染雾青年先锋营工作计划 篇一
随着社会的发展和时代的进步，青年一代作为国家的未来和希望，承担着重要的责任和使命。为了更好地培养和锻炼青年的综合素质，提高他们的社会责任感和使命感，我单位决定组织开展青年先锋营活动，并制定了以下工作计划。
一、活动目标
1. 培养青年的爱国主义情怀和社会主义核心价值观。
2. 培养青年的团队协作能力和领导才能。
3. 提高青年的社会责任感和公民意识。
4. 促进青年身心健康发展。
二、活动内容
1. 学习研讨
组织开展主题演讲、书法、摄影等学习研讨活动，引导青年学习先进典范，了解国家历史和文化，培养他们的爱国主义情怀和社会主义核心价值观。
2. 实践活动
组织开展社会实践活动，如参观农村、社区服务等，让青年亲身感受社会的不同层面，增强他们的社会责任感和公民意识。
3. 志愿服务
组织开展志愿服务活动，参与社区、学校等地的志愿服务项目，帮助有需要的人群，锻炼青年的团队协作能力和领导才能。
4. 体育活动
组织开展体育竞赛和运动会，增强青年的体质和身心健康，培养他们的团队精神和竞争意识。
三、活动安排
1. 活动时间：每周末组织一次活动，全年共计36次活动。
2. 活动地点：根据具体活动内容选择不同的地点，包括学校、社区、农村等。
3. 活动形式：根据不同活动内容，采取讲座、讨论、实践、比赛等形式。
四、活动评估
1. 制定活动考核标准，对每次活动进行评估和反馈。
2. 组织青年代表进行活动评估，听取他们的意见和建议，不断改进活动方案。
五、活动宣传
1. 制作活动宣传海报和宣传册，通过校园、社区等渠道宣传活动内容和目标。
2. 邀请专家学者参与活动，提高活动的知名度和影响力。
通过本次青年先锋营活动，我单位希望能够培养一批具有爱国主义情怀、社会责任感和领导才能的青年人才，为国家的发展和建设做出积极贡献。同时，也希望通过活动的开展，能够激发更多青年的积极性和创造力，推动青年一代的成长和进步。
青年先锋营工作计划 篇三
我是一名青年教师，刚刚步入工作的岗位，缺乏对教师岗位和职业的更深层次的了解和认同。因此，在工作中会常因为缺乏经验，或不善于与人交流沟通产生一些困难，更为主要的是对教育对象和教学过程缺乏完整的了解，因此可能出现暂时的困难。这需要其他教师的扶持和善意的指导。在他人的帮助下，不断的反思自己的问题所在，尽快的找到解决问题的方法。
物理是一门实验学科，是由大量的实验中得到的结论，所以在对学生讲解的时候，一定要做实验，与学生共同探究与解答，这样学生对知识的了解会更加透彻，记忆也会更加深刻。物理讲解起来一定要生动、形象，富有激与感染力。这样学生才能爱听，要想做到这些，我就要不断的深化自己的理论知识，不断的完善自己。与其他专业相比，物理专业具有特殊性，它既涉及学科专业也涉及教育专业。物理专业发展不仅仅是知识积累、技能的纯熟，而是包括一切与教学活动相关的物理和教育学知识、物理实验和教学技能、专业及教学能力以及情意特质在内的综合素质的提升。物理教学是非常复杂的实践活动，不仅需要常规的物理学及教学专业知识、专业技能、专业情意，更需要扩展了的专业技能的新发展，如设计物理教学问题情景的技能、组织学生进行合作学习的技能、指导学生进行探究学习的技能、教会学生学会学习的技能。要充实教学的程序性知识：我要使自己熟练、迅速地解答物理学科教学内的问题，那么就会对一些教学基本技能的操作就必须得心应手。对于不同的问题，相应的基本技能的要求也是不同的。例如，通过操作有关的演示实验引导学生确切地、完整地理解定律的含义是一个教学基本技能的要求。我在课堂上使演示实验和教学内容紧密配合，从而使演示实验在课堂上发挥出最大的教学效果。在教学中要重视从定律的产生、发展和应用中去揭示定律的内涵和在定律形成过程中所体现的科学方法，而不应该把主要时间和精力花费在对物理概念的定义、定律本身字词意义的理解和表达上。教师切不可在物理教学中忽视必需的一些基本技能的训练。在具体加强教师基本技能训练方面，一般可从以下两方面着手：
一方面，确定哪些基本技能是解决该领域的一般问题所必需掌握的，这可通过查看课程标准的要求以及和有经验教师的访谈而得知。
