六年级诗歌的手抄报内容「」【优秀3篇】

时间:2015-01-07 09:20:47
染雾
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六年级诗歌的手抄报内容「追逐梦想的力量」 篇一

第一篇内容

梦想是每个人心中的种子,它们伴随着我们的成长,给我们力量和勇气。在六年级的诗歌手抄报中,我们将探索追逐梦想的力量,以激励自己勇往直前。

首先,我们选择了一首名为《梦想的翅膀》的诗歌。这首诗歌描绘了一个孩子追逐梦想的故事。他用勇气和毅力,展开了一对梦想的翅膀,飞向了远方。这首诗歌告诉我们,只要我们拥有坚定的信念和努力拼搏的精神,就可以实现自己的梦想。

接下来,我们选取了一首名为《拼搏的旋律》的诗歌。这首诗歌以音乐为载体,表达了追逐梦想的力量。无论遇到多少困难和挫折,只要我们保持对梦想的执着,就能奏响拼搏的旋律,战胜一切困难。

除了诗歌,我们还会在手抄报上展示一些成功人士的名言警句。这些名人的经历和智慧将为我们提供追逐梦想的启示。例如,乔布斯曾说过:“不要让别人的意见淡化了你对自己的信心。”这句话告诉我们要坚持自己的梦想,不受外界干扰。

最后,我们会邀请一些同学分享自己的梦想和追逐梦想的故事。通过听取他们的经历,我们可以更好地理解追逐梦想的过程和意义。同时,这也是激励自己的一种方式,看到同龄人追逐梦想的努力和成果,我们会更加坚定自己的信念。

通过这个六年级诗歌的手抄报,我们希望能够激发同学们对梦想的热爱和追逐梦想的勇气。无论梦想是什么,只要我们努力追求,就一定能够实现。让我们一起用诗歌的力量,追逐梦想!

六年级诗歌的手抄报内容「追逐梦想的力量」 篇二

第二篇内容

在六年级的诗歌手抄报中,我们选择了主题为「追逐梦想的力量」,通过诗歌来鼓舞和激励同学们追逐自己的梦想。

首先,我们选取了一首名为《奔跑的梦想》的诗歌。这首诗歌通过描绘奔跑的场景,表达了追逐梦想的力量和决心。无论风雨如何,只要我们坚持奔跑,就能追寻到梦想的彼岸。这首诗歌鼓励同学们要勇敢面对困难和挫折,不放弃自己的梦想。

接下来,我们选择了一首名为《勇往直前》的诗歌。这首诗歌通过描绘登山的场景,告诉我们追逐梦想需要坚持不懈的努力。虽然路途艰辛,但只要我们勇往直前,就能攀登到成功的巅峰。这首诗歌鼓励同学们要保持积极的心态,勇敢迎接挑战。

除了诗歌,我们还会在手抄报上展示一些成功人士的励志故事。这些故事告诉我们,追逐梦想并不容易,但只要我们坚持不懈,就能实现自己的梦想。例如,爱迪生曾经失败了一千多次,但他依然坚持不懈地追求自己的梦想,最终成功发明了电灯。这个故事告诉我们,失败并不可怕,只要我们不放弃,就能走向成功。

最后,我们会邀请一些同学分享自己的梦想和追逐梦想的经历。通过听取他们的故事,我们可以更加真实地感受到追逐梦想的艰辛和快乐。同时,这也是一种鼓励和激励自己的方式,看到同龄人实现梦想的努力和成果,我们会更加坚定自己的信心。

通过这个六年级诗歌的手抄报,我们希望能够激发同学们对梦想的热爱和追逐梦想的勇气。无论梦想是什么,只要我们坚持追求,就一定能够实现。让我们一起用诗歌的力量,追逐梦想!

