染雾假文盲的六年级作文 篇一：我的梦想
我是一个普通的小学生，名叫小明。虽然我还只是一个六年级的学生，但我对未来充满了憧憬和梦想。我想成为一个科学家，为世界做出一些贡献。
小时候，我对科学就有着浓厚的兴趣。我喜欢观察周围的事物，探索其中的奥秘。我喜欢做实验，看着实验结果的时候，我觉得自己就像是一个发现宇宙奥秘的科学家。
我知道，要成为一名科学家并不容易，但我决心要为之努力。首先，我要好好学习，掌握扎实的基础知识。只有打牢基础，才能在科学的道路上越走越远。其次，我要多读书，不仅要读科学类的书籍，还要涉猎各个领域的知识。只有广泛的知识面，才能够拓宽自己的思维和视野。最后，我要不断锻炼自己的实践能力，积极参与科学实验和研究项目。
我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定会实现。我希望将来能够在科学领域有所成就，为人类的进步做出一些贡献。我想发明一些改变世界的科技产品，解决人们生活中的问题，让世界变得更美好。
假文盲的六年级作文 篇二：我的家乡
我是一个六年级的学生，名叫小红。我来自一个美丽的小城市，那里有着优美的自然风光和悠久的历史文化，是一个值得骄傲的地方。
我的家乡位于一个大山脚下，四周环绕着郁郁葱葱的森林和碧绿的田野。每当春天来临，山间的花朵竞相绽放，给人们带来了无尽的美丽。夏天的时候，河水清澈见底，小鱼儿在水中嬉戏，带给人们无限的快乐。秋天是收获的季节，田野里金黄的稻谷和丰满的果实让人心生喜悦。冬天的时候，大山上披上了一层洁白的雪，宛如童话世界一般美丽。
除了美丽的自然景观，我的家乡还有着悠久的历史文化。这里有一座古老的城堡，经历了几百年的风雨，仍然屹立不倒。城堡里保存着许多古老的文物和历史遗迹，每年都吸引着众多游客前来参观。此外，我的家乡还有一座古老的寺庙，供奉着古代的贤者和神祇，是人们祈福和参拜的地方。
我爱我的家乡，它给了我无尽的美好回忆和成长的机会。我希望将来有机会能够回到家乡，为家乡的发展贡献自己的力量，让更多的人了解和喜爱我的家乡。
假文盲的六年级作文 篇三
今天我看到一幅名为“假文盲”的极具讽刺意义的漫画，在仔细观察了这幅漫画之后，带给我的却是深深的沉思。
这幅漫画上画的是：在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个衣着单薄，头顶一条围巾，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，抱着一位婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？
难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在我看来，他们的的确确是“文盲”，在现实生活中，我曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹。中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。改变生活，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文明之花”处处开放，使整个世界变成美好的人间！
假文盲的六年级作文 篇四
我们是社会中的一员，尊老爱幼是社会检测人们道德的标尺。而我今天看到《假文盲》这副漫画，让我看到了社会道德的另一面。
在一个寒风刺骨的早晨，一个车站牌子上写着五个醒目的大字“母子上车处”，而站在下面的是四个高大而威猛的男人。而被他们挤出的母子显得很无奈，那母亲很委屈，可就是哑巴吃黄连—有苦说不出，那母亲抱着孩子仿佛在说：“难道你们不认识上面的字吗？这个社会的‘假文盲’真多！”那四个大男人却无视这对母子，享受他们不该享受的“便利”！
这副漫画画于1984年，而28年后，人们中却还存在“假文盲”。在公交车上，明明有一排大字写着“老弱病残专座”而有一些人却视而不见，心安理得地做下去，让那些老人小孩站在哪里，公交车一刹车，老人小孩一不注意就可能会摔倒下去。还有一些名胜古迹，上面明明写着“不准随便乱刻乱画”而有一些人却想让自己“出名”到上面写“某某某到此一游”。电影院明明写着不准吸烟，而有些人一边翘着二郎腿，一边“吞云吐雾”……这一个个“假文盲”简直有损社会道德，破坏人与人之间的和谐！
我相对那些“假文盲”说：“你们难道不脸红吗。不羞愧吗。你们该醒醒了！”
假文盲的六年级作文 篇五
漫画是一种具有强烈讽刺或幽默性图画，是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺，批评或表扬某些人和事。著名漫画家华君武的《假文盲》就是一个典型的例子。
这幅漫画描绘的是一个让人看了很生气的景象。在一个车站入口处上立着一个醒目的牌子，牌子上写着“母子上车处”五个大字，但在这里排队候车的'却不是母亲和孩子，而是年轻力壮，虎背熊腰的男人们。他们一个个神情傲慢，冷漠的望着前方，对缩在一旁的一对真正的母子毫不理会，不屑一顾。
这不是唯一的一件“假文盲”事件，生活中的“假文盲”无处不在。比如，因为孕妇来坐公交车，司机用广播说：“请给孕妇让座。”而乘客却全员无动于衷。还有一次，一位老人乘车，司机也用广播说：“请给老、弱、病、残让座……”而乘客却只是瞥了他一眼，然后各干各的。
对于这两起事件我感到非常气愤，对于这些知识高道德低的人们，我觉得生活中不需要他们。而应该需要不仅知识高，更重要的是道德高尚的人，这样世界才会和平，全社会才会进步。
假文盲的六年级作文 篇六
我今天看见了一张带有批评和讽刺意义的漫画。这张漫画画的是在一个长途汽车站的母子上车处，站着几个健壮的男人。在那几个男人前面，有一个指示牌，上面写着“母子上车处”五个大字。
一位母亲抱着孩子，可怜巴巴的看着那几个男人。几个男人你的眼睛半闭着，旁若无人，仿佛不让识字的样子。在这寒冷的冬天里这位母亲冻得直打哆嗦。孩子抱着一个冰凉的奶瓶，直打喷嚏。几个男人却不闻不问，泰然自若。
这幅漫画里得几个男人真的不人字子吗？不是的，他们是被个人的利益蒙住了双眼。这种为了个人利益而不遵守公共道德的人，真让人痛恨。
像这种人，在社会上还真有不少。例如：在医院、长途车站都安放了禁止吸烟的指示牌，但有些不自觉的人，却假装没看见，还是吸烟。在公交车上设有老弱病残专席，但有些年轻人却熟视无睹。在一些草坪上设有爱护小草的标志牌，但个别人还是为了少走路从草坪上踩过去了。
这些人都是假文盲，他们为了一时之利而违背了公共道德。我们应该遵守公共道德，关爱他人。我希望我们的社会变得和谐而美丽。我们要远离真文盲，更要批评假文盲。
