染雾小学六年级写景作文以及点评300字 篇一
标题：春天的花海
春天来了，大地上到处都是一片生机勃勃的景象。我和家人来到了郊外的一片花海，欣赏着这美丽的自然景色。
我迫不及待地走进花海，只见五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳。有红色的玫瑰花，紫色的薰衣草，粉色的桃花……它们在阳光的照耀下显得格外鲜艳。花海中还有一些小动物，蜜蜂在花间飞舞，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们为花海增添了更多生机和美丽。
我走到一片郁郁葱葱的草地上，草地上开满了一朵朵小小的野花，有红的、黄的、紫的，它们虽然不如花海中的花朵那么艳丽，但它们在绿草的映衬下显得更加清新可爱。
我走到了花海的边缘，眺望远方，只见山的那边是一片碧蓝的湖水，湖面上荡漾着一片片涟漪。湖边有几棵垂柳，柳枝随着风摇曳，看起来像是在给湖水演奏一曲美妙的乐章。
这片花海真是美不胜收！它让我感受到了大自然的魅力和生命的力量，也让我明白了人类应该保护和珍惜自然环境。
点评：
这篇作文描写了春天的花海，通过描绘花朵的颜色、形状以及周围的小动物，使读者仿佛能够亲身感受到花海的美丽和生机。同时，作者还通过描述湖水和垂柳的画面，营造出一个宁静而和谐的自然场景。这样的描写方式使读者能够更好地欣赏到大自然的美丽，并引发对环境保护的思考。整篇作文语言简洁明快，表达清晰，给人留下了深刻的印象。
小学六年级写景作文以及点评300字 篇二
标题：夏日的海滩
炎炎夏日，我来到了海滩，准备享受一天的海边乐趣。
刚踏上沙滩，就感到一股凉爽扑面而来。我迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫在沙滩上奔跑。细软的沙子碾在脚底，让我感到无比舒适。
我走到海水边，看着波涛起伏的海面，不禁兴奋起来。我迎着海风，踩着浪花，踏入了海水中。清凉的海水浸没了我的脚踝，感觉非常舒爽。我跳跃着，追逐着海浪，尽情享受着海水的拥抱。
海滩上还有许多游客，有的在沙滩上打沙滩排球，有的在海水中畅游，有的在沙滩上搭起帐篷，享受户外野餐。大家玩得不亦乐乎，笑声和欢呼声充斥着整个海滩。
除了游泳和玩耍，我还在沙滩上捡到了一些美丽的贝壳。有的贝壳呈粉色，有的呈蓝色，有的呈黄色……它们形状各异，有的像小螺旋，有的像小船，每一个贝壳都是大自然的艺术品。
夏日的海滩真是一个让人心旷神怡的地方！这里有海的清凉，有沙的柔软，还有阳光的温暖。在这里，我尽情享受大自然的恩赐，感受生活的美好。
点评：
这篇作文以夏日的海滩为背景，通过描写作者在沙滩上奔跑、海水中畅游以及捡贝壳的经历，展示了海滩的欢乐和美丽。同时，作者还描述了其他游客在海滩上的各种活动，给读者展示了一个热闹而活力四溢的海滩场景。整篇作文语言流畅自然，描写生动，让读者仿佛置身于海滩之上，感受到了夏日的热情和活力。
小学六年级写景作文以及点评300字 篇三
小学六年级写景作文以及点评300字
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的写景作文，写景作文就是把我们看到的听到的，接触到的各种自然景物，通过文字的方式记录下来。这类型的.作文应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小学六年级写景作文以及点评300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
俗话说得好，耳听为虚，眼见为实，听别人说不如自己去感受，今天我带着满怀的好心情，来到了白水县林皋湖。早晨，好清爽！在途中，我看到了好多的东西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝条细长的柳树，仿佛亭亭玉立的少年。还有高大挺拔的白杨树，它像军人一样，站在路的两旁。还有一座亭子在山上，那里花草很多，有绿的、黄的、红的……不知不觉中，我们就来到了白水县的林皋湖。我坐在湖边，等着爸爸。柳条和秋风正在嬉戏着。我来到河坝上，站在坝中央，望着湖面。听说，这是由林皋湖和白水河组成的，占地约一百三十万平方米。碧波荡漾，微风习习，使人心旷神怡。
现在，我们正坐着租来的小船，游览着美丽的风景。我们第一个游赏的是金色的沙滩，而司机就是我。我快速的把船开到沙滩的边缘，岸上有金灿灿的沙滩和豪华的餐厅。突然，我看到了两只翠鸟，它们凝视着湖面，好像要准备捉鱼吃似的。
我往回开着，静静的遐想，仿佛自己是一只翠鸟，飞上高高的蓝天，看向云和蓝天亲密接触，自由自在。
太阳亲吻着西山，我依依不舍的离开了林皋湖。
点评：小作者观察细致，按照游览顺序，描绘了林皋湖的优美风光，写景能融入感情，修辞手法运用自如，给人美的感受。