另一方面，为了熟练掌握这些基本技能，可以首先将较复杂的基本技能分解成许多子技能或前提的技能，并分别掌握它们，然后，促进各子技能或前提技能之间的组合。在这一过程中，练习和反馈是两个非常重要的因素。
最后，经过多次综合的训练，才可能对基本技能的掌握达到“得心应手”的境界。最好要培养灵活运用策略性知识的能力：策略性知识，如前所述是指有效地计划教学、进行课堂教学和评估教学效果时采用的策略。它属于一种问题解决的方法。在不同的问题解决当中，人们常会运用不同的策略。例如，前推法、后推法、由整体到局部的方法，以及由局部到整体的方法等。这要求教师根据具体的情况去选择恰当的策略。
要全面的发展，提高综合素质要强，于师傅常沟通，虚心向师傅学习，要有正确的价值观，有良好的教学态度，不断的提升自己，改掉自己身上的缺点。踏踏实实的做好每一件事情
青年先锋营工作计划 篇四
十矿医院党支部开展“党员安全（先锋）岗”活动方案
为认真贯彻落实党的安全生产方针，发挥广大党员在安全医疗工作中的先锋模范作用，筑牢安全防线，实现安全医疗工作目标。现制定“党员安全（先锋）岗”活动方案如下：
一、指导思想
以创建“五好”党支部为统领，按照“巩固、完善、扩展、深化、提高”的要求，构建起纵向到底、横向到边、保障有力的党员安全预防措施，使“党员安全（先锋）岗”活动延伸到临床医疗安全、资金管理、交通、防火等领域，成为党支部工作与医疗工作的融合点和广大党员发挥先进性的一个重要平台，构筑起坚固的“红色”安全屏障，以保障安全医疗，推动十矿医院各项工作健康发展。
二、加强组织领导 支部成立领导小组： 组长： 段凤阁杨志坚 副组长：
陶颜莉石大环陈香花韩辉史利亚 组员：
张宇梅李军袁全如袁军丽崔艳丽杨向民胡珊珊张燕许杨刘国琴董文宝王国忠雷秋菊郑立春杨雨
领导小组办公室设在医疗办，由张宇梅负责日常具体工作安排。领导小组加强对各党小组及党员安全岗员的教育及工作指导，使每一名党员牢固树立起“安全医疗第一”的思想，每一名党员所在岗位成为安全放心岗，每一名党员身边职工成为放心职工，每一名党员所在班组成为安全放心班组。
三、党员先锋岗的设立
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十矿医院党支部现有25名党员，设三个党小组，在各自的岗位上发挥着重要作用。“党员安全（先锋）岗”的划分以班组为单位，本着“就近划分，全员覆盖”的原则设立“党员安全（先锋）岗”，无党员的班组由支部指派一名支部委员负责安全工作，各党小组长对各各班组开展“党员安全（先锋）岗”活动负总责。党员安全（先锋）岗，具体岗位名单如下：
标准分项目考核内容扣分原因 办公室党小组组长： 石大环
医技、后勤党小组组长： 韩辉
医护党小组组长： 陈香花
党员先锋岗8个： 内一科、内二科： 李军
外科、妇产科： 石大环
门诊部、五官科： 袁全如 药房： 史利亚
B超室、心电、化验室、放射科：
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供应室、注射室： 陈香花 办公室： 张宇梅 收费室、后勤： 韩辉
四、岗内党员的基本要求
1、做学习的模范。按照上级党政关于安全医疗和学习型企业文化的要求，做学习型员工、学习型党员。要认真学习宣传党的安全生产方针和政策法规，积极组织和参与安全宣传教育，开展安全思想达标活动，带领身边职工牢固树立“安全医疗第一”的思想，提高岗内职工安全意识，以班组安全保全矿整体安全。
2、做遵守规程、安全医疗的模范。带头遵守医疗安全、资金管理、药品采购、安全规程，做到自己和身边无“三违”，优质高效地完成工作任务。
3、做反“三违”的模范。一是要敢抓敢管，切实负起责任，保证岗内无“三违”；二是主动联系群众，积极开展谈心活动，及时了解掌握岗内职工的思想情绪、身体状况、性格特点、家庭情况和工作表现等，发现安全医疗隐患和“三违”现象要及时反映和制止。
五、责任区党员的考核细则 宣传党的路线、方针政策，及医疗
1、没有活动台帐扣3分，填写不认真扣1分。 建有安全宣传
