染雾我和神笔马良过一天四年级作文 篇一
今天，我有幸和神笔马良度过了一天。神笔马良是一个神奇的画家，他用他的神笔可以让画中的事物变得栩栩如生。我非常期待这一天的到来。
早上，我醒来的时候，发现自己已经置身于神笔马良的画中。我环顾四周，发现这个画中的世界真的和现实一样。我走出家门，看到了一个熙熙攘攘的街道，人们匆匆忙忙地走过，仿佛都在追逐时间。我感受到了这个画中世界的真实感，不禁感到非常兴奋。
我决定去神笔马良的画室看看。画室非常宽敞明亮，墙壁上挂满了神笔马良的作品。每一幅画都栩栩如生，仿佛可以从画中走出来一样。看着这些美丽的画作，我不禁被深深吸引。我想起了自己也喜欢画画，于是我向神笔马良请教如何画出这样的作品。
神笔马良笑着说：“其实，每个人都有自己的画笔，只要用心去观察和练习，就能创作出美丽的作品。”他还告诉我要用心去感受生活中的美好，用画笔记录下来。我听后深有感触，决心回去后更加努力地练习画画。
午饭后，我和神笔马良一起去了公园。公园里绿树成荫，花香四溢。我们看到了一只小松鼠，它跳来跳去，灵活的身影让我赞叹不已。神笔马良拿出他的神笔，毫不费力地画下了小松鼠的形象。我也拿起画笔，努力地模仿着他的动作。虽然我的画并不完美，但是我觉得自己在不断进步。
傍晚时分，我和神笔马良一起看了一场美丽的日落。天空慢慢地变成了一片红彤彤的颜色，太阳逐渐沉入了地平线。这一幕让我感到无比的宁静和美好。我想把这美丽的景色画下来，于是我拿起画笔，用最真挚的感情记录下了这一刻。
回到现实世界后，我发现自己依然在神笔马良的画室里。虽然这一天只是虚幻的体验，但是我从中学到了许多。我明白了要用心去感受生活中的美好，努力去追求自己的梦想。我相信，只要我用心去观察和练习，我也能成为一个优秀的画家，创作出属于自己的美丽作品。
我和神笔马良过一天四年级作文 篇二
今天，我和神笔马良度过了一天，这是我永生难忘的一天。
早上，我醒来的时候，发现自己已经置身于神笔马良的画中。我兴奋地四处探索，发现周围的一切都是如此真实。我走进一家书店，看到了许多我喜欢的书籍。我拿起一本书，突然发现书中的人物竟然活了过来。我不禁感到惊讶，这是我从未经历过的奇妙体验。
我决定去找神笔马良，看看他是如何创造出这样的奇迹的。我找到了他的画室，看到了他创作的各种作品，令我叹为观止。神笔马良告诉我，他的神笔可以让画中的人物和事物变得活灵活现。他说：“每个人的内心都有一把神笔，只要用心去观察和感受，就能创造出美丽的世界。”我听后深有感触，决心回去后更加珍惜每一个细节，用心去感受生活中的美好。
中午，我和神笔马良一起去了一个动物园。园内有各种各样的动物，它们活灵活现地在我面前展现着自己的生活。我看到了一只憨态可掬的大熊猫，它懒洋洋地躺在树上，吃着竹子。神笔马良拿出他的神笔，轻轻地一挥，大熊猫突然站了起来，伸出了它的爪子。我也拿起画笔，努力地模仿着他的动作。虽然我的画并不完美，但是我觉得自己在不断进步。
傍晚时分，我和神笔马良一起去海边。阳光透过云层洒在大海上，波光粼粼。我们看到了一只海豚跃出水面，它优雅的动作让我目不转睛。神笔马良拿出他的神笔，轻轻地一挥，海豚仿佛在空中停顿了一下，然后又翩翩起舞。我也拿起画笔，努力地模仿着他的动作。虽然我的画并不完美，但是我觉得自己在不断进步。
回到现实世界后，我发现自己依然在神笔马良的画室里。虽然这一天只是虚幻的体验，但是我从中学到了许多。我明白了要用心去观察和感受生活中的美好，努力去追求自己的梦想。我相信，只要我用心去观察和感受，我也能创造出属于自己的美丽世界。
我和神笔马良过一天四年级作文 篇三
昨晚我做了一个奇怪的梦，梦见自己和神笔马良在一起。并且我还和神笔马良呆了一天，这一天里，我可算是见识到了神笔马良的厉害了。
马良是一个男孩，因为他拥有一支神奇的笔。这支笔可厉害了，只要马良画什么，什么就能成真。正因为懂得马良的这支笔的厉害之处，所以，当我见到马良的时候，迫不及待的就想看看他这只神奇的笔。
马良见到我突然出现在他的眼前，感到很是神奇，不仅朝我问道我是谁。因为我一直都想和马良做朋友，所有将自己的真实情况都与马良说了一遍，我只是想知道马良会对我这个突然出现在他眼前的人有什么样的反应。
“你说我的笔神奇，我觉得你更神奇！”马良在听过我的自我介绍后，感到很好奇。很快的，我们就成为了好朋友，之后，我朝马良道：“我知道你这支笔很厉害，画什么就能成什么。你能让我亲眼见识一番这支笔的厉害之处吗？”
对于我的提议，马良自然是答应了。接着马良拿起他的神笔往空中一会，不一会儿，一座巍巍高山就出现在了我们面前。我顿时被这幅景象惊呆了，我忍不住惊呼出声，嘴巴长得大大的。
