我的新老师作文(精选6篇)

时间:2012-09-04 09:41:34
染雾
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我的新老师作文 篇一

我心中的好老师

每个学期开始,我们都会迎来新的老师。今年,我有幸遇到了一个非常特别的老师,她让我对学习充满了热情,让我对未来充满了希望。

我的新老师叫李老师,她是一位年轻而富有活力的教师。她总是带着灿烂的微笑,给我们传递正能量。每次上课,她总是以一种生动有趣的方式呈现知识,让我们对学习产生了浓厚的兴趣。她会用一些小故事来阐释知识点,用实际例子来帮助我们理解抽象的概念。她还会用多媒体教学工具,如幻灯片和视频,来使课堂更加生动有趣。我记得有一次,她为了帮助我们理解数学题目,特地带来了一些实物,让我们亲自操作。这种亲身体验让我们更容易理解和掌握知识。

不仅如此,李老师还非常关心我们的学习进步和生活状态。她会不厌其烦地解答我们的问题,耐心指导我们的学习。她还经常组织一些课外活动,如实地考察和实验课,让我们将课本知识与实际生活相结合,增强了我们的学习兴趣和动力。她还鼓励我们积极参与社团和班级活动,培养我们的团队合作精神和领导能力。

除了教学上的优秀,李老师还是一位温暖和善的人。她总是关心我们的情绪和感受,鼓励我们积极面对困难和挑战。她会在课堂上给我们一些鼓励的话语,让我们相信自己能够克服一切困难。她还时常给我们分享她的人生经验和故事,让我们受益匪浅。

我的新老师李老师,是我心中的好老师。她不仅教会了我很多知识,更是教会了我如何成为一个积极乐观的人。我相信,在她的帮助下,我会取得更好的学习成绩,成为一个更优秀的人。

我的新老师作文 篇二

我和李老师的成长故事

一年过去了,我和我的新老师李老师已经建立了深厚的师生关系。在这一年中,我不仅学到了很多知识,还经历了许多成长和变化。

回想起刚开始上李老师的课时,我是多么的紧张和拘束。我总是害怕回答问题,害怕犯错误。但是,李老师总是鼓励我积极参与课堂,勇敢表达自己的观点。她告诉我,只有勇敢尝试,才能有所收获。慢慢地,我变得越来越敢于发言,不再害怕被他人批评。李老师的鼓励让我逐渐克服了自己的不自信,变得更加自信和独立。

在李老师的引导下,我也逐渐学会了自主学习和思考。她教会我们如何制定学习计划,如何高效记忆和复习知识。她还鼓励我们用自己的方式去理解和归纳知识,而不是简单地死记硬背。她会给我们一些学习方法和技巧,帮助我们更好地掌握学习内容。通过这些学习方法的实践,我发现自己的学习效果显著提升,同时也增强了自己的学习能力。

除了学习上的成长,李老师还帮助我培养了一些其他的兴趣和爱好。她鼓励我参加学校的各种活动和比赛,提升自己的综合素质。她还给我推荐了一些优秀的图书和电影,丰富了我的阅读和观影经验。她的引导和激励让我愿意尝试新的事物,勇敢面对挑战。

在这一年中,我不仅在学习上取得了进步,还在品德和人格上有了很大的提升。李老师的教诲和榜样作用让我明白了什么是真正的成长和成功。她教会了我如何做一个有责任感和担当的人,如何与他人和谐相处,如何面对困难和挫折。她的教诲深深地烙印在我的心中,让我受益终生。

我和李老师的成长故事,是一段美好的回忆。在未来的岁月里,我会永远怀念这位伟大的老师,感激她给予我的关心和帮助。我相信,在李老师的影响下,我会继续成长和进步,实现自己的梦想。

我的新老师作文 篇三

  四年级的时候,我们班换了一个新的数学老师。

  新老师会是一个怎样的人呢?

  “叮铃铃铃……”

  上课铃声响了。全班五十四双眼睛盯着教室门,怀着好奇、激动的心情等待着老师的到来。

  “哒哒哒……”这时,门外传来一阵脚步声,沉重而矫健。有的同学已经急不可待了,把头伸出窗外张望。

  这时,一个人大脸、高大结实、满面微笑的中年人夹着一本教科书,手拿一个大水瓶,从门外走到讲台前,放下书本和水瓶,趁同学们还在惊讶的时候,拿起粉笔在黑板上迅速地写下三个字——汤文敬。

  老师用手拍了拍讲台,那声音把还在梦里的同学都拉了回来。

  “各位同学,大家好,我是你们的新数学老师,我姓汤,叫汤文敬,你们就叫我汤老师吧。”汤老师的话刚一说完,全班就响起了热烈的掌声,表达对新老师满心的欢迎。

  接下来开始上课了。

  汤老师在黑板上出了十几道算数题,让我们写在本子上。大部分同学写完后,老师叫了十几个同学上台做在黑板上,然后再判断对错。

  “这十几道题全对的举手!”

  咦?汤老师要耍什么花样呢?

  我和其他全对的同学默默地举起手,看看老师到底要干什么。

  “你们都是数学小尖尖!”

  汤老师的话引来了我们全班的哄堂大笑。

  笑声过后,汤老师又说:“那些没有全对的同学不要灰心,下次也争取作小尖尖。”

  汤老师的话又招来了一阵欢笑。

  第一堂课就在这欢乐的气氛中结束了。

  汤老师下课之前对我们说的话我印象极深:“今天那些做得全对的同学非常好,没有全对的同学下次要细心一点。在考试中,粗心而失分是很亏的,所以大家一定要用一百零一分的细心来做题……”汤老师说得时候表情非常严肃,没有一丝笑容。

  这就是我们班的汤老师,一个幽默、严肃并存的好老师。

我的新老师作文 篇四

  今天是开学的第二天,我们开始按照课程表的课上课了!