六年级诗歌的手抄报内容「」 篇三

六年级关于诗歌的手抄报内容「精选」

  【篇一】

  诗歌中有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然闲情;有苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的豁达情怀;有李白“飞流直线三千尺,疑是银河落九天”的奇特思绪。

  漫步在畅快美丽的诗歌中,使我体会到亲情的温暖。

  “临行密密缝,意恐迟迟归。”

  漫步在上学的路上,回忆起今早母亲的话语:“今天天气冷,多穿点。”“吃饱了吗?多吃点......”虽然母亲说这些话时,对我来说显得有些唠叨,但细细体味之后,才知道母亲的良苦用心。

  漫步放学的路上,心里想着:今天放学后因为贪玩,导致回家晚了,回家会不会挨骂呀?到家门口了,还是有些犹豫是否该进去 ,最终还是推门而入,但看见母亲焦急的样子,我之前的担心就没了,反而来的是深深的感触。

  “桃花潭水深千尺,不及王伦赠我情”

  走在放学的路上,踏着刺骨的寒风,刺醒了我的.思绪:今天与某同学生气了,我们还能像以前那样要好吗?他还会生我的气吗?到了家中,我带着思绪进入梦乡。第二天早起时,这些思绪又重归故里,是我再次疑惑。到学校时,看到他对我热情的微笑,打消了我之前的疑惑。对呀!真正的朋友是不会在乎这些的。

  朋友,在如歌的青春岁月里,加入一些诗歌来点缀吧,它不仅可以洗净我们心灵的尘埃,提升我们的高度,更会在你的心中亮起一盏不灭的明灯。

  走进美丽诗歌能让你领略”大漠孤烟直,长河落日圆“的奇特风光;能让你看到”天街小雨润如酥,草色遥看近却无“的春景呈现;能让你亲临”忽如一夜春风来,千树万树梨花开“的冬景展示。

  走进美丽诗歌,我感谢,我幸福,我温暖。

  【篇二】

  乘一叶孤舟,重游历史长河.最摄我心魂的,依旧是那嫽人的古诗词.

  ——题记

  抬头,便会想到“一行白鹭上青天”;俯首,便会想到“疑是地上霜”;观河,便会想到“一江春水向东流”;叶凋,便会想到“我言秋日胜春朝”.

  古诗词,我喜欢.吟一首《江南好》,优美的意境令人流连,我喜欢.唱一首《龟虽寿》,“老当益壮”随机浮现在眼前,我喜欢.哼一段《无题》,无私奉献,蜡烛春蚕,我喜欢.

  在我看来,白话文太过单调,文言文太过枯燥.唯有古诗词,我打心眼儿里喜欢.遇到挫折想打退堂鼓时,想想杜甫那句“会当凌绝顶,一览众山小”,满腔的热血,那豪情壮志,我欣赏,我敬佩,我说要向杜甫学习,我要吃透这句诗,我要奋发,要拼搏,我也想在努力的汗水挥洒过后,一览成功的喜悦!

  从诗词中,我看到了美,无与伦比的美,独一无二的美.

  陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆怅,我看到了.

  夜深人静之时,我细赏古诗词,皎洁的月光洒下凄美的种子,我徜徉在小巷中,抒写出“散荃染别离,落苕抑割舍”的原创.哦,可爱的古诗词,领我步入美妙,怡人的意境.

  日落黄昏之迹,花败叶凋之痕,皆被古诗词揽入心中.阅读后,便刻入了我的灵魂.轻吟“我是断了线的纸鸢,无人懂就任其消散.化为一缕炊烟,岁月将其搁浅,又拂诗篇,可别越走越远.有了姽婳般的这些字眼,我不再是断弦.风又澜起,我的心扉不散.”

  从古诗词中,我学会了好多.我知道人生不可能风平浪静.既然这样,那我就学会承受,携手我最爱的古诗词,与所谓的命运抗衡!我的世界,只有一叶孤帆,风浪太大.我曾因此而沉沦,是古诗词教会我要坚强.“咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜!

  未来的航程,不会一帆风顺.我有古诗词,我会稳坐我的小船,为梦而扬帆.“疾风知劲草,岁寒见后凋.”小草尚此坚强,我自然不该怯步.我们大家,都该如此.古诗词,对你,言无尽、情更是无尽!

六年级诗歌的手抄报内容「」【优秀3篇】

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