染雾四年级大自然的启示作文 篇一
大自然的奇妙景色
大自然是我们生活中最美丽的景色之一。当我走进大自然时，我仿佛置身于一个神奇的世界中。大自然的启示让我学到了许多宝贵的东西。
我喜欢在周末去郊外游玩，每次都能看到大自然的美丽景色。有一次，我和家人去了一座山上的公园。山上有茂密的树林和清澈的溪流，还有许多可爱的动物。当我看到这些景色时，我感到非常惊讶和开心。
在山上的公园里，我遇到了一只小松鼠。它的毛发非常柔软，尾巴又长又蓬松。它灵敏地爬上爬下，看起来非常可爱。我和小松鼠玩了一会儿，然后它突然跳到了一棵大树上。我望着小松鼠迅速消失的身影，心里升起了一种敬畏之情。
大自然的启示告诉我，我们要像小松鼠一样勇敢和灵活。小松鼠不怕高处，它敢于爬上高高的大树。它灵活地跳跃，不断探索新的地方。正是因为它的勇敢和灵活，才能在大自然中生存下来。我想，我们也应该像小松鼠一样，勇敢面对困难，灵活应对各种情况。
除了小松鼠，我还看到了一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶的翅膀上有各种各样的颜色，它飞来飞去，像一朵美丽的花朵。我追着蝴蝶跑了一段时间，终于在花丛中抓住了它。我小心翼翼地捧着蝴蝶，感受到了它柔软的翅膀和轻盈的身体。蝴蝶在我手中挣扎了一会儿，然后飞起来，消失在天空中。
大自然的启示告诉我，我们要像蝴蝶一样自由和美丽。蝴蝶可以随意飞翔，它没有束缚，自由自在地生活在大自然中。它的美丽让人陶醉，让人心生向往。我想，我们也应该像蝴蝶一样，追求自由和美丽，让自己的人生充满色彩。
大自然的奇妙景色让我学到了许多宝贵的东西。它告诉我要像小松鼠一样勇敢和灵活，像蝴蝶一样自由和美丽。我会将这些启示铭记在心，努力成为一个勇敢、灵活、自由和美丽的人。
四年级大自然的启示作文 篇二
大自然的力量
大自然是一个充满力量的存在。它有时会给我们带来惊喜，有时会给我们带来挑战。大自然的启示让我明白了生活中的重要道理。
有一次，我和爸爸一起去海边玩。海浪不断地冲击着海岸，发出阵阵声响。我看着海浪一波一波地涌来，感到非常震撼。爸爸告诉我，大海的力量是无穷的，我们要尊重它，不要随便靠近。我想，大海的力量是如此强大，我们应该学会尊重和珍惜它。
大自然的启示告诉我，我们要像大海一样强大和坚韧。大海无论面对多么强大的风浪，都能保持稳定和坚强。它的力量来自于自己的内心，不会轻易被外界动摇。我想，我们也应该像大海一样，坚韧不拔，面对困难勇往直前。
除了海浪，我还看到了一场雷雨。闪电划破了夜空，雷声震耳欲聋。我害怕地躲在家里，不敢出门。但是，爸爸告诉我，雷雨虽然可怕，但它也是大自然的一部分。我们不需要害怕，只需要在安全的地方等待它过去。
大自然的启示告诉我，我们要像雷雨一样勇敢和坚定。雷雨展示了大自然的力量和威严，它的存在让人感到敬畏。我想，我们也应该像雷雨一样，勇敢面对生活中的挑战，坚定地追求自己的梦想。
大自然的力量让我学到了许多宝贵的东西。它告诉我要像大海一样强大和坚韧，像雷雨一样勇敢和坚定。我会将这些启示融入到我的生活中，努力成为一个强大、坚韧、勇敢和坚定的人。
四年级大自然的启示作文 篇三
四年级关于大自然的启示作文8篇
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。以下是小编整理的四年级关于大自然的启示作文，希望对大家有帮助！
四年级关于大自然的启示作文篇1
我观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士”！过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。这只小蚂蚁是来找帮手的。
有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着“一二一，一二一”。过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡！
而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙！我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了！我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了！最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。
蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。
四年级关于大自然的启示作文篇2
鲁班看见孩子玩荷叶，发明了雨伞；牛顿被苹果砸到，知道了地球的引力；科学家看到青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服……从中，我最感兴趣的是鲁班造伞了。
我知道这个故事：一天，鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想：如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨，该多好啊！鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把简单的伞了。但是，妻子问他，怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验，终于发明了能收缩的伞。你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。
大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要认识自然之道，这样才能保持大自然的生态平衡。例如，花朵靠蜜蜂传递花粉；鸟儿靠吃害虫生活；人类靠食物生活。所以，我们要了解自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事情。
现在地球的生态一天不如一天了：我们大量砍伐树木，使森林面积减少；工厂大量排放污水，使长江等河流受到严重污染……我们破坏了大自然，大自然也让我们受到惩罚如1998年中国发生大洪灾、2005年印度洋发生的海啸等。因此，我们要保护大自然，爱护我们的家园，维持生态平衡。
