染雾握不破的鸡蛋小学生作文 篇一
鸡蛋是我们生活中常见的食物之一，它不仅营养丰富，而且用途广泛。然而，你知道吗？鸡蛋还有一个特殊的特点，那就是它的外壳非常坚硬，可以让人们用力握住而不会破裂。
我记得有一次，班上来了一个新同学，他叫小明。小明的爸爸是一个鸡蛋生产商，所以他们家经常有很多鸡蛋。为了向同学们展示鸡蛋的强大，小明带来了一篮子鸡蛋，让我们用力握住看看。同学们纷纷上前尝试，他们用尽全力握住鸡蛋，结果鸡蛋依然完好无损。大家都觉得很神奇，纷纷向小明请教鸡蛋为什么这么坚硬。
小明笑着告诉我们，这是因为鸡蛋的外壳主要由钙质和蛋白质组成，而且外壳的结构非常特殊。他从口袋里拿出一个鸡蛋，打开后给我们看。原来，鸡蛋内部有一个“鸡蛋白膜”，它包裹在蛋黄和蛋白之间，起到保护的作用。而鸡蛋的外壳则是由许多薄而坚硬的层叠在一起，这种结构使得鸡蛋外壳能够承受很大的压力而不破裂。
小明还告诉我们，他曾经在电视上看到一个有趣的实验。实验者将一个鸡蛋放在一个塑料袋里，然后用手握住塑料袋，再用力挤压。奇迹出现了，鸡蛋依然没有破裂。这是因为塑料袋的存在，让鸡蛋受到了均匀的压力，而不是集中在一个地方。小明还拿出一个塑料袋，让我们亲自尝试这个实验。我们都非常激动，纷纷上前用力挤压塑料袋，果然鸡蛋没有破裂。大家都觉得这个实验非常有趣，不禁感叹鸡蛋的坚硬程度。
通过这次活动，我不仅学到了鸡蛋的结构特点，也增加了对科学实验的兴趣。我觉得，只要我们用心观察，就能发现身边的奇迹，让我们对生活更加充满好奇和探索的精神。
握不破的鸡蛋小学生作文 篇二
鸡蛋是非常神奇的食物，它的外壳坚硬无比，可以承受很大的压力。这个特点让我想起了一个有趣的故事。
从前有一位叫小明的小学生，他非常聪明好奇。有一天，他在家里看到了一个鸡蛋，他突然想到一个问题：为什么鸡蛋的外壳这么坚硬，握住也不会破裂呢？
小明决定去图书馆找找答案。他找到了一本关于鸡蛋的书，里面讲解了很多关于鸡蛋的知识。原来，鸡蛋的外壳是由钙质和蛋白质构成的，而且外壳的结构非常特殊。它由许多薄而坚硬的层叠在一起，这种结构让鸡蛋外壳能够承受很大的压力。
小明还学到了一个有趣的实验。他在家里准备了一个鸡蛋和一个塑料袋，然后按照书上的方法进行实验。他把鸡蛋放在塑料袋里，然后用力握住塑料袋，再用力挤压。令人惊奇的是，鸡蛋依然没有破裂，而是扁了一些。这是因为塑料袋的存在，让鸡蛋受到了均匀的压力，而不是集中在一个地方。
小明非常兴奋，他觉得这个实验非常有趣，决定带上鸡蛋和塑料袋去学校与同学们分享。在课堂上，小明先向同学们介绍了鸡蛋的结构特点，然后让他们亲自尝试实验。同学们纷纷拿起鸡蛋和塑料袋，用力握住塑料袋，再用力挤压。大家都惊讶地发现，鸡蛋依然没有破裂，只是变得扁扁的。
通过这次实验，同学们不仅学到了鸡蛋的特点，还增加了对科学实验的兴趣。大家纷纷表示，要多观察身边的事物，多进行实验，发现更多的奇迹。
小明很开心，他觉得自己成为了一个小小的科学家。他决定继续研究鸡蛋和其他有趣的科学问题，为了探索更多的奇迹，为了让自己成为更厉害的科学家。
握不破的鸡蛋小学生作文 篇三
俗语说“壮汉壮汉，握不破鸡蛋。”可我们偏偏不信，里面都说了一个壮汉了，怎么可能被一个小小的鸡蛋给打败呢？今天陈老师就会带我们来证明握鸡蛋。
早上，我们在自由做实验，刚刚开始，我就信心满满的双手握鸡蛋，可是这是个生鸡蛋啊！握破了会粘手的。哪知，我想的都是画蛇添足，多此一举，只听同桌陈鑫磊说：“开握。”我就用力开工了。我憋足了劲，用力一握，一分钟、二分钟过去了，可是，这个生鸡蛋硬是和我做对，纹丝不动，可我不放弃：“小鸡蛋，我可不是吃素的，你的“神仙哥哥”要发出洪荒之力了。”可鸡蛋不但不听，还更用劲了，顿时，我灭了威风灰溜溜的败下阵来。
接下来上场的是大力士队，他们一人手握一个鸡蛋，信心满满地上台了，“开始吧。”陈老师一声令下，大家都开始用力，其它人都不动声色地用力握鸡蛋，只有“高胖熊”在那喊着：“像吃了辣椒似的，哈、哈、哈！”还把鸡蛋放腿那里，手脚并用。王润琪也是咬紧牙关，眉头紧锁，可鸡蛋还是无动于衷。大力士们一个进展也没有，做为观众的我们，真为这些大力士担心啊，难道这些大力士们真的该退休了吗？要就此而离开本“江湖”了吗？结果一败涂地，这些大力士都以失败告终。
