我写了一篇关于垃圾分类和节约用水的作文。我通过调研和阅读相关资料，结合自己的亲身经历，写下了一篇生动有趣的作文。这次作文不仅让我对环保有了更深的了解，还激发了我对保护环境的责任感。
进入小学六年级，作文的题目更加多样化和有挑战性。我记得有一次，老师让我们写一篇关于“我的梦想”的作文。我花了很多时间思考，最终写下了一篇关于成为一名科学家的作文。我描述了自己对科学的热爱和对未知世界的好奇心，表达了自己成为科学家的梦想和决心。这篇作文让我明确了自己未来的方向，也为我追求梦想的道路打下了基础。
通过这些小学时期的作文写作经历，我不仅提高了自己的语文写作能力，还培养了自己的观察力、思考力和表达能力。作文让我懂得了如何把握思路，合理组织语言和结构，让文字更加生动有趣。作文也是我发现自我的一个途径，通过写作，我能够更好地了解自己的内心世界和思考问题的方式。
回顾我的小学作文经历，我深深感受到了写作的魅力和乐趣。无论是写家人、环保还是梦想，每一次写作都是我与自己对话的过程，让我更加真实地了解自己。小学时期的作文经历不仅帮助我提高了写作能力，更让我明白了写作的价值和意义。我相信，无论将来走向何方，写作都会成为我人生中的一部分，陪伴着我走过人生的每个阶段。
玩过小学作文 篇二：小学作文的收获
小学时期，作文是我们学习中一门重要的课程。通过写作文，我们可以表达自己的想法和情感，锻炼语言表达能力，培养观察力和思考力。回想起这段充满回忆的时光，我深深感受到了小学作文给予我的收获。
我还记得在小学二年级时，老师布置了一篇关于“我的好朋友”的作文。那时候，我和我的好朋友们度过了许多快乐的时光，我们一起上课、一起玩耍。在写作文的时候，我回忆起了和好朋友们一起经历的点点滴滴，用真实的语言和真挚的情感写下了对好朋友的赞美和感激之情。我的作文获得了老师的表扬和同学们的喜爱，这让我更加珍惜和感恩身边的好朋友。
在小学四年级时，我写过一篇关于“我的梦想”的作文。我描述了自己对未来的向往和对成为一名科学家的梦想。我通过调研和阅读相关资料，写下了自己对科学的热爱和对未知世界的好奇心。这篇作文不仅让我明确了自己的梦想，更为我追求梦想的道路指明了方向。作文让我懂得了追逐梦想的勇气和决心，激发了我对未来的无限向往。
通过小学时期的作文写作，我不仅提高了自己的语文表达能力，还培养了自己的观察力和思考力。写作让我学会了观察生活中的细节，用文字记录下生活中的点滴。写作让我思考问题的方式更加深入，让我学会用不同的角度思考问题，从而拓宽了我的思维空间。
小学作文给予了我很多收获，不仅让我提高了写作能力，更让我明白了写作的价值和意义。作文让我喜欢上了用文字表达自己的想法和情感，让我享受到了与自己对话的乐趣。我相信，无论将来走向何方，写作都会成为我人生中的一部分，陪伴着我走过人生的每个阶段。小学的作文经历将会一直在我心中发光，为我人生的道路指明方向。
玩过小学作文 篇三
六年的时间仿佛一眨眼就过去了，我们即将毕业。站在熟悉的校园门口，我不知如何来形容自己的心情，是要进入初中的欣喜？还是，与同学分别的悲伤？
记忆的门打开，往事如潮水般涌进我的脑海：一年级，我们在学校里开心的游戏，交到了好朋友，体会到了友谊的快乐；二年级，是稍稍听话的年纪，但老师每天仍然要处理很多繁琐的小事，可她却从没有表现出不耐烦，当时我真不懂老师为什么这样做；三年级，我和一个好朋友闹翻了，现在想起来还会为自己的无知而感到羞愧，可上天不给我弥补过错的机会，我转到了另一座城市中的学校。那时起，我懂得了珍惜拥有。
四年级，我面对着陌生的老师，陌生的集体，大胆地融入了进去，和很多人成为了朋友。那一次的迎面接力赛我也参加了，我们班是全年级第一，那时我知道了团结多么重要；五年级，我的英语成绩出现了滑坡，看着卷子上醒目的86分，我哭得很伤心，伙伴们都来安慰我，我在勤奋学习的同时，又感受到了友谊的温暖。
直到六年级，我才真正明白老师的良苦用心，哪一次老师的发火，不是因为我们的不懂事？哪一次老师的欣慰，不是因为我们的进步？我们在课堂上一再惹得老师们生气，真的很不应该。