大自然给了我们许多的启示，我们要多观察探索身边的事物，多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。
四年级关于大自然的启示作文篇三
仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。
你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动著它们时时抬著像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。
仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：「天下无难事，只怕有心人。」就是这个道理。
大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌，蚂蚁，不都是很好的例子吗？
四年级关于大自然的启示作文篇四
大自然给了我们很多启示，比如：科学家根据蜻蜓翅膀改善了飞机机翼，根据鲸身的形状发明了“流线型”船体。今天的作文课上，我们认识了静电。
老师在教室里做了一个小实验。她先拿了一张白纸，问：“不用胶，不用钉子，怎样才能把这张白纸贴在黑板上？”我们都低下头来想。老师站了起来，拿了一根铅笔，说：“这个就可以让纸贴在黑板上。”有的同学在嘴里嘀咕：“一根小小的铅笔能把一张纸贴在黑板上？难道老师要把它扎在黑板上？”只见老师一手把纸按在黑板上，另一只手拿铅笔在纸面上反复磨擦，之后把手拿开，纸竟真的贴在黑板上了。有的同学嘴张得老大，有的说：“太不可思议了！”老师把纸拿掉时可以感觉到纸背后有一股吸力。
老师告诉我们，铅笔与纸磨擦产生了静电，将纸吸在了墙上。说到静电，大家一点儿都不陌生，生活中我们都遇到过静电——在冬天穿衣服、开车门的时候，人们都小心翼翼地，生怕被静电打一下。其实，静电也有好处的，老师说，科学家根据静电的原理发明了静电复印机、静电除尘机……我们知道了静电的原理和其危害性，就应该采用一些预防措施，如增加空气湿度，尽量多穿棉织品衣服，多种花草……
对于大自然，只要你仔细地观察，好好学习，就一定会有所发现。
四年级关于大自然的启示作文篇五
今天，我在回家的路上，一不小心踩到了一个软绵绵的东西，把我滑倒摔了个四脚朝天。我立刻转过身，看到一个壁虎一样的小动物，我很好奇，便把它带回了家上网查了查，原来，它的名字叫变色龙，它的血液是五颜六色的，可以根据所处的环境变成各种颜色。例如：在花丛里就会变成红色，在草地上就会变成绿色。刚才是因为在路上变得和大地一样的泥土色，所以我没看清楚。
突然我灵机一动，脑子闪现出一个想法。如果我发明一个隐身衣，有了它，警察们就多了一个帮手，如果小偷偷东西，警察穿上它就可以不费半点力气的抓到小偷了。
我记得还有一次，我在奶奶家的田地里，发现了一大群青蛙，在捉蚊子，蚊子一动，青蛙的舌头立刻弹出又迅速收回，如弹簧一般，这样让我又深受启发。心想，如果我发明一个捕虫器，它可以让蚊子被捕虫器发出的味道吸引，然后再被捕虫器以0.01毫秒的速度捕捉。要是把捕虫器放到田地里，农民会减少多的压力！
大自然多我们的启发可真大呀，我一定还要好好观察。
四年级关于大自然的启示作文篇六
大自然在不断变化着，为我们人类提供大量资源的`同时也带给我们很多启示。
今天我在家里的一处角落里发现了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢？经过我的仔细观察，我终于发现它在织网。一开始它先缓慢的吐丝，在一个角落固定好后，再拉着丝向对面的墙爬去。在空中架起一座“桥梁”后，它开始慢慢地从外往里绕圈。过了三四分钟，它就把轮廓结好了，剩下的步骤就简单了。真可谓熟能生巧，它结的越来越快，也越来越美观，像一个勤劳的纺织姑娘。不大一会儿，一个即细密又轻薄的网就好了。我心想：好精致的网啊！
我从小蜘蛛身上学会持之以恒，只有这样才能尝到奋勇拼搏的快乐。我还学到了做事要做得完美，就要把基础打牢，脚踏实地。
让我们共同去寻找大自然的启示吧，让它为我们创造光明而辉煌的道路。
四年级关于大自然的启示作文篇7
大自然并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。用心聆听大自然，用心触摸大自然，用心感受大自然，我们会发现大自然会带给我们许多启示。
一天，我在婆婆的院子里玩耍，突然我发现蚂蚁们三五成群，非常忙碌，几只个头比较大的正在搬运着一只断成两截的毛毛虫，我想半截毛毛虫这么大，蚂蚁能把它搬进洞里吗？我找来放大镜，仔细观察蚂蚁是怎样把毛毛虫搬进洞里的。
我随着蚂蚁的挪动而挪动，不敢伤害他们。小心谨慎在他们旁边，稍不留神就可能把他们置于死地，。到了洞口，我看见一只蚂蚁用屁股上的小刺把毛毛虫切割成和洞口差不多大小的肉块，其它蚂蚁闻到气味，一只接一只地排成一条长长的队伍，像一支军队一样很快的敢过来，把食物搬进洞里。我惊呆了，蚂蚁竟然是这样团结合作搬食物的！我终于相信书中所说的蚂蚁能搬动比自己身体重60倍的东西了。
他们真的是人心齐，泰山移。只有团结合作，才能有所成就。
同学们，让我们走出校园，用心去发现大自然带给我们的启示吧！
四年级关于大自然的启示作文篇8
大自然是伟大的，大自然也是神奇的，只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。
世界著名建筑师贝律铭，在研究竹子时，心想：“我能不能把房子，设计成竹子一样，上粗下细，这样既好看又坚固。”后观察植物来，他就仔细研究竹子，发现竹子在“出生”之前，它的结数就是定好的，只不过是增加了节与节之间的距离和长度。贝律铭就根据竹子的这一特性，设计了香港银行大厦。这座大厦高315米，有70层。
还有法国园艺师蒙尼也从植物身上得到了启示。他观察植物，发现植巍然地物在根的支撑下，巍然地屹立在大地上，就算有多么大的风雨，都能不倒下。他经过反复研究，发现植物发达的根系伸向四面八方，像千万个船锚一样“抓”住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。从而他模仿植物的根固定植株来建造花坛。后来，人们，改良发明了钢筋混凝土。
大自然真是我们的好老师！只要我们肯学，天天都会有收获。