鸡蛋就如金刚护体般地把小个子队也打的屁滚尿流、落花流水、片甲不留。最后一个上阵的是“鱼龙混杂”部落，大家都把希望寄托在他们身上，可消息还是让大家吃惊，鸡蛋就此称王了吗？不、不是，科学方法才是王。
陈老师最后还是无情揭穿了鸡蛋的秘密，因为鸡蛋体形为苟形，苟形是一种可以分散力量的形状。这就是握不破的鸡蛋的秘密。
握不破的鸡蛋小学生作文 篇四
星期五上午第三节课，顾老师走进教室，手里握着一个鸡蛋。当时我在想：咦，顾老师干吗拿着个鸡蛋来上课啊？正当我迷惑不解的时候，顾老师发话了：“同学们，今天谁要是能把这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士。
同学们听了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，多想从老师手里抢过鸡蛋将他握破。顾老师先给我们做了个是否：只见顾老师把鸡蛋放在手掌里，握紧拳头，皱着眉头，使劲地想把鸡蛋握破，但是鸡蛋像传了一件坚固的.铠甲，无论怎么使劲握，鸡蛋多没破。这时我纳闷了：平时不摔就破的鸡蛋怎么会握不破呢？一定是老师没用力握。挑一个我们班的高个儿，一定能把这个小不点轻松握破的。
顾老师让黄佳琪上来握破这个鸡蛋，老师帮黄佳琪把鸡蛋弄好了以后，就让她开始握鸡蛋，黄佳琪一开始握额还不是很累，可慢慢的他的手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一样，最后黄佳琪失败了，鸡蛋没破。我想，黄佳琪是个女孩，力气小，鸡蛋握不破没什么。
应该找个高大的男孩，肯定没问题，果然，老师下一个找了苏艺凡，苏艺凡一上来就使劲的握，像一个猩猩似的，但鸡蛋好像不怕他，就是握不破，随着同学们的呼喊声，苏艺凡也只得甘拜下风，灰溜溜的走下台。正当同学们都在迷惑的时候，老师发话了，你们想知道鸡蛋为什么握不破吗？同学们都好奇的要揭开谜底，纷纷要求老师告知答案，看着一双双好奇的眼睛，顾老师终于说出了谜底；原来这是因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分解所承受的压力，因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却能很好的抵抗外界冲击，科学家称这种现象为：薄壳原理。
经过这一课的学习，我们认识到了大自然的知识真是无从啊，大自然也是我们人类的好老师，我要都去观察身边的事物，做一名科学家！
握不破的鸡蛋小学生作文 篇五
今天的作文课上，老师带领我们做了一个叫“握鸡蛋”的小实验，一起来看看吧。
上课时，老师对我们说：“同学们，今天我带了一枚被施了魔法的鸡蛋，它永远都握不破！”同学们听了，开始议论纷纷，有的人半信半疑，有的人根本不相信。
大家都跃跃欲试，都想把鸡蛋捏破。没想到老师第一个就选择让我来做为男生的代表。我从老师手上接过鸡蛋，手紧紧地抓住后，却是完好无损。于是，我使出了吃奶的力气，全身上下一直在颤抖，脸都憋红了，牙咬得“咯咯咯”响，一会儿工夫，我的身子不由得弯成了月牙形状，但是鸡蛋还是没有一丝裂开的痕迹，我呼呼地喘着粗气，不满地对老师说道：“这个鸡蛋是用石头做的吧。”我话一出，同学们都哈哈大笑起来。接着，老师又让几位同学来做相同的实验，可是，大家都没有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，却找不到答案。
老师看到我们疑惑不解地样子，总算道出了其中的奥秘。原来是鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！人的力量没有集中在一起，而是分散到了鸡蛋的各个部位，所以握不破，这是利用了拱形的原理。