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2、没有专题会议记录扣4分，20分组织宣传集团各项工作精神，3、没有安全宣传阵地扣4分，内容不新扣2分阵地。 不坚持安全普法教育扣4分，活动不正常扣2分。1、2、没有完成安全培训任务扣5分，少1人扣1分。 各项医疗护理安全管理制度齐全；
3、不按要求开展活动扣4分，少一次扣1分。 按要求参加医疗、护理、后勤安全 20分培训学习
4、没有安全医疗、护理管理制度扣4分，制度不健培训，各项安全活动开展扎实有
全扣2分。效。
5、没有培训记录不得分。 遵守党纪、国法，遵守医疗集团各
1、岗内有职工有违法乱纪行为者扣5分20分遵纪守法项规章制度及医院规定，职工队伍
2、岗内有职工违反职工信访条例的扣5分。 稳定，无上访事件。1、不召开群众座谈会扣2分
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召开群众座谈会，及时了解岗内群
2、有群众反映问题，不予解决的扣5分20分联系群众众工作，生活中的困难并给予解
3、群众评议差的扣5分。 决，树立党在群众中的威信
1、没有严格执行医疗护理操作规程扣5分。 高质量的完成指标，岗位党员及所 2、出现“三违”现象一人次扣5分。保职工无“三违”、无重大医疗事 3、不落实监督检查制度扣2分。质量标准
故；严格执行医疗护理技术操作规
4、安全医疗隐患不整改1次扣3分，整改不及时120分化程和各项安全检查制度，落实医疗次扣1分。
5、医疗安全“五个到位”落实不好扣5分。 安全“五个到位”。
6、医疗护理查对制度和核心制度不达标扣5分。 六、考核措施
1、领导小组每月对召开党小组会议，各党小组长汇报
党员安全岗的开展情况，总结经验，找出不足，提出整改措施。
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2、领导小组每季度根据考核细则对各安全岗进行考评按照得分情况评出优秀（90分以上），合格（70—90分），不合格（70分以下）对优秀者给予100的奖励，并授予流动红旗。对不合格者给予100元的罚款。
3、对于年度优秀者，领导小组将根据情况给予重奖。
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青年先锋营工作计划 篇五
这一年，我们做了很多，也付出了很多，不仅仅是时间，还有我们充满热情的青春。这条路上，我们彼此支持、彼此帮助、彼此慰藉、彼此扶持。办公室、宣传部、外联部、活动部、红会部、统筹部、策划部和组织部，缺少这其中的任何环节、任何人，都不会有我们现在的收获，我们循着前辈们的足迹走着，走得很扎实。
伴着金色秋日的到来，在院团委的指导下，本学年青年志愿者协会将以“落实科学发展观”的精神为指导，以“奉献、友爱、互助、进步”为志愿服务精神，继承和发扬我院青协的工作优良传统，以“紧抓特色、锻炼自我、照亮他人”为工作目标，独立自主地开展一系列高品位、深内涵的特色志愿活动，为提高学校学生志愿服务意识和文化生活、校园精神文明建设贡献力量。我们将沿袭上届青协的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，着重体现协会每个成员的能动性，工作重心下移这一原则，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，本届青协将以“团结、求实、进娶创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为集体目标，制定此工作计划。
下学期主要工作：
1、 加强自身建设。健全组织机构，规范管理制度。加强理论学习，提高干部素质。加强素质培训，提高全体成员的素质，增强青协号召力和凝聚力。策划开展小型活动，加强团队建设。
2、 吸收新鲜血液，组织纳新，认真考核，挑选有能力、有思想、敢于创新，敢想敢干的新成员。
3、 加大对青协内部各部部长以及各个会员的志愿者知识的培训，包括志愿服务注意事项、个人道德品质相关知识的培训。
4、 对新干事进行写作培训，要求他们独立完成活动计划书，并对其进行修改和整理。