也许现在后悔太迟了，摆在我面前的分别让我有些不知所措。这六年，浸透着所有老师同学的爱，使我懂得了很多。以后就无法见到老师和那些同学了，一想到这些，我便无法抑制住自己伤感的思绪，在以前那段欢声笑语的日子里流连。但是我会记住的，在校园高大梧桐斑驳的树影下，有什么悄然盛开在明媚的笑声里……
那会是记忆深处，最美丽的铭刻。
玩过小学作文 篇四
寒假的一天，我和爸爸妈妈一起去游乐场里玩。游乐场里最引人注目的莫过于呼啸又刺激的过山车了。看着那上下盘旋的轨道，听着那此起彼伏的尖叫声，我的心里痒痒真想体验一把，可是心里又有一点小害怕。爸爸好像看透了我的心思，牵起我的手向过山车走去，说：＂走，咱爷俩勇敢地去飞一次！＂。
我一蹦三跳地走过去，迅速地买了票。我兴奋地坐上了座位，一连串的问题涌进我的脑海。过山车有没有安全保障，会不会三百六十度大旋转……工作人员走过来提醒我们系好安全带，扣上安全扶手。直到这时我悬着的心终于放了下来。
＂咔嚓、咔嚓＂伴随着清脆的声音，过山车缓缓开动了。终于如愿以偿地坐上过山车了我在心里告诉自己。毫无防备地一个大转弯来了，一股力量猛地拉我向弯道里侧贴近。难道我会飞岀去，好害怕呀！没事的，一会儿就没事了，我闭上眼睛不断地安慰自己。
疯狂的过山车速度越来越快，突然前面岀现了一座山，它开始勇往直前地往上冲，不大一会它的速度慢了下来，仿佛在诉说爬山的艰难。我的心在胸膛里怦怦直跳，吓死我了！它终于爬上了山顶，往下看一眼深不见底，万一掉下去一定会粉身碎骨的。我死死地抓住扶手，脊背紧贴椅背，过山车像脱缰的野马俯冲而下，我闭上眼睛啊的大声尖叫。好像几秒钟后，它慢慢停下来，睁开眼睛妈妈在护栏外冲我招手呢！
我惊恐不安地打开安全带，可是腿已经软得迈不开步子了！一次多么难忘的经历啊！
玩过小学作文 篇五
今天下午，太阳高照，天空万里无云，爸爸带我和哥哥到烈士林园玩。
我们玩了两个多小时的欢乐桥，就去玩过山车．我和哥哥犹豫了半天，爸爸硬要我们去玩，我们硬着头皮去了。我准备上车的时候心怦怦只跳，因为我怕车子一下子从轨道上摔下来，我把安全带系好后问工作人员：“这安全带会不会松。”
“不会。”工作人员笑着拍拍我的脑袋.
尽管听了工作人员的话，我还是怕车子一下子从轨道上摔下来。车子准备开了，我问哥哥怕不怕.
“不怕。”
“为什么？”
“因为他有安全措施。”
“哦。”
车子开了，它如一条蛇缓缓地爬上一个陡坡，我感觉自己要上天了，紧接着它如一只猛虎冲下坡来，我感觉失重，心沉了下来。后面的更加惊险，盘旋了好几阵子才回到了起点，我感觉自己的心像在乘坐着宇宙飞船游历了半个宇宙之后一下子平静了下来。
走在回家的路上我跟爸爸说：“我以后要自己设计过山车的轨道，它一定会更加刺激，嘿嘿等着吧。
玩过小学作文 篇六
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。可现在许多家长都认为；“整天就知道玩，耽误了学习怎么办？”或是学习比玩更重要。我却觉得，甭说玩有启迪心智、陶冶情操、锻炼意志等好处，而且只要引导得当，玩也不会影想到学习。接着我就来介绍一下这本书！这本书――《玩过小学》的作者是范姜国一，点评则是她的爸爸，东子。此书记录了范姜国一从一年级到五年级的七十八个小故事。其中有“不上重点校、爱它就放了它、停电该多好、家长助理、爸爸教我玩尜尜、英语考了四十七、砍价、牌友……”
像小国一一样的小朋友，我估计现在已经没有了。现在所有的是整天坐在书堆里的.小朋友，整天只知道做题目的小朋友了！
我曾不止一次得想过，家长望子成龙、望女成风的性情固然可以理解，由于功课的压力，离家出走的孩子多了，患上“学校恐惧症”的孩子多了，甚至自杀的也多了。有的家长也许会这样说：“我们这样做也是为了他们好，可是……”现在改还来得及，等自己的孩子变成这样了，在后悔也来不及了！
和国一相比，我虽然远不及她玩的时间多，每天都有做不完的事情，但看着爸妈为我奔波劳累，我如果不好好读书，怎么对得起他们的养育之恩呢？况且他们也没有逼着我搞学习，所以我羡慕她，但我不一定要和她一样。
最后，我想说：“如果家长们爱自己的孩子，那就请放了它，让他少上点补习班，让他在天空中自由的翱翔吧！”