  今天的第一节课是我喜欢的英语课,我们把相关用具放在桌角,静静的等待老师的到来!“嘎吱”门被推开了,进来的是一位漂亮的女老师,我们的英语老师哪儿去了?这位老师是不是给英语老师换课了?我们一个个在心里打着小问号,盯着老师一动不动。突然,老师准备好后冒出了一句:“hello,lm……”原来这位老师是我们的新英语老师啊!这么年轻,这么漂亮,读的英语也很好,我很喜欢啊!听杨老师介绍,这是我们学校刚招聘来的老师,这位老师英语读的很标准,教的也很好。

  英语老师用英语做了自我介绍,通过老师的介绍我知道了老师的名字――刘琰,我看到这个名字的时候就想起了我们舞蹈班的同学:刘彦,还有明星:柳岩。我们互相了解后,老师又用英语跟我们聊了一会儿,我们通过这次聊天我感觉我的英语并没有我想象的那么好!我们怀着激动的心情开始了这堂崭新的英语课!

  刘老师让我们先翻开人教版pep四年级上册的英语书,我们先来到了单词的王国里,看着已经预习过烂熟于心的第一单元单词,心里很是自豪!老师带着我们读了一遍,又开小火车读了一遍。这次小火车直接从我们这一组开始“运动”了,挨着我的时候,我读的单词是非常好记的黑板:black board,我们这一列开得不错。我们又让老师检查了我们在暑假里的作业,大部分同学都完成得很好!不一会儿就下课了。我觉得这节课的时间过得好快啊!要是再慢点我们就可以开始读课文了!

  我很喜欢我的新老师,我相信:我的英语一定会有更大的进步的!

我的新老师作文 篇五

  国庆节放假回来,就听到了一个消息:我们班换班主任了,姓籍,名莹莹,是女老师。此刻,天雾蒙蒙,给人一种未知的神秘感。

  开始,我还担心,新老师会不会是一个教学没有方法,提高不了我们水平的老师呢?会不会是一个严厉苛刻的老师呢?后来,我才知道完全没必要担心,因为籍老师的教学方法用手指头是数不过来的,人也很温柔,漂亮,籍老师让我看到的第一个特点就是有一头俏皮,美丽,能使人放松的齐肩短发。

  籍老师不仅漂亮,而且还是一个厉害的语文老师呢!籍老师给我们上的第一节语文课就讲了写作文要讲究用方法,还讲了一个真实事例,籍老师说:有一回师哥师姐们(也是籍老师带的班)考作文,满分40分,他们的平均分是38分。他们班本不是这么好的作文水平,他们也是慢慢提升上来的,相信你们也可以!天空变晴了,云也出来跳舞了,我豁然开朗,因为我水平较差的正是作文。前几天写的新学期目标里我还提到想要提高作文水平呢!结果,就来了一个厉害的语文老师,真是老天在帮助我啊!籍老师讲课很认真,她在黑板上写板书的每一个身影都是那么认真、投入,都深深地刻在了我的脑子里,记在了我的心里。

  有一件事情让我始终难忘。上周是我们班值周,在周五的`时候学校把值周标志收走了。在周五下午,zry发现我们班有两位同学在打闹,同时想制止他们,可是他们不但不听,而且还说出了一些伤害他人的语言,大概是说你都没有值周标志了,凭什么管我,zry当时就哭了。这件事被籍老师知道后,就拿出一节课来讲这件事。籍老师不但让两位同学和好如初,还教会了我们,当朋友不开心时怎么办,真是一举双得啊!我默默为籍老师鼓了掌,做到这样确实是很不容易。

  希望将来我们能这个漂亮、做事仔细、做事速度快,质量高,方法多的籍莹莹老师相处、磨合得非常好,也希望我们班的语文,作文水平能够提高,能够更加出色!

我的新老师作文 篇六

  上中学后,我周围的一切都发生了新的变化。我有了新的学习环境,新的老师和新的同学。但是最让我感到新奇的是数学老师——肖祖森老师。

  我看着课程表上的安排的数学课,心想:数学老师是一个怎样的人呢?所以,当铃声响起,我的一双眼睛都紧紧地盯着教室门。只见一位五十多岁的壮年男子正缓缓向教室走来。刚进来教室,他环顾了一下四周,说:“你们知道我教了多少年的书吗?”“我猜二十年。”“不对,是三十年。”……顿时,教室里就沸腾了起来,他敲了敲讲台,示意我们安静。“我教书教了四十年。”这时我的内心不禁感到诧异。他教了四十年书,那就是把他的青春都奉献给了学生呀!再一瞧他那简朴的穿着和头顶稀疏的发丝,那就是他辛苦耕耘留下的杰作呀!这让我对数学老师的好感提高了几分。

  肖老师讲的课与他的外貌也有异曲同工之处,那就是——幽默。

  刚学有理数的时候,有的同学总是忘记加括号。肖老师就在课堂上重点提出来,让我们反复练习,并且多次强调。记得有位同学在老师多次强调后仍是原样时,肖老师说:“你告诉我,你告诉我你是不是偷偷买好了去美国的机票?不然你怎么能得出这个数?我教书教了这么多年都不能不加括号。”这一番话说得我们哈哈大笑。末了,肖老师又语重心长地说:“同学们,我们讲究的是高效课堂,为的就是能让你们在快乐中学习。你们说我讲的课很有趣,可是你们也要从笑声中记住知识,不能笑过之后,就将我说的话忘得一干二净。”肖老师说这话时,显得非常严肃。这时同学们也好像听出了什么,都安静了下来。

  一堂课下来,我学到了很多,也打心底里佩服起了这个其貌不扬的老教师。

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