5、 大学生素质拓展：此活动分两次举行，第一次是内部人员参加，旨在加深成员间的相互了解，增强集体向心力和凝聚力；第二次有三大学生组织成员共同参加，旨在使各学部成员相互认识，增强合作意识，培养组织间的协调能力。
6、 消防日宣传：让同学们了解消防知识，增强消防意识，增强各种消防能力。
7、 石家庄-我的第二故乡：组织志愿者上街清理垃圾，清除小广告，拍摄照片，让大家了解石家庄，热爱石家庄，拥有主人翁意识。
8、 大学生趣味运动会：组织培训裁判，确保运动会顺利进行。
9、 艾滋病日宣传活动：宣传防艾滋病知识，清除盲点，让大家了解到艾滋病的可怕，远离艾滋，但也要关注艾滋病人，给予他们关心和温暖。
10、 “嘻游记”：9月27日为世界旅游日，为了让大家快速了解石家庄，青协组织介绍石家庄周边景点及市内游玩去处，并制作照片展。
11、 “我想对你说”：在感恩节来临之际，举办“我想对你说”活动，把想说的话以纸条、信、短信的方式寄给想要感恩的人。
院青协活动部
xx年7月31日
青年先锋营工作计划 篇六
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照教师终身学习的思想，从培养实用型人才的需要出发，坚持以人为本，实事求是，根据教师的具体实际情况，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。
二、培养目标
1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，胜任教育教学工作，很好地履行岗位职责。
2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。
3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。成为业务骨干。
三、培养要求
1．服从学校安排，积极主动参加相关内容的培训。
2．培养期间，自觉遵守各项纪律，认真听课，并做好记录。
3．按时完成各项培训任务，并提交学习心得及其它相关材料。
四、培养内容：
1、政治思想理论：党的有关教育路线、方针、政策和时事政治等。
2、教育教学管理：教育教学管理制度和师德师风建设等。
3、教学基本技能：
①书写能力：含钢笔字、粉笔字、板书设计等。重点提高教师板书，板画的能力。
②语言表达能力
③备课与说课
④课堂教学能力
⑤教学分析、总结反思能力
⑥专业技能：分析教材能力，地理教学理论知识。
4、教育科研能力：选题、立项、开题、过程研究、总结及论文撰写。
5、班主任工作及育人艺术。
五、具体任务
1、第一年，熟悉教育教学工作，敬业爱岗。熟悉教材，理解课程标准，掌握教学基本功，处理好师生关系，具备驾驭课堂能力。
2、第二年，完全胜任教育教学工作，具有扎实的教学基本功，较强的教育教学能力和组织管理能力。
3、第三年，成为业务骨干，形成自己的教学风格，具备一定地理教科研能力，能写出区级以上本专业论文。
六、培养措施
1、言传身教、具体指导，搞好“传、帮、带”。“传”即传授教学经验和方法；“帮”即帮助熟悉教材、课程标准、实践教学，掌握教学基本功；“带”即带出个好的教学作风和思想作风。共同备课详写教案，准确把握课堂教学目标，掌握课堂教学的各个环节，帮助分析课堂教学可能出现的情况，指导使用有效的教学方法。青年教师先听课后上课，每周至少听两节课。师傅要坚持听青年教师讲课每周至少一节课，及时进行课后点评。
2、实行跟青年教师一起学习制度。为使青年教师尽快熟悉本学科教材，把握课本知识和技能结构，要求青年教师通读初中地理课程标准和教材，做完教材上要求的全部练习，形成自己对初中教育的初步认识，尽快成长。
4、抓好备课、说课、听课、评课等基本环节。随时交流见解和经验，积极开动脑筋，大胆提出自己的见解和问题，找出不足，及时纠正，帮助青年教师不断进步，相互促进提高。
5、青年教师要有学习笔记、心得体会、读书体会等。每学期要求撰写一篇教学总结和若干篇教学反思，每学期在全校上一节展示课。
6、鼓励并创造条件，促进青年教师参与教科研，鼓励青年教师承担科研课题