“怎么样？”马良将笔握在手上，然后笑着朝我问道。我忙不迭的点头，眼前的一座高山凭空出现在自己眼前，这能不神奇？能不厉害吗？
接下来的时间里，我说我想看一看大海，于是马良又一挥手，我眼前的画面一转。只见我与马良坐在一艘小船上，我们正在大海上航行呢？看到这一幕，我简直高兴的直接大叫了起来，这太棒了！
再后来，马良又给我画了很多的东西，有撑天的古树，有特别大的蝴蝶，有……我与神笔马良度过的这一天可开心了！
我和神笔马良过一天四年级作文 篇四
一天，我正在家里看《神笔马良》的故事，心想：要是我也能有一只这样的神笔那该多好啊！
正想着，突然听到有人在叫我：“小朋友，你能帮我做三件事情吗？”我定睛一看，原来是马良在叫我。我回答道：“可以呀！但是你要答应我一个条件，做完事情你能把神笔借给我吗？”马良想了想答应了我。
于是，我和马良来到了沙漠，只见这里寸草不生，最多能见到几株稀稀拉拉的仙人掌和几只骆驼。火热的太阳把地上的沙子炙烤得滚烫，连蜥蜴也直往沙子里面钻。马良说：“你能把这片沙漠变成绿洲，就算第一件事成了。”我听完后，立刻动笔，只看我左画画，右画画，不过一会儿就好了。我在沙漠里画上松树﹑梨树﹑苹果树﹑杏树﹑桃树﹑槐树﹑柳树﹑杨树。植树的同时再挖一条小溪，给小树们提供充足的水源。马良看了看，夸我画得挺好。
现在我们在绿洲里可以听小鸟欢快地唱歌，看小鹿在淙淙的小溪边喝水，松鼠在松树间蹦蹦跳跳的摘松果，人们在果树下采摘丰收的果子……
中午，马良又带我去了工厂，希望我能把这间工厂改造一下。我画了几笔，把这里变成了回收利用的环保工厂。
晚上，我带马良去商场。我们经过商场的一个角落，看到一群黑衣人在打劫。我和马良愤愤不平。马良说：“把那些人抓去公安局，神笔就给你。”我心想：这是个好机会，我可不能错过。我先动了动笔，画了些小石子堵住了他们的枪口，又画了几个保安。我大叫道：“他们的枪开不了，快去抓住他们。”黑衣人威胁着说要开枪，结果还是被抓住了。
马良看到我做的三件好事，就把神笔送给了我，并说：“以后，你只能用神笔做好事，否则它就会变成普通的笔。”
我和神笔马良过一天四年级作文 篇五
星期天，我下楼去找小伙伴玩，来到小区喷泉边，遇到了一个小男孩，小男孩从口袋里拿出一支笔，画了一架飞机模样的东西。真神奇!画在地上的飞机一下子变成了真的，小男孩向我招了招手，邀请我走进飞机，原来这是一架时光机。我这才想起来，小男孩就是传说中的神笔马良。
我问马良：“我们这是要去哪里?”马良说：“到我的家乡去看一看，好不好?”太好了，我最喜欢的就是旅游，更何况是和马良到他的家乡去。我立即大声回答：“好!”只见马良在机器上输入了一连串数字，一道亮光闪过，我睁眼一看，我们来到了古代的一个小村庄。马良告诉我，他的家就在前面的山脚下。我们大步向马良家走去，路上遇到了一个乞丐，说是好几天没有吃东西了，马良马上画了一些食物给他，他非常感动。
中午，马良带我去村口的小饭店去吃饭，可是饭店里只有馒头一种食物，马良和我一人吃了一个馒头。我感觉这是我吃过的最好吃的馒头。
夕阳西下，我想回家了，马良马上画了一架时光机，把我送到小区门口，并向我挥手告别。我大声冲马良喊：“画一个大一点的时光机，把你家乡的穷人都接到宁夏来，和我们一起享受幸福美好的生活!”
我和神笔马良过一天四年级作文 篇六
小时候，我经常读神笔马良的故事，读了又读，非常喜欢。
这天，温暖的阳光从窗户射进来时，我听到了美妙的鸟叫，我好奇地看了看四周，看到了一个男孩儿手拿着画笔，还穿着古代的衣服！我定睛一看，啊—神笔马良！在昨晚睡觉的时候，我还想喝神笔马良一起去帮助那些没有实现梦想或穷苦的人。让他们变得开心富裕。于是，悄悄对他说：“你是神笔马良吧！我们交个朋友，一起去帮助有困难的人吧！”“我是马良，愿意帮你。”说罢，他便画了一辆车。
于是，我和朋友马良，开启了帮助人们，绿化环境的旅行。
我们开着车，行驶在公路上，一阵清风扑面而来，感到清爽极了。这时，马良突然说：“停车！”把我吓了一跳，只见旁边是一片荒野，马良对自己说：“我要把这片荒野变成绿树成荫的森林，说完，他把手中的神笔一挥，只见一片树林呈现在眼前。“这还不够！”马良喊道，他又画了小草和五颜六色的花，还有一些可爱的小动物在森林里奔跑，自由自在，美丽极了。
让这些生灵在大自然中，真好！
我和马良又帮助了很多人，得到了大家的赞赏，我和马良很开心。
到了晚上，我要和马良说再见了，我和他回顾这一天，觉得非常开心有意义。于是，就这样，我和神笔马良说了最后几句话，就睡着了。这一天就这样美好的过去了！
