染雾二年级语文下册四字词语知识 篇一
在二年级的语文下册中，学生将会接触到一些四字词语的知识。这些四字词语不仅能够帮助学生扩大词汇量，还能够培养学生的语言表达能力。以下是二年级语文下册中的一些常见四字词语。
1. 井井有条：形容事物有条理、井然有序的样子。例如，老师布置的作业，小明总是能够按时完成，非常井井有条。
2. 理直气壮：指言辞合情理，表达时态度坚定，毫不含糊。例如，小红在班会上为自己的观点辩护时，理直气壮地说出了自己的看法。
3. 冰冰凉凉：形容物体或感觉非常冷。例如，冬天的水非常冰冰凉凉，让人感到非常清凉。
4. 心灵手巧：形容一个人心思灵活，动手能力强。例如，小李的手巧，经常能够制作出许多精美的手工作品。
5. 悬梁刺股：形容人们学习勤奋，毅力坚强。例如，小明每天早起背诵课文，非常有悬梁刺股的精神。
6. 无忧无虑：形容心情舒畅，没有烦恼。例如，放假的时候，小红可以无忧无虑地玩耍，不用考虑作业的问题。
二年级的学生在学习这些四字词语时，可以通过阅读课文、做习题等方式来加深对这些词语的理解和记忆。同时，在写作时，学生也可以尝试使用这些四字词语来丰富自己的语言表达，提升文章的质量。
二年级语文下册四字词语知识 篇二
在二年级的语文下册中，学生将会学习一些常见的四字词语。这些四字词语不仅可以帮助学生扩大词汇量，还能够提高学生的语言表达能力。以下是二年级语文下册中的一些常见四字词语。
1. 一举一动：指个人的一次行动或一个动作。例如，小明的一举一动都受到老师的关注。
2. 五颜六色：形容色彩丰富多样。例如，花坛里的花朵五颜六色，非常美丽。
3. 自由自在：形容人的行动自由、心情舒畅。例如，放学后的小红可以自由自在地玩耍，不受束缚。
4. 七嘴八舌：形容许多人同时说话，声音纷纷扰扰。例如，开会的时候，大家七嘴八舌地发表自己的看法。
5. 乐不思蜀：形容沉浸在快乐中，忘记了其他事情。例如，小李玩游戏玩得太投入，乐不思蜀。
6. 心猿意马：形容人思想不稳定，想法多变。例如，小红对一件事情犹豫不决，心猿意马。
通过学习这些四字词语，学生可以提高自己的词汇量和语言表达能力。在日常学习和写作中，学生可以尝试使用这些词语来丰富自己的语言表达，使文章更加生动有趣。同时，学生也可以通过阅读课文、做习题等方式来巩固对这些词语的理解和记忆，提高自己的语文水平。
二年级语文下册四字词语知识 篇三
3课《华北明珠白洋淀》：大大小小，一望无边，挨埃挤挤，摇摇摆摆，三五成群，上下翻飞，席地而坐，远近闻名。
综合学习一：春风化雨，春暖花开，春光明媚，春风拂面，春意盎然，春色满园；
春回大地，春光灿烂，春雨绵绵，春意浓浓。
6课《小露珠》：夜幕降临，格外精神，鲜花嫩草，闪闪发光，越来越轻。
8课《送给盲婆婆的蝈蝈儿》：山花扑鼻，百鸟齐鸣。
9课《珍妮的帽子》：郑重宣布，各式各样，五花八门，忐忑不安，平平常常。
10课《月光下的琴声》：远近闻名，教训教训，时高时低，时快时慢。
11课《一路鲜花》：接连不断。
综合学习三：迎刃而解，本末倒置。
12课《树上的橘子》：又圆又大，毫不犹豫，转眼工夫
13课《美丽的公鸡》：得意洋洋，大摇大摆。自以为是。
14课《小马过河》：连蹦带跳。慌慌张张。
15课《心愿》：辛辛苦苦，荒山秃岭，黄土高原。千辛万苦。
16课《囫囵吞枣》：囫囵吞枣，二话没说，若有所悟，两全其美，前仰后合。
17课《称象》：又高又大，议论纷纷。
18课《找骆驼》：愤愤不平，不紧不慢。
19课《铜板的'响声》：打抱不平，又骂又打，不紧不慢，两相抵消。
21课《下雨啦》：交头接耳，歪歪斜斜，柏油马路，溜光发亮。
23课《沙滩上的童话》：四面八方。
综合学习六：交头接耳——耳目一新——新来乍到——到此为止……
24课《我不是最弱小的》：鲜艳夺目，聚精会神，雷声大作，倾盆而下，倾盆大雨，滂沱大雨，娇嫩纤弱。不甘示弱。
25课《重要电话》：迷迷糊糊。
26课《第十二块纱布》：赫赫有名，复杂艰苦，高声抗议，清清楚楚，毫不示弱。
（注：楷体字为课外补充。带下划线表示重复出现。黑体词是重点词语）
成语
解释
造句
一望无边
形容一眼看不到头
麦田里的麦子一望无边。
席地而坐
原来指在地上铺上席子再坐上面，现在指就地坐下。
同学们长跑之后，在操场上席地而坐
三五成群
三个一伙，五个一群。指几个人、几个人地在一起。
公园里，人们三五成群在散步。
夜幕降临
形容黑夜刚刚来到
夜幕降临，大街上的行人渐渐少了。
百鸟齐鸣
许多鸟儿一齐鸣叫，十分热闹
我喜欢百鸟齐鸣的大森林。
各式各样
形容式样很多。
商场里有各式各样的商品
五花八门
花样多，变化大。
大森林的动物和植物五花八门
接连不断
形容连续不断的样子
汽车接连不断地从马路上通过
迎刃而解
遇到刀刃立刻被解开。形容用适当的方法顺利地解决了问题。
老师讲解后，这道难题迎刃而解
本末倒置
将树根与树梢颠倒放置。形容不分主次，颠倒了顺序。
离开书本，只知道做题是一种本末倒置的方法
毫不犹豫
坚决果断的样子
小明借我橡皮，我毫不犹豫地给了他。
得意洋洋
形容非常得意的样子
我不喜欢小明得意洋洋的样子
大摇大摆
走路时十分神气的样子
大公鸡大摇大摆地走来走去。
囫囵吞枣
将整个枣儿吞进肚子里
囫囵吞枣地读书是读不好的。
若有所悟
好像有所明白
听了妈妈的话，我若有所悟地点了点头。
前仰后合
笑得身体前后摆动。
听了老师讲的故事，大家笑得前仰后合
两全其美
使双方都有好处。
你借给我橡皮，我借给你铅笔，这真是两全其美。
议论纷纷
形容议论很多。
大家对称象的办法议论纷纷。
毫不示弱
一点儿也不比对方软弱。
足球场上，我方队员毫不示弱，连续进球。
聚精会神
形容注意力非常集中的样子。
上课，我们要聚精会神地听老师讲课
交头接耳
头挨着头，低声交谈。
课堂上要认真听老师讲课，不要交头接耳。
赫赫有名
形容名声很大。
他的爷爷是一位赫赫有名的将军。
心事重重
心事盘算的事很多。
这几天，芳芳好像有点心事重重。
生气勃勃
形容富有朝气，充满活力的样子。
我喜欢生气勃勃的春天。
心灵手巧
心和手都非常灵巧。
她是一个心灵手巧的姑娘。
赞叹不已
不停地赞叹。形容非常赞赏。
他画的画让人看了赞叹不已。